山西省太原市小店区2023年小升初语文试卷

 六年的小学生涯，转瞬即逝。难忘校园里的一草一木：教学楼内满墙的（cǎi huì） 曾迎来（wǔ hú sì hǎi） 的友人驻足观赏；二楼转角，图书馆宽大的（bō li） 门内，摆放着各种（shū jí） ，那是我们成长的精神食粮；操场周围的跑道两旁，高大的树木在（wēi fēng） 的吹拂下，轻轻（huàng dòng） ，树上鸟儿（qīng cuì） 的鸣叫声，总是为伙伴们唱响一天的歌谣。 

 爸爸是个 （有学问）的人。他 （读书特别多），常常 （读书速度特别快），读书甚至达到了 （忘记了休息和吃饭）的程度。 

 语文是诗，诗里有“昔我往矣，”的不舍；语文是画，画中是“大漠沙如雪 ”的梦幻；语文是歌，这歌是“却看妻子愁何在，”的狂喜；语文是情，这情是“洛阳亲友如相问，”的正直。 

 例句：2023年的高考结束了，听到姐姐以优异的成绩被理想的大学录取的消息，我高兴得一蹦三尺高。 

 林琴南敬师 

 闽县林琴南孝廉纾^①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟^②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修^③之礼？”即呼备^④ ， 赍^⑤米一石致之塾，师乃受。 

 【注释】①林琴南孝康纾：林纾，字琴南，福建阂县人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时代对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：捆成一拥（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。 

 如何完成作业 

 “双减”政策出台后，关于作业的热议此起彼伏。请围绕以下三个问题，带着阅读目的，以恰当的方法阅读材料，完成题。 

 ①请分析关于作业的相关内容和问题。 

 ②请提出对于作业完成的建议。 

 ③请结合个人情况，思考“双减”后生活发生了哪些改变。 

 材料一：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》节选 

 学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。 

 材料二：某小学部分学生作业完成情况及原因                                                                                                                      

 材料三：部分“优秀学生”高效完成作业的方法 

 成长故事 

 许多同学在学习中通过自己的努力和方法，脱颖而出。 

 某同学是老师和同学们眼中的优秀学生。她的老师说，这个孩子自主性强，勤奋刻苦，做作业效率高。每次上完课，她都会迅速地查缺补漏，不懂的就向老师请教。每次问完老师，她都会深深地给老师鞠一躬。她提出的每个问题都很有“含金量”，为了让问题更有效率，她会先想好，让问题更有针对性平时，遇到心情烦躁时，她也会放空自己，休息一下再想。平时她会在课间课后打羽毛球、跑步、读书，参加多种实践活动，既调节情绪，又开阔视野，提高自己解决问题的能力。 

 进门看见宋妈和她丈夫正在门道里。黄板牙坐在我们的新板凳上发呆，宋妈蒙着脸哭，不敢出声儿。屋里已经摆上饭菜了。妈妈在喂燕燕吃饭，皱着眉，抿着嘴，又摇头叹着气，神气挺不对。“妈，”我小声地叫，“宋妈哭呢！”妈妈向我轻轻地摆手，禁止我说话。什么事情这样重要？……“她侄子那次来，是话里有意思的。两件事一齐发作，叫人怎么受！” 

 近年来，伴随着创建全国文明城市工作深入开展，我市多措并举设立了多个垃圾分类驿站。作为一名新时代的少先队员，近日，你发现驿站外围时有垃圾，还有一些人不按照分类的垃圾箱投放垃圾。身为志愿者，你想说服大家分类投放垃圾，为“锦绣太原”贡献自己的绵薄之力。你打算怎么说呢？ 

 小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你，▲”为题，写一篇习作。 

 要求：⑴通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事； 

 ⑵运用学到的各种写作方法表达内心的感谢，感谢要真挚； 

 ⑶书写整洁，语句通顺，注意把题目补充完整。