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浙江省临海市第三教研区2022-2023学年八年级下学期语文...

更新时间:2023-09-13 浏览次数:48 类型:竞赛测试
一、徜徉古韵(34分) 
  • 1. 古诗文名句填空。                                                                                                                                                                                                                                                                              
     

     技法 

     
     

     古诗文名句 

     
     

     出处 

     
     

     借物抒怀 

     
     

     落红不是无情物,。 

     
     

     龚自珍《己亥杂诗》 

     
     

     , 随君直到夜郎西。 

     
     

     李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 

     
     

     互文见义 

     
     

     将军百战死,。 

     
     

     《木兰诗》 

     
     

     ,往来无白丁。 

     
     

     刘禹锡《陋室铭》 

     
     

     以虚衬实 

     
     

     。 

     
     

     李商隐《夜雨寄北》 

     
     

     夜阑卧听风吹雨,。 

     
     

     陆游《十一月四日风雨大作》 

     
     

     运用典故 

     
     

     ,徒有羡鱼情。 

     
     

     孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 

     
     

     。 

     
     

     王绩《野望》 

     
  • 2.  阅读下面古诗文,完成题目。 

     【甲】 

     柳州二月榕叶落尽偶题 

     柳宗元 

     宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 

     山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 

     【乙】 

     柳宗元,字子厚,河东人。父镇,太常博士,终侍御史。宗元少聪警绝众,尤精西汉、诗骚。下笔构思,与古为侔。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。 

     顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马。既罹窜逐 , 涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。 

     元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。 

     柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主。宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。 

     (选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改) 

     【注】①侔(móu):相匹敌。②窜逐:贬官放逐。③播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。④营护:料理,护送。 

    1. (1) 选择上题表格中的一种技法,赏析【甲】诗中的画线句。 
    2. (2) 参考下面表格中提示的方法,解释加点词语。                                                                                                                                                                          
       

       文言词句 

       
       

       方法 

       
       

       解释 

       
       

       当时流辈推之 

       
       

       课内迁移法:村中闻有此人,咸来问讯。(《桃花源记》) 

       
       

        

       
       

       裴度亦奏其事 

       
       

       查阅词典法:①会合,聚会。②相合,符合。③时机,机会。④领悟,理解。⑤正好,恰巧。 

       
       

       (填序号) 

       
       

       禹锡终连州 

       
       

       语境推测法:联系上下文推断。 

       
       

        

       
       

       以男女钱 

       
       

       参考成语法:质妻鬻子 

       
       

        

       
    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。 

       观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。  

    4. (4) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处) 

       叔 文 欲 大 用 之 会 居 位 不 久 叔 文 败 与 同 辈 七 人 俱 贬 

    5. (5) 【乙】文除了叙写柳宗元参与王叔文改革失败后被贬的经历和情感外,还写了他的哪些特点?请结合文章内容简要回答。 
    6. (6) 下列有关文学、文化常识的表述,错误的一项是 ( )
      A . “闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是降职的意思。 B . “己亥杂诗”中的“己亥”,“元和十四年十月五日卒”中的“元和”,都是年号纪年。 C . “随君直到夜郎西”中的“夜郎”是地名,“尤精西汉、诗骚”中的“诗骚”指《诗经》和《离骚》。 D . “往来无白丁”中的“白丁”是平民,指没有功名的人,“蕴骚人之郁悼”中的“骚人”指文人。
二、品读经典(34分) 
  • 3. 根据阅读积累,完成表格。                                                                                                                                     
     

     名著专题 

     

     名著中的“冷”与“暖” 

     

     名著书目 

     

     《朝花夕拾》 

     

     【示例】我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的,因为书中不乏深刻的“理性的批判”,如《五猖会》中对封建专制的教育制度的批判,《<二十四孝图>》中对虚伪残酷的封建孝道的批判,《父亲的病》中对庸医故弄玄虚、草菅人命的本质的批判。本书中鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻。 

     

     【任务一】请你仿照【示例】,结合相关文章内容,对《朝花夕拾》的“暖色调”进行阐述。 

     

     ① 

     

     《海底两万里》 

     

     【内容呈现】“先生,我要把它击沉。”尼摩船长冷冷地回答,“轮不到你对我指手画脚,命运让你看到了不该看到的东西。攻击业已开始,反击将是恐怖的!”……一个巨大的物体在水中下沉,为了丝毫不错过它沉没的情形,“诺第留斯号”跟着它潜入海底深渊。我在相隔十米的地方看到了这艘开裂的船体,海水正哗哗地直往里灌,甲板上满是黑压压的惊慌失措的人影……海水在往上漫,战舰上不幸的人们有的正在往桅索上爬,有的正顺着桅杆向上攀,有的则在水中绝望地挣扎。这些受海水入侵惊吓的人简直就像热锅上的蚂蚁!  

     

     【任务二】在读到上述文字时,有同学感慨:“尼摩船长真是一个冷酷无情的人啊。”你是否认同他的评价?请结合整本书阅读体验,说说你的看法。 

     

     ② 

     

     探究结果 

     

     色调有冷暖之分,而在文学作品中,色调也可以成为作者情感传递的重要媒介。回忆性散文成人视角与儿童视角的自如切换,科幻作品主人公亦正亦邪的复杂个性……“冷”与“暖”一体两面,既为感知,也是共鸣。 

  • 4. 调查发现,平时阅读,同学们大多倾向于选择各种小说。为吸引更多的同学去阅读不同体裁的作品,班级举行名著推荐会。请从下列作品中任选一部,写一则推荐语。可从名著的内容、写作特色、阅读意义等角度展开,要求100字左右。 

     A.《经典常谈》       B.《给青年的十二封信》 

  • 5. 班级举行小说品读活动,请完成各题。 

     城市里的蘑菇 

     (意大利)卡尔维诺 

     ①从远方吹进城里来的风,给城市带来了不同寻常的礼物,只有少数一些敏感的灵魂才会发现这事,就好像对干草感冒的人,闻到其他土地上的花粉就会打喷嚏一样。 

     ②一天,谁知道从哪里送来一阵裹着孢子的风,吹到城里一条路边的花坛里,于是几簇蘑菇就在这里发了芽。没有人发现这事,除了小工马克瓦尔多,他每天早上正是在那里乘电车。 

     ③那天早上,在等着电车把自己带到那个做体力活的公司去时,在站牌附近,马克瓦尔多找到了什么不同一般的东西,就在沿着林荫道的那片既不结果又生着硬皮的土地里,在某些地方,比如树桩上面,好像是隆起了一堆堆肿块,而且还一个个地bèng____裂开来,露出了那圆形的地下躯体。 

     ④他蹲下身来系鞋带,又仔细看了个清楚:是蘑菇,真正的蘑菇,它们正从城市的中心冒出头来!马克瓦尔多觉得,那个曾包围着他的灰色lìn____啬世界陡然变得慷gǎi____起来,满是秘密的财富,除了以钟点计算的合同薪金外,除了工资补贴外,除了家庭津贴费外,还可以从生活中指望点别的什么东西了。 

     ⑤工作时,他比平时更心不在焉,他想,就当自己在那里卸包裹和箱子时,在泥土的黑暗中,那些安静迟缓、只有他认识的蘑菇,正在酝酿着自己多孔的果肉,正吸收着地下的汁液,撑破土块的硬皮。“只要一夜的雨水,”他自言自语道,“就已经可以收获了。”他等不及要把这个发现和妻子与孩子们一同分享。 

     ⑥“这就是我要跟你们说的!”在寒酸的午饭饭桌上,他这样宣布道,“一个星期内,我们就可以吃上蘑菇啦!一盘炸蘑菇!我跟你们保证!”对还不知道蘑菇是什么东西的最年幼的孩子,他满怀激情地解释了蘑菇众多品种的美丽,其味道的细嫩,甚至还解释应该怎样来烧蘑菇;就这样,他把妻子也拉进讨论中来,直到那时,她一直都显得颇为怀疑和漫不经心。 

     ⑦“那,这些蘑菇在哪里?”孩子们问道。“告诉我们它们长在哪里!”对于那个问题,马克瓦尔多的热情一下子被一种怀疑的推理给制止住了:“如果现在我跟他们说在什么地方,他们肯定会和平常一起玩的那些小调皮一块去找蘑菇,这样,整个街区就会到处散布这个消息了,而蘑菇最后就会落到别人家的长柄平底锅里了!”这样,那个曾迅速用普遍爱心来填满自己心灵的发现,现在却使他对占有蘑菇狂热起来,使他被嫉妒和怀疑的担心包得严严实实。 

     ⑧“蘑菇地我知道,也只有我知道,”他跟孩子们说,“如果你们漏一个词出去,你们可就倒霉了。” 

     ⑨第二天早上,他走近电车站时,是满心的焦虑。他蹲在花坛边,心下宽慰些许地看了会蘑菇,它们长了一点,但不是很多,几乎还完全藏在泥土地下。 

     ⑩他蹲的幅度很大,以至于没发现背后有人。他突然站起身,力摆出一副冷漠的神情。有个清洁工,撑在自己的扫帚上,在看他。这个在他管辖区里长着蘑菇的清洁工,是个戴眼镜的年轻人,瘦高个,他叫阿玛蒂吉。 

     ⑪那是个星期六,马克瓦尔多闲下大半天的时间,一副____(A.心不在焉 B.郑重其事)的模样,在花坛附近转悠,远远地监视着清洁工和蘑菇,同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。 

     ⑫晚上下雨了,就像农民们在成月的干旱后,单听见几滴雨声,就能从睡梦中醒过来,会高兴得手舞足蹈一样,就这样,马克瓦尔多,整座城里唯一一个,倏地从床上坐了起来,呼唤着家人。“是雨,是雨。”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新鲜霉味。 

     ⑬拂晓时,也就是星期日。他和孩子们一起,拎着个借来的小篮子,赶紧跑到花坛边。蘑菇出来了,直直地挺在菇柄上,菇盖高耸在泥土外,还浸着雨水。“太好啦!”他们扑过去采起了蘑菇。 

     ⑭“爸爸! 你看那边那个先生捡了好多蘑菇啊!”米凯利诺说。父亲抬起头,看见阿玛蒂吉正站在他们旁边,胳膊下也挽了个小篮子,篮子里装满了蘑菇。 

     ⑮“啊,您也来采蘑菇?”清洁工说,“那就说明这蘑菇没问题可以吃了?我摘了一些,但不是很有把握……路的那头,还生出来一些更大的蘑菇……好了,现在我知道可以吃了,我得去通知我的亲戚,他们还在那里讨论是该采摘呢,还是该丢掉别管……”然后就大步走开了。 

     ⑯马克瓦尔多一句话也说不出来:还有他没发现的更大的蘑菇!一场从未希冀过的收获就这样在他鼻子底下给夺走了。他几乎是被忿恨,被暴怒气僵在那里,好一会不得动弹。然后——就像不时会发生的那样——那种个人激情的崩溃转变成一种慷慨的冲动:“嘿!你们大家!今天晚上你们想来一盘炸蘑菇吗?”他冲着簇拥在电车站里的人群吼道。“在这条路上长出了好些蘑菇!你们跟我来!每人都有份!”于是他就跟在阿玛蒂吉后面,而他自己已是被一大群胳膊上挂着雨伞的人尾随着,因为天气还很湿润,阴晴不定。 

     ⑰所有的人都找着了蘑菇,因为没有篮子,他们就把伞打开来装。有人说:“如果大家中午能一起吃个饭,该多好啊!”然而每个人都是捡了自己的蘑菇,就奔回自己家了。 

     ⑱但他们很快就又见面了,甚至就是当天晚上,就在医院的同一间病房里。洗了胃后,大家都从中毒中被拯救出来,不是很严重,因为每个人吃掉的蘑菇量都相当有限。 

     ⑲马克瓦尔多和阿玛蒂吉的病床挨得很近,他们是怒目相视。 

      (选自《马克瓦尔多》,1963年出版,有删改) 

     【注】《马克瓦尔多》创作于20世纪60年代,当时整个欧洲政治、经济、文化的一个大转折点。意大利作为二战的战败国,经历种种磨难,各个方面正在慢慢复苏。 

    1. (1) 根据拼音,写出相应的汉字。 

       bèng裂 lìn啬 慷gǎi 

    2. (2) “他突然站起身,尽力摆出一副冷漠的神情”中, “尽”字的读音是____(写序号)。 
      A . jǐn     B . jìn   
    3. (3) 根据你的理解,为第⑪段画线处选择合适的词语,并说明理由。 

       那是个星期六,马克瓦尔多闲下大半天的时间,一副(A.心不在焉 B.郑重其事)的模样,在花坛附近转悠,远远地监视着清洁工和蘑菇,同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。 

    4. (4) 下列表述不恰当的一项是( ) 
      A . 小说开头说从远方吹进城里来的风促使“蘑菇”生成,后文又写夜间的雨促使“蘑菇”生长,对“蘑菇”的描述引出了下文并推动了故事情节的发展。 B . 刚开始发现蘑菇时,马克瓦尔多不肯告诉孩子它们长在哪里,后来却让那么多的人都来采蘑菇, 可见他由自私变得慷慨了。 C . 这篇小说运用了大量的语言、心理和动作等描写,细腻地描刻了马克瓦尔多的形象并揭示了他心理转变的过程。 D . 本文语言细腻幽默,构思精巧独特,将故事描写得生动有趣又寄寓深远,令人回味无穷。
    5. (5) 请任意选择一个角度品析文中画线的句子。 

       “这就是我要跟你们说的!”在寒酸的午饭饭桌上,他这样宣布道,“一个星期内,我们就可以吃上蘑菇啦!一盘炸蘑菇!我跟你们保证!” 

    6. (6) 小说以马克瓦尔多和阿玛蒂吉怒目相视结尾,说说这样写的妙处。 
    7. (7) 读完本文,也许你会联想到这些词语:人性的弱点、小人物的命运,战争的阴影……请结合文章内容,围绕其中两个词语,谈谈你对小说主题的理解。 
三、关注运动(17分)&nbsp;
  • 6. 班级举行以“运动”为主题的阅读活动,请完成各题。 

     材料一: 

     运动,是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为,当孩子运动量不够时,他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西,比如书本、橡皮、铅笔等,都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点,他们对4755名学生进行调研后发现,孩子平时的运动量,与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例,男孩每天的运动时间增加17分钟,女孩增加12分钟,就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟,孩子的学习成绩甚至能提高一个等级,如从C提高到B。 

     (选自《奥秘〈创新大赛〉》2022年第9期,有删改) 

     材料二: 

     美国纽约大学神经科学教授Wendy A. Suzuki(温蒂·铃木)分享了她有关运动的研究结论: 

     第一,运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动,都会立即增加神经递质的量,如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上改善你的情绪。实验室显示,单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力,而那专注的改善会持续至少两个小时。第二,在神经科学研究中发现,长期运动的效应,表现为改善注意力功能,而且海马体的容量也会增加。同时,做运动得到的不只是心情上的立即效应,还会有长期的效应。所以,好心情神经传递质就能持续增加。第三,运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉,运动得越多,海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。 

     (选自《潇湘晨报》2022年5月30日,有删改) 

     材料三: 

     积极性休息,是指通过改变活动方式、内容或性质的办法,消除人体疲劳的休息方式,例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。 

     积极休息的生理机制:人们进行某一活动时,大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态,而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质,大脑皮层中新的区域产生兴奋,出现新的优势兴奋中心,原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。 

     (选自人教版九年级《体育与健康》,有删改) 

     材料四: 

     体育锻炼可以缓解眼部疲劳,保护视力。在青少年儿童的运动过程中,其睫状肌不断地收缩与舒张,眼部血液循环加快,从而被输送更多的营养。另外,在户外强光的照射下,青少年儿童的瞳孔缩小,景深增大,离焦导致的模糊减少,这可以有效地预防近视的发生。 

     孩子多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼,增强其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,孩子就能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,就不易生病。 

     此外,体育锻炼是青少年儿童重要的社交平台,与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。 

     (选自《BOOM青少儿综合运动馆》2022年12月11日,有删改) 

    1. (1) 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( ) 
      A . 有关调研显示,每天增加一定量的运动时间,有助于孩子学习成绩的提高。 B . 运动对大脑的影响,表现为改善情绪、注意力功能和对大脑的保护效应。 C . 所有的体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。 D . 户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力,使身体更易与外界环境保持平衡。
    2. (2) 请指出材料一中运用的说明方法,并简要分析各自的表达效果。 
    3. (3) 学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏,编辑时,有同学认为材料三应删除,它侧重说明的是“休息”,与主题无关;有同学认为材料四要删除,它侧重说明的是“体育锻炼”,与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留?为什么?  
    4. (4) 青少年学生运动时间不充足,坚持运动的意识不强,依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料,就如何改善青少年学生运动现状给学校提出三条合理化建议。 
四、抒写心怀(60分)&nbsp;
  • 7. 阅读下面文字,按要求作文。 

     谚语云“磨刀不误砍柴工”,意思是做事必须先创造有利条件,做好充分准备,这样才能一举获得成功。 

     但也有人认为等你磨好刀,机遇已经稍纵即逝了,在实践中抢占先机,赢得主动才是获得成功的关键。 

     以上文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度写一篇文章,可以讲述经历见闻,可以抒发情感,也可以发表见解。 

     要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的校名人名。 

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