当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省台州市路桥区2020-2021学年四年级下学期期末语文...

更新时间:2023-07-27 浏览次数:24 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 下列词语加点字读音完全正确的一项是(  )
    A . (hè)ㅤ(chán)于ㅤ枝(shé) 花落  B . (bīng)馆ㅤ鱼(jīn)ㅤ(shèn)出  C . 唾(hān)ㅤ亲(qì)ㅤ(gōng)养
  • 2. 下列词语没有错别字的一组是(  )
    A . 额角ㅤ拥挤ㅤ分辨 B . 调遣ㅤ声明ㅤ攻能 C . 教炼ㅤ警戒ㅤ呼潇
  • 3. 下列句子中,加点的词运用不当的一项是(  )
    A . 袁隆平爷爷是杂交水稻之父,是科学界的领头羊 B . 传说,万户是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。     C . 图书馆里,大家都在恬静地阅读,周围静悄悄的。
  • 4. 下列诗句不是描写春景的一项是(  )
    A . 俏也不争春,只把春来报。 B . 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 C . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
  • 5. 下面这段话中画线的句子没有语病的一句是(  )

    读书会上,李宇航说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”A.我们受益匪浅,听了他的发言。B.我也渐渐地认识到,只要取得好成绩,我们就要勤奋刻苦。C.我下定决心,以后不管多忙多累,每天都坚持看书。

    A . A B . B C . C
  • 6. 读下列句子,句中加点部分表达的情感不相同的一项是(  )
    A . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 B . 那双手就像鹰的爪子 , 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。     C . 一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
  • 7. 抄写下面的句子,字距比行距小,字的大小基本一致,两边留的空白大致相等。

    啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

  • 8. 判断下列句子说法的对错。
    1. (1) 同学想要阅读科普作品,我们可以推荐他读《十万个为什么》《看看我们的地球》《宝葫芦的秘密》。(    )
    2. (2) 《猫》《母鸡》《白鹅》这三篇课文,从字面上看,作者好像都不太喜欢这些小动物,实际上文章的字里行间却藏着对它们深深的爱。(    )
    3. (3) “地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。”这句话用了作比较的说明方法,写出了狗的体型大。(    )
    4. (4) 《“诺曼底号”遇难记》通过语言描写和环境烘托,塑造了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的英雄形象。(    )
  • 9. 读句子,根据拼音写词语。

    家是最小国,国是千万家。面对fù zá  的疫情形势,中国人民shǐ zhōng  团结一起,积极做好新冠疫苗yù fáng 接种,以排山倒海的qì shì 通过疫情大考,用hé xié jiàn kāng  的生活向建党百年xiàn lǐ

  • 10. 写出同音字“lì”。

    声呵斥

  • 11. 根据要求写句子。
    1. (1) 例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(仿照例句写如图画面)

      ,构成了

    2. (2) 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(注意冒号的用法,仿照着写一写“活泼的小狗”。)

  • 12. 默写
    1. (1) 诗会说话。“茅檐低小,。”“,麦花雪白菜花稀。”说的是田园风光之美;“这些事——是永不漫灭的回忆:。”说的是母爱之美;“洛阳亲友如相问,。”“,只留清气满乾坤。”说的是高尚正直的品格之美;“儿童急走追黄蝶,”说的是自由的童真之美。
    2. (2) 古书会说话。《孟子》中“生于忧患而 ”告诉我们要有忧患意识;《周易》中用“天行健,。”来告诉我们要不断奋发向上;《论语》里“。”则告诉我们在生活里不埋怨天,不责怪人。
    3. (3) 我们也会说话。“一日读书一日功,。”时时提醒自己要勤奋学习;发现同学学习不够自信了,用“学习不怕根底浅,。”来鼓励他;看到春天的美景,用“刮的风是绿的,,流的水是绿的,。”来赞美它。
二、阅读理解
  • 13. 阅读。

    铁杵成针

    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

    1. (1) 利用组词、联系上下文等方法解释下列加点的字(句)。

      ①世传李太白读书山中,未成,去。

      老媪方磨铁杵。

      ③太白感其意,还卒业

    2. (2) 写出画横线句子的意思。
    3. (3) “铁杵成针”体现出坚持不懈的精神,体现这种精神的成语还有
  • 14. 阅读。

    捉獾(huān) 记(节选)

    ①来福哥小声对我说:“看脚印,刚才那两只獾都钻到这里边去了。”

    ②我高兴极了,多想把它们捉到呀!可是,立刻我又犯了难,黑乎乎的洞口,看不清多深,不知往哪里拐弯,怎么逮呀?我抄起两块大姜石,虎视眈眈地等在洞旁。

    ③不知什么时候,月亮已经向上升起了一大截。圆圆的月盘,如同娃娃的胖脸,笑微微,像在等待着我们的喜讯——这可是捉獾的好时间。

    ④突然,坡下一个黑影,直向我们这边晃动。我立刻紧张起来。是狼?还是……

    ⑤我握紧手中的石头,做好一切准备。黑影低声说话了:“是来福吗?”

    ⑥原来是来福哥的爸爸,打猎能手石大伯。

    ⑦我高兴地迎上去,并把刚才的事情告诉他。他笑笑说:“你去找点干柴,再拔点青草。”

    ⑧我拔了整整一大抱青草,气喘吁吁地抱回洞口。

    ⑨来福哥也来了。他说用石头堵上三个洞口,石大伯很高兴。

    ⑩石大伯在洞口点着干柴,火焰立刻升腾起来。来福哥压上一把青草,火焰一灭,马上冒起滚滚浓烟。来福哥早脱下上衣,“噗嗒、噗嗒”地煽着 , 浓烟立刻向着洞里扑去。就在这时,石大伯支好两副铁夹,轻轻地摆在了洞口……

    ⑪月亮,在缓慢地上升;秋夜,在寂静中度过。我疑惑地看着眼前的一切,揣摩着其中的奥妙。

    ⑫突然,石大伯向我和来福哥招招手,又指指洞里。我俩探身倾听。啊?洞里传来“嚓嚓”的响动,伴有微弱的咳声。这时,我才完全弄明白:点烟,是为了熏獾!

    ⑬洞里的响声渐渐清晰。石大伯示意我们把洞口闪开,好像“客人”就要来临。

    ⑭皎皎明月,高悬头顶。此时,它正笑眯眯地俯视着大地……

    1. (1) 读①②③自然段,捉獾的好时间是(    )
      A . 白天 B . 明亮的月夜 C . 漆黑的夜晚
    2. (2) 读短文,石大伯捉獾的方法是(    )
      A . 用石头砸 B . 用青草引 C . 用烟熏
    3. (3) 读第⑨⑩自然段,注意加点的部分,写出了来福哥
    4. (4) 下列各项中,对第⑨⑩四自然段理解不正确的是(    )
      A . 作者运用具体细致的动作描写,让读者身临其境。 B . 拟声词“噗嗒、噗嗒”的运用,表达了对来福哥动作麻利的赞赏。 C . 作者运用对比的手法,写出了石大伯要靠来福哥捉獾。
    5. (5) 读短文,思考故事的发展和人物心情的关系,完成表格。

    6. (6) 文中三次写到月亮,摘录其中一处,再想一想这一处写月亮有什么作用,并写下来。

      摘录的句子:

      这一处描写月亮是为了

三、写作
  • 15. 完成习作。

    ㅤㅤ如图是不是勾起你美好的回忆?想一想,记录收获,表达成长吧!

    ㅤㅤ要求:

    ⑴题目自拟。

    ⑵用一个具体事例来介绍,文中不出现真实的校名和姓名。

    ⑶语句通顺,段落清晰,书写工整,无错别字,正确使用标点符号,字数350个以上。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息