（提升练）4旋转与角北师大版数学四年级上册第二单元线与角

更新时间：2023-08-29 浏览次数：32 类型：同步测试

一、填空题

1. 一个锐角和一个直角可以组成一个角；一个周角比一个平角大°。

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2. 画一画，填一填。如图所示， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中，是锐角的有；是直角的有；是钝角的有。

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3. 1周角＝°，°角的4倍是1周角。

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4. 如图 $\text{[math]}$ ， ∠2＝，∠3＝。

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5. 角的两边在一条直线上，这样的角是角，它是°，可以分成一个锐角和一个角。

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6. 一个平角比一个周角小°，比一个直角大°。

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7. 亮亮下午2时上学（如图），此时时针和分针所成的较小的角是角；课后延时服务从下午4时开始，下午5时结束，从下午4时到5时分针正好走一圈，所形成的角是角。

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二、选择题

8. 下图中，（）是周角。

A . B . C .

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9. 一个65°的角与一个（）的角可以拼成一个平角。

A . 115° B . 105° C . 125°

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10. 用2个锐角拼成一个较大的角，这个角不可能是（）。

A . 锐角 B . 直角 C . 平角

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11. 9时，钟面上时针和分针组成的较小的角是（）。

A . 锐角 B . 直角 C . 钝角

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12. 如图，∠2和∠3组成的角是（）。

A . 钝角 B . 周角 C . 平角

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13. 把一张正方形的纸沿不同方向对折两次后形成的角是（）。

A . 锐角 B . 直角 C . 钝角

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14. 如图，图中共有（）个锐角。

A . 3 B . 4 C . 5

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15. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。

A . 两个锐角 B . 两个直角 C . 两个钝角

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16. 将线段的一端无限延长得到的是（），绕它的端点旋转一周所得到的角是（）。

A . 直线、平角 B . 直线、周角 C . 射线、周角

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17. 下图中一个是长方形，另一个是正方形，则∠1与∠2的大小关系是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

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18. 将一张圆形纸片连续对折3次，所得到的角是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

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三、判断题

19. 十二时三十分时，时针与分针组成的角是平角。（）

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20. 笑笑用放大镜观察一个30°的角，发现角的度数变大了。（）

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21. 角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的两边长度无关。（）

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22. 圆形纸对折3次以后所成的角是直角。（）

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23. (2018四上·济南期中) 平角是一条直线，周角是一条射线。（）

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24. 圆形纸对折3次以后所形成的角是锐角。（）

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四、计算

25. 如图，计算 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的度数。

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五、解答题

26. 体育课上，体育老师喊口令”向左转”“向右转”“向后转”。完成这些口令的动作时我们一共在原地转了多少度？

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27. 某天中午甜甜开始吃饭时是12：30，饭时正好是13：00。在甜甜吃饭的这段时间里，分针和时针分别转了多少度？

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28. 用一个放大镜来看一个直角，这个角会变大吗？自己试一试，看看你能发现什么？

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29. 下图中一共有几个直角？几个平角？几个周角？请分别标记出来。

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30. 如图，这是一张长方形纸折起来以后的图形。其中 $\text{[math]}$ °中，那么 $\text{[math]}$ 是多少度？

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试卷信息

小学

初中

高中

（提升练）4旋转与角北师大版数学四年级上册第二单元线与角

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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