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广东省珠海市重点中学2022-2023学年八年级下学期语文期...

更新时间:2023-07-24 浏览次数:35 类型:期中考试
一、默写(本大题共1小题,共10.0分)
  • 1. 默写古诗文。

    经典古韵,常常道尽生活本真。回首先秦,“① ,君子好逑”(《诗经•关雎》)率真的情感跃然纸上;“水击三千里,② ”(庄子《逍遥游》)浪漫的想象蕴有丰富的精神内涵。诗入盛唐,名句迭出,“③ ”(李白《送友人》)借马鸣萧萧,表现友人不忍离去之情;“④ ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)则婉转含蓄地表达诗人想做官而不得,不能为民谋利的惭愧之情。词兴于宋,长短句也浸染生活冷暖,苏轼“⑤ ”(卜算子•黄州定慧院寓居作》)借孤鸿自比,表现词人高洁自许、不愿随波逐流的心境;陆游写梅花“⑥ ”(《卜算子•咏梅》)来表达自己至死不渝的爱国之心。

二、现代文阅读(本大题共2小题,共25.0分)
  • 2. 阅读下面材料,完成问题。

    班级举办“倡导低碳生活”主题宣传活动,小珠收集了以下主题资料。

    【材料一】

    低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事,少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯,循环用水,多步行少开车,等等,做起来也不是太难,但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为,不能因为自己“富”而不为,更不能因为别人“不为”而自己不为。

    (节选自姚雪痕《低碳生活》)

    【材料二】

    北京冬奥会严格实施低碳管理,充分利用 2008年北京夏季奥运会场馆,从源头上减少碳排放;建设低碳场馆,所有场馆都达到绿色建筑标准,4个冰上场馆使用了新型二氧化碳制冷剂,建成超过5万平来的超低能耗示范工程,全面使用低碳能源,赛时全部场馆常规能源100%使用绿电。据统计,到北京冬残奥会结束,北京、延庆、张家口三个赛区的场馆节约12.8万吨标准煤,减少排放二氧化碳32万吨。

    同时,北京冬奥会构建低碳交通体系。

    北京冬奥会、冬残奥会期间,使用以上车辆实现减排约 1.1万吨二氧化碳,相当于5万余亩森林一年的碳汇蓄积量。

    在此基础上,积极拓展碳补偿渠道,北京和张家口两地政府将林业碳汇捐赠给北京冬奥会,中国石油、国家电网、三峡集团也为北京冬奥会赞助了碳中和产品。通过这些措施,北京冬奥会全面实现碳中和。

    (根据网络资料整理)

    【材料三】

    近年来,我国氢能产业快速发展。到2020年年底,我国燃料电池汽车保有量超过7000辆、建成加氢站超过100座,成为全球最大的燃料电池商用车生产国。各地产业布局加速,截至目前已有20多个省(市)、40多个地市发布氢能规划和指导意见;已建成(或规划)30余个氢能产业园区,其中,长江三角洲、珠江三角洲、环渤海区域产业初具规模,汇集多家氢能企业及研发机构,呈现集群化发展态势。

    我国目前的制氢方式基本上是化石能源制氢,其中煤制氢占比最高,技术也最为成熟。但据有关机构研究,要实现碳中和目标,到 2050年我国一次能源消费中非化石能源消费占比要达到70%,而2020年年底仅为16.4%。这就意味着未来要大幅降低化石能源消费。目前,由于碳捕捉封存技术尚不成熟且成本高,化石能源制氢方式难以为继,氢能产业发展需坚持“绿氢”方向,因地制宜开展可再生能源制氢。

    当前,氢能产业被地方政府作为重要的新动能来培育,纷纷开展全产业链布局,缺乏对本地发展氢能产业比较优势的客观分析,同质化发展、无序竞争现象较为严重。根据《 2020年氢能应用发展白皮书》,我国氢能产业链相关企业数已达2196家,近5年氢能相关企业新增注册量增长457%,其中有137家上市公司涉入氢能。据不完全统计,过去相关规划曾提出的氢燃料电池汽车产量,汇总到2020年高达9万辆,但2016-2020年,我国年平均产销仅1500台左右,受疫情影响,2020年产销量同比下降一半以上,整个产业比较脆弱,走向大规模商用尚需时日,需警惕隐性产能过剩的风险。

    (摘编自中国工程院院刊《Engineering》2021年第6期)

    1. (1) 看完小珠的材料,几位同学根据材料的理解和判断发表了看法。谁说的正确? ______
      A . 小海:低碳生活是一种最健康、最自然的生活方式和生活态度。 B . 小语:我国要实现碳中和目标,必须坚持化石能源制氢和“绿氢”发展方向。 C . 小文:北京冬奥会严格实施低碳管理,构建低碳交通体系,实现减排1.1万吨二氧化碳。 D . 小园:我国的氢能产业近年来发展快速,但也存在隐性产能过剩的风险,走向大规模商用尚需时日。
    2. (2) 小珠的材料二中有个图表,请你用简洁的文字概括图表所显示的内容,并说说这里用列图表这种说明方法的好处。
    3. (3) 小文从小珠收集的三则材料中获得了很多关于低碳生活的启示。结合三则材料,他做了以下表格整理,请你帮忙补全。

      个人层面

      国家层面

      低碳生活

      低碳发展

      低碳生活指南

      低碳发展措施

  • 3. 阅读下面的文字,完成问题。

    饮食的记忆

    萧乾

    ①饮食也是一种教养。可我缺乏这种教养。

    ②对于了解我早年家境的人,这毫不足奇。十岁前,我面临的主要是把我的那小肚皮填饱的问题。那时靠典当和妈妈外出佣工为生,一到下午,堂兄就在北新桥摆地摊卖对联,有时还当场挥笔。这样,年三十家里才勉强包上饺子。另外,每逢戚友有红白事,妈妈总把我这小馋鬼带上,借此开开斋。当时我那副狼狈相是不难想象的。

    ③我有过一些喜欢吃并懂得吃的朋友,如已故的荒芜。五十年代我们同住在羊市大街时,一天他老远把我拽到鼓楼附近一家小饭馆,请我吃了一顿炸肥肠——真是肥得满嘴流油。他边自己品味边殷切地问我:“咋样?”我的回答倒也还老实,我说:“好吃是好吃。可我为它跑半个北京城,划不来。”

    ④朋友中,巴金是“爱吃”的。但他总把吃同友情联系在一起。五十年代他每来京,必把他的多年老友约在一起,欢聚一下。他对北京的馆子比我熟,有时是沙滩,有时是新开路的康乐。反正总是川菜馆。那时他的饭量也真是惊人!时常在我们已善罢甘休之后,他还要独自打扫一番战场,把盘盘都扫荡得一干二净。

    ⑤五十年代的一天,我们同游北海。我凭着小他六岁这个优势,向他挑战。我们各租了一条小船,从漪澜堂出发,以五龙亭为终点。我满以为会先他到达,就使出吃奶的力气,结果却同时靠的岸,划个平手。

    ⑥至于文章,他那洋洋二三十卷,我就更望尘莫及了。 因而我得出一个老生常谈的结论:能吃才能干(  )。

    ⑦ 1945年3月,我从英国横渡大西洋去采访联合国成立大会时,战争还未结束。本来只不过几天的航程,我们竟走了十几天。生活在死亡线的边缘上,食欲实在旺盛不起,况且英国食物短缺,严格配给,就连船上也吃不到什么美味。

    ⑧轮船一驶进加拿大的哈利法克斯港,就安全了,胃口也来啦。上岸后,同船的人都分别进了当地餐馆,并且异口同声地喊着:“要牛排!” 印象中,我面前那块简直厚得像是块淌油的“砖”,足有两斤重,而一瞬间就被我消灭到肚里去了

    ⑨现在回想起来,那样的饕餮既品不出美味,对肠胃也太不仁慈,甚不可取。

    ⑩英国的绅士淑女是向来不肯露天而食的,在巴黎,就没这么讲究。蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云,咖啡馆门前,衣着华丽的男男女女,围桌而坐。一群群鸽子在他们脚下啄食,确实是别一天地。由于四堂兄娶了位美国嫂子安娜,我从九岁就习惯吃洋餐了。她还教了我一些规矩,例如刀叉不能碰出声音,咀嚼也得文文雅雅地。可是当一姓孟罗的英国人请四堂兄和我在东单吃大餐时,我怎样也切不动那烤肉,到头来它竟飞出盘子,蹦到地上了。

    ⑪有时,吃食会引起乡思。

    ⑫三十年代初到上海,朋友看出我想北京,就特意把我带到二马路横街一个弄堂去。老远我就闻到熟稔而且久违了的芝麻酱味儿了。原来那是北京人开的烧饼铺。 对我。当时可比什么山珍海味都要香。它立刻把我带回到二十年代。那时冬天上学的路上,我口袋里总装着个刚出炉的烧饼或烤白薯,那就相当于贵妇人的暖手炉。快到校门口我才“开吃”,咽下肚里的不仅是烧饼,还有一路上我的体温。

    ⑬当记者得学会不挑嘴。在全国范围内跑新闻,什么“菜系”都会碰上。好在中国酒席总先上几个冷荤,而且它们总守着阵脚,一般不撤。这样,遇到正菜不好下箸——例如西南的辣子,就可在冷盘上周旋。

    1. (1) 请根据文章内容,在表格空缺处填入恰当的内容。

      “我”对饮食的记忆

      荒芜请“我吃肥肠”

      在哈利法克港的当地餐厅吃牛排

      “我”对饮食的认识

      划不来

      能吃才能干

      比什么山珍海味都要香

    2. (2) 根据括号内要求完成下列题目。

      ①因而我得出一个老生常谈的结论:能吃才能干 (填入恰当的标点符号并说明理由)

      ②印象中,我面前那块简直厚得像是块淌油的“砖”,足有两斤重,而一瞬间就被我消灭到肚里去了。(从修辞角度赏析句子)

    3. (3) 第一自然段两句话独立成段,有什么作用?
    4. (4) 鲁迅在《社戏》中这样写道,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆”。文章倒数第二段中也有一句类似的话“对我,当时可比什么山珍海味都要香”,请结合《社戏》及本文内容,联系自己的生活经验谈谈你对这两句话的理解。
三、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)
  • 4. 阅读下面的文字,完成问题。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境,不复出焉 , 遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久 , 乃记之而去。

    余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。 惟大竹蔽天多歧路曲折广狭探之不可穷。闻犬声,乃急赴之,不见人。熟五斗米顷,行抵寺,曰归云堂。土田宽舒,居民以桂为业。寺傍有草径甚微,南出之,乃坠大谷。日暮,乃登山循城而归。暝色下积,月光布其上。俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中。同游者皆曰:“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷,殆近之矣。”

    (节选梅曾亮《游小盘谷记》)

    1. (1) 解释下列句中加点的词语。

      ①便还家

      ②不可久

      不见人

      ④日

    2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

      ②凄神寒骨,悄怆幽邃。

    3. (3) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

      惟大竹蔽天多歧路曲折广狭探之不可穷

    4. (4) “记”又称“杂记”,或记人物事件,或记山川名胜,或记器物建筑。有人说丙文和甲文一样,都是记人物事件,也有人说丙文和乙文一样,都是记山川名胜。你认为呢?结合材料内容说明理由。
四、作文(本大题共1小题,共50.0分)
  • 5. 要知道,一旦兴趣被引发出来,那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。

    这句话引发了你怎样的联想与思考?请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。

    ⑴请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头,写一篇记叙文。

    ⑵请以“兴趣”为话题,自拟题目,写一篇作文,叙述你的故事。

    要求:①题目自拟。②按文体要求作文。字数不少于 500字。③不要套作,不得抄袭。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

五、其他(本大题共3小题,共20.0分)
  • 6. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng yuè 的铁的兽脊似的。
    2. (2) zhèn hàn 着你,烧灼着你,威逼着你。
    3. (3) 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì
    4. (4) 那时自己对rén qíng shì gù 还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
  • 7. 下面是一封关于文明过节的倡议书,请你根据要求完成问题。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    清明节是中华民族寄托哀思、缅怀先辈、祭奠英烈的传统。在清明节即将到来之际,② 为弘扬和继承中华优秀传统文化,引导广大学生“做文明人,过文明节”,学校现发出如下倡议

    首当其冲的是要做文明祭扫的践行者,主动劝阻不文明祭祀行为,③ 用自己身体力行的实际行动去带动亲属自觉抵制陈规陋俗和封建迷信

    二 亲人在世时,我们多关心、多陪伴、勤孝敬、厚抚养;④ 亲人去世后,通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树等文明、健康的方式,我们寄托哀思 , 让气冲斗牛的中华民族优秀文化在心中扎根、开花、结果。

    缅怀先辈、祭奠英烈,是中华民族生生不息的精神源泉之一。时代在发展,祭祀的方式也应与时俱进。

    文园中学学生发展中心 2023年4月4日

    1. (1) 倡议书中加点的词语,使用恰当的一项是 ______
      A . 首当其冲 B . 抚养 C . 气冲斗牛 D . 生生不息
    2. (2) 倡议书中划横线的句子,没有病句的一项是 ______
      A . B . C . D .
  • 8. 班级举办主题为“重温经典,感悟新知”的综合性活动。请你根据要求完成下列任务。
    1. (1) 为了营造活动氛围,班级需悬挂主题横幅,同学们对选用哪一种字体产生了分歧。下列对四幅字体分析不正确的一项是 ______

       

      A . 小朱:第一幅是行书,它笔意连绵,一气呵成,狂放恣意。 B . 小海:第二幅是隶书,它蚕头燕尾,字体宽扁,庄严大气。 C . 小文:第三幅是楷书,它形体方正,笔画平直,庄严沉稳。 D . 小圆:第四幅是篆书,它笔画圆润,线条匀净,体正势圆。
    2. (2) 为了提高阅读效率,老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》,请你据此完成下面各题。

      方法提要

      阅读任务

      目的性较强,每次阅读只关注某一方面的内容,可以是需要阅读的内容,也可以是感兴趣的内容。

      ①小语想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是

      A《说文解字》第一

      B四书第七

      C《周易》第二

      D辞赋第十一

      ②学完《<诗经>二首》以后,小语对《诗经》的表现手法十分感兴趣,请你根据《<诗经>第四》的内容,向小语具体说明《诗经》的主要表现手法。

    3. (3) 共读红色经典,凝聚奋进力量。请结合相关情节,从下面四个角度中任选两个,对保尔的英雄形象进行分析。

      理想坚定英勇无畏浪漫温情挣扎绝望

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