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四川省广元市朝天区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-08 浏览次数:22 类型:小升初真题
一、实践园地 
  • 1. 阅读下面材料,完成题。 

     材料一 我手上还有个重要的任务要完成,事情是这样的:我早就想着用什么方法给自己做一些táo器,因为我确实非常需要它们,只是不知道该怎么做。不过,考虑到这里气候炎热,我毫不怀疑只要我能找到这样的黏土,我就能把它们捏成坛坛罐罐,然后放到太阳底下晒干,它们自会变得坚固耐用,能够保存或放置gān zào的东西。 

     材料二 到星期四晚上,天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,乘机溜出去。他把灯笼入哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。 

     材料三 他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤,怎么排掉船里的水。他一边讲一边唱,一纵身又回到了床上:“啊,阿廖沙,亲爱的,我们也有快乐的时候!那就是中间休息吃饭的时候。夏天的黄昏,在山脚下点起篝火,煮上zhōu,苦命的纤夫们一起唱歌!啊,那hóng liàng的歌声,太棒了,让人浑身起鸡皮瘩,伏尔加河的水好像都流得越来越快了!多么美妙啊,所有忧都随歌声而去! 

    1. (1) 看拼音,在横线上写出正确的字词。 

       ①táo  

       ②gān zào  

       ③zhōu  

       ④hóng liàng  

    2. (2) 给加点字注音,并写在横线里。 

       ①入  

       ②灭  

       ③瘩  

       ④忧 

    3. (3) 下列对材料有关内容的描述,不正确的一项是(    )
      A . 材料一中的“我”是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。 B . 材料二选自马克•吐温所著的《汤姆•索亚历险记》。 C . 材料三中的“他”是阿廖沙的舅舅,也是本书的主人公。 D . 三则材料的共同点是:都选自外国经典名著作品。
二、选择题 
  • 2. 下面诗句描写的“菊”被赋予了什么品格和志向(  ) 

     荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 

    A . 孤高傲世,乐观向上 B . 刚正不阿,正直不屈 C . 大义凛然,舍己为人 D . 淡泊名利,两袖清风
  • 3. 观察下面句中加点词的特点,结合语境,下列填入横线处的词语,最合适的一项是(  ) 

     端午节期间,广元各个景点迎来了大批游客。剑门关风景区人声鼎沸 , 昭化古城人头攒动 , 皇泽寺人山人海 , 千佛崖风景区____。 

    A . 汹涌澎湃 B . 不可思议 C . 司空见惯 D . 人来人往
  • 4. 借助文言句子中的加点字,推想下列成语的意思,有误的一项是(  ) 
    A . 声泪俱下(虽与之学):哭泣的声音或带着哭腔的话语和眼泪一起出现。 B . 自愧弗如(若之矣):自己觉得惭愧,因为觉得自己不如别人。 C . 不以为然(曰:非也):表示不放在心上,不重视,无所谓。 D . 赴汤蹈火(及其日中如探):跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身。
  • 5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是(  ) 
    A . 距离放暑假还有一、二十天,我别提有多开心了。 B . 高加辉十几岁就掌握了削竹、定型、糊纸等风筝制作工艺。 C . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。 D . “怎么啦?”妈妈问为什么愁眉苦脸呢?”
  • 6. 下列句子中,没有语病的一项是(  ) 
    A . 筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了大约3000多年。 B . “真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理。 C . 走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能完成更高的境界。 D . 古往今来所有成功的发明,几乎都源于创造者是否有一颗好奇心。
  • 7. 对下列句子运用的修辞手法的判断,有误的一项是(  ) 
    A . 好雨知时节,当春乃发生。(拟人) B . 骏马一动不动,好像在回味草原的乐趣。(比喻) C . 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(对偶) D . 弟弟哭丧着脸说:我饿得能吞下一头大象啦!”(夸张)
  • 8. 下面语段中,没有使用的说明方法是(  ) 

     金星的重力约是地球的90%,所以人的身体很容易适应,但是大气压比地球要大90多倍,所以奔跑会以慢动作进行,就像《疯狂动物城》里的树懒一样。 

    A . 列数字 B . 打比方 C . 作比较 D . 分类别
  • 9. 回顾所学知识,下列说法有误的一项是(  ) 
    A . 我国有很多寓意吉祥的习俗,如过年吃鱼寓意年年有余。 B . 鲁迅,我国伟大的文学家、思想家。我们学过他的《少年闰土》。 C . “西江月”“长歌行”“卜算子”“浣溪沙”都是词牌名。 D . 赵孟頫是元代著名的书法家,《三门记》是他的楷书代表作之一。
  • 10. 下列句子排序正确的一项是(  ) 

     ①而想象力能概括世界上的一切,推动着人类的进步 

     ②因为知识是有限的 

     ③想象力比知识更重要 

     ④并且是知识进化的源泉 

    A . ②①③④ B . ①③②④ C . ③①④② D . ③②①④
三、阅读感悟 
  • 11. 边读边思考,按要求填写正确的句子。 

     六年的时光转瞬即逝.我们也面临着分别。这一刻我更懂得了王维送别好友元二时所说的“”中的真挚;也更明白了“才始送春归,”中的不舍。在未来,希望我们都坚持学习,及时反省和不断革新,明白“苟日新,”的道理;虚心听取别人正确的建议,因为“良药苦口利于病,”;并更加坚定地去追逐自己的梦想,“,任尔东西南北风”。 

  • 12. (2022·华阴) 六年级(1)班开展了以“缅怀革命先烈,传承革命精神”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下面的练习。
    1. (1) [策划活动方案]下面是各小组设计的几种活动方案,与本次活动主题无关的一项是(    )
      A . 讲革命故事,继承先烈遗志    B . 唱爱国歌曲,感受爱国情怀 C . 游革命基地,弘扬革命精神    D . 赛花样跳绳,增强学生体质
    2. (2) [制作爱国诗集]在本次活动中,同学们准备搜集与爱国有关的诗句制作诗集。请你也分享两句吧。

    3. (3) [缅怀革命先烈]为了民族解放和人民幸福,无数革命先烈浴血奋战,谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁?他的什么事迹令你感动?请你分享给大家吧。
四、阅读 
  • 13. 文言文阅读 

     管宁割席 

     管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如 , 歆废书出观。宁割席分坐,曰“子非吾友也。” 

     【注释】①捉;拾捡。②掷:丢弃。③尝:曾经。④同席:唐代以前人们都是席地而坐,一席至少可坐两人。⑤乘轩冕:乘车。 

    1. (1) 给文中加点的“故”字选择正确的解释(    )
      A . 故事 B . 故意 C . 原来 D . 缘故
    2. (2) 短文围绕管宁、华歆两人写了几件事,下列概括不准确的一项是(    )
      A . 两人曾一起在园中锄菜。 B . 两人曾一起捡起了地上的黄金。 C . 两人曾同席读书。 D . 有人乘车经过时,只有华歆出门观看。
    3. (3) 用“/”给文中画波浪线的句子划分节奏。(划两处) 

       宁割席分坐,曰“子非吾友也。” 

    4. (4) 你赞同管宁“割席分坐”的行为吗?为什么? 
  • 14. 现代文阅读 

     我的偶像 

     ①我的偶像是谁?在我心中,我的偶像非“土豆老师”莫属。 

     ②“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“土豆老师”姓戴名春晓,盐城人,高高的个子,头发棕黄,虽然不胖,但也不瘦,不仅英语讲得好,扬州方言更是精通。她三十多岁了,但在我们眼里永远都是“芳龄十八”。 

     ③那么,为何又叫她“土豆老师”呢?这绝不是因为她头发比较黄这么简单。 

     ④戴老师第一次给我们上课,就给我们留下了深刻的印象。是什么印象?或许你也能猜到一些吧。没错,就是“土豆”!那天,戴老师请一个女同学回答问题,她蹩脚的英语逗得大家哈哈大笑,那个女孩难堪地默默坐下了。随后,戴老师嘴里时不时会冒出“todo”来一开始还是标准英音,但到后面,愈来愈变了味,渐渐也就发成如今众所周知的“土豆”了“哟,原来老师也有发音不准的时候啊……”有几个学生窃窃私语,刚才那个被嘲笑的女孩渐渐抬起头……真不知戴老师此举是有心还是无意。后来,每当她迈着优雅的步子走向我们班时,几个“哨兵”就赶忙飞奔回班里,同时大声宣告:“土豆老师来啦,土豆老师来啦!”而戴老师也不恼,只是笑而不语。 

     ⑤有一次上课,大家兴致不高,听着戴老师向我们“发射”的一大堆标准的普通话,只觉昏昏欲睡。后来呢,也许是舌头打了结吧,她“画风突变”,又说起了扬州话。在老师说完的一刹那,班里几个“油滑小子”以迅雷不及掩耳之势低下了头,一手撑着桌子,一手捂着嘴偷乐;有的人想要更隐蔽些,便俯下身子去系鞋带,把鞋带拆了系,系了拆,反复多次,才抬起头来。戴老师故作无奈状:“瞧把你们乐的!真是的!我这是为什么,还不是想让你们放松点儿,还真以为我不会说?” 

     ⑥是啊,当老师不仅要专业过关,普通话也要过关。正值学习的紧要关头,戴老师故意读错单词是想 ____;故意讲方言,不过是为了 ____。 

     ⑦在我心目中,偶像是具有某种神秘力量的人。我很庆幸,遇到具有这种神秘力量的戴老师。“土豆老师”成了我心中唯一的偶像。 

    1. (1) 根据提示,在第④段中找出对应的四字词语,并写下来。 

       私下里小声交谈: 

    2. (2) 第⑤段画线部分主要是对学生的 (选填:动作 神态)描写,从中我们能感受到学生 的心情。 
    3. (3) 请你根据自己的理解,把第⑥段没写出来的内容补写在文中的“横线”处。要求上下文内容衔接得当,符合短文中心,语句通顺。 
    4. (4) 文中的戴老师是一个怎样的人? 
    5. (5) 作者认为“偶像是具有某种神秘力量的人”。你认为“偶像”应该是怎样的人?请说说你的理解。 
五、习作天地 
  • 15. 六年的小学生活就要结束了,在这期间,你经历过哪些令你印象深刻的事情?这些事情或许让你感动、欣慰、沮丧、愧疚……请你以“令人         的一件事”为题目,回顾一件令你印象深刻的事情,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。写的时候注意把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。 

     要求:①将题目补充完整再作文;②不少于450字;③不得抄袭、套作;④不得泄露个人真实信息。 

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