部编版2023-2024学年四年级上册语文《蝴蝶的家》同步练...

更新时间：2023-11-14 浏览次数：23 类型：同步测试

一、基础运用

1. 下面问句类型与其他不同的一项是（）

A . 是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 B . 人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。 C . 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？ D . 你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。

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2. 下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A . 躲避（bì）震撼（gǎn）喧嚷（xuān） B . 斑斓（lán）藏身（cáng）湿漉漉（lù） C . 家雀（què）炊烟（chuī）屋檐（yán）

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3. “斑斓”的读音是（）

A . bān lán B . bàn lán C . bān lǎn

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4. 下列选项中的三个词语不是同类的一项是（）。

A . 晚饭成绩家庭 B . 靠近研究探索 C . 紧密愉快豌豆 D . 温和虚弱暖和

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5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A . 本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶是非常关心的。 B . 多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同时又强烈地表达出了对蝴蝶的关爱之情。 C . 作者想知道雨天蝴蝶的家在哪里，表现出他强烈的好奇心。

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6. 量词填空。
一树叶            一蝴蝶
一雨               一风
一小朋友        一大桥
一石头            一家

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7. 拼音在线。（在拼音后面的横线上写汉字）
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，zhèn hàn着，雨点密集地xuān rǎng着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。

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8. 按要求改写句子。
1. （1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
2. （2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）
3. （3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
4. （4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
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9. 根据例句改写句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会是在桥下面呢？
1. （1）它们不知是不是藏在树叶下面。
2. （2）阳光太强了，花草不知会不会枯萎。
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二、阅读理解

10. 语段阅读
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
1. （1）从文中找出一个拟人句，画横线。
2. （2）仿写词语。
  黑压压
3. （3）这不是难为蝴蝶吗？”这一句是句，改写成陈述句是：
4. （4）发挥自己的想象，你认为蝴蝶的家可能会在哪里？
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11. 课内阅读。
《蝴蝶的家》节选
一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。
1. （1）写出下列词语的近义词。
  ①高兴 ②鲜艳
2. （2）这段话是一个小女孩对所做作出的判断。她认为蝴蝶的家是的、的和香甜的。
3. （3）从文段加点的三个“一定”中可以看出小女孩对自己的判断。
4. （4）这段话将和进行对比，表现出小女孩对蝴蝶的家的美好的想象。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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