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重庆市忠县2022-2023学年七年级下册生物期末试卷

更新时间:2023-09-11 浏览次数:13 类型:期末考试
一、选择题(本大题共15小题,共30.0分)
  • 1. (2019七下·花都期中) 下列几组物质中,即是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是(   )
    A . 糖类、脂肪、维生素 B . 蛋白质、脂肪、无机盐 C . 糖类、脂肪、蛋白质 D . 蛋白质、水、无机盐
  • 2. (2016·滨州) 馒头是我们的主食,其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收.人体内参与淀粉消化的消化液有(  )

    A . 胃液、胆汁、胰液 B . 唾液、肠液、胰液 C . 胆汁、肠液、胰液 D . 唾液、胃液、肠液
  • 3. (2019·顺义模拟) 如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是(  )

    A . 胰腺无法分泌胰液 B . 胃液无法分解蛋白质 C . 消化脂肪的功能下降 D . 吸收氨基酸的功能下降
  • 4. 一位贫血患者患急性阑尾炎,到医院紧急救治,其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是( )
    A . 红细胞、白细胞 B . 红细胞、血小板 C . 血浆、白细胞 D . 血小板、白细胞
  • 5. (2017·海淀) 中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指(   )

    A . 动脉和神经 B . 静脉和动脉 C . 动脉和静脉 D . 动脉和毛细血管
  • 6. (2017·福建) 瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是(   )

    A . 动脉→心室→心房 B . 心房→动脉→心室 C . 心房→心室→动脉 D . 心室→动脉→心房
  • 7. (2016八上·龙陵期中) 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这有利于(  )

    A . 肺的通气 B . 肺泡与血液间的气体交换 C . 气体在血液里运输 D . 组织里的气体交换
  • 8. (2016·东营模拟) 肾动脉和肾静脉中的血液中相比,肾静脉中的血液(  )

    A . 氧少,尿素等废物少    B . 氧少,尿素等废物多 C . 氧多,尿素等废物少    D . 氧多,尿素等废物多
  • 9. 夏日晴天中午,小明走进电影院观看电影,刚走进电影院时和寻找到最前排16号座位时,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是( )
    A . 瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小 B . 瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大 C . 瞳孔放大,晶状体曲度由大变小 D . 瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
  • 10. (2017·娄底模拟) 当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了(  )

    A . 鼓膜的振动 B . 听小骨的振动 C . 听觉感受器对刺激的接受 D . 神经冲动的传导
  • 11. 手指被扎,痛觉形成的部位是( )
    A . 指尖 B . 效应器 C . 感受器 D . 大脑皮层
  • 12. 某科学家曾做了如下实验:在饲养正常的蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小.由此推断放入的激素是( )
    A . 生长激素 B . 甲状腺激素 C . 肾上腺素 D . 胰岛素
  • 13. 给小孩接种脊髓灰质炎疫苗,接种的物质和小孩获得的免疫分别是(  )

     

    A . 抗原,非特异性免疫 B . 抗原,特异性免疫 C . 抗体,非特异性免疫 D . 抗体,特异性免疫
  • 14. (2018七下·廉江期末) 传染病的特征是(  )
    A . 有传染性和流行性,死亡率较高 B . 有传染性,但不会死亡 C . 有的由病原体引起,有的由体虚引起 D . 都由病原体引起,有传染性和流行性
  • 15. 预防接种是为了( )
    A . 消灭病原体 B . 控制传染源 C . 切断传播途径 D . 保护易感人群
二、简答题(本大题共3小题,共15.0分)
  • 16. 如图所示,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某处局部血管示意图,据图回答以下问题:

    1. (1) 用手捏时,心脏壁最厚的是图甲中的(填代号),与⑤相连的血管是(填结构名称)。
    2. (2) 血液只能由③→⑤而不能倒流是因为图中③和⑤之间存在着防止血液倒流的[④]
    3. (3) 乙图中血液流动的方向是A→B→C,那么A是血管。
    4. (4) 脚受伤后静脉注射的消炎药通过血液循环,至少次经过心脏才可以到达患处发挥作用。
  • 17. 如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题:

    1. (1) 在此装置中,玻璃钟罩代表
    2. (2) 用手向上顶起橡皮膜(如图甲),模拟的是(填“吸气”或“呼气”)状态;在实际呼吸过程中,人体在该状态时,呼吸肌处于状态。
    3. (3) 人体通过呼吸运动,使胸廓有规律的扩大与缩小,从而完成气体与气体的交换。
  • 18. 如图为反射弧的模式图,据图在横线上填出符合题意的人体器官或结构:

    1. (1) 反射弧由5部分组成,图中神经冲动的传导途径是(用序号和箭头表示)。
    2. (2) 语文课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受的控制。
    3. (3) 读完感人的故事,你流下了泪水。这种反应属于反射。
    4. (4) 某人车祸成了植物人瘫痪在床,但他的呼吸和心跳等基础生命活动正常,那么能确定他还正常的中枢神经结构是
    5. (5) 若将④处切断,用针刺①,有无痛感?(填“有”或“无”)。
三、实验探究题(本大题共1小题,共5.0分)
  • 19. 运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
    1. (1) 人体消化道内,淀粉的分解起始于,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
    2. (2) 分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。                                                                                                                                                                                   

      1号试管

      2号试管

      加入淀粉液

      2毫升

      2毫升

      滴加碘液

      2滴

      2滴

      加入唾液

      施加心理压力后,受试者的唾液2毫升

      温度条件

      37℃

      ①1号试管“?”处应加入。设置1号试管在本实验中起到作用。

      ②2号试管“?”处的温度条件应该是℃。

      ③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

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