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江苏省盐城市滨海县一中教育集团2022-2023学年七年级下...

更新时间:2023-08-01 浏览次数:18 类型:月考试卷
一、 <b></b> <b>积累与运用</b>
  • 1. 阅读下面一段话,按要求回答问题。

    文化多样性作为人类社会形态的基本特征,它是一个民族历史文化长期积的结果。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”传承弘扬中华优秀传统文化,需捕捉当代审美需求,找到传统与时代的qì合点。多年来,文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带,带人们领略中华优秀传统文化。诗词可以写下人生自得的欣喜,可以描绘光明美好的场景,也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀,让中华优秀传统文化真正活起来,就要紧贴人们的现实生活,让诗词之美在生活中放。

    “①                , 一览众山小。”这是杜甫níng望着神秀巍峨的泰山,发出攀登人生顶峰的誓言;“②不畏浮云遮望眼,                。”这是王安石高瞻远瞩,给人以哲理的深思;“③念天地之悠悠,                。”这是陈子昂孤独灵魂深处的悲鸣;“④草树知春不久归,                。”这是春将离去,花木尽情舒展生命的本色;“⑤予独爱莲之出淤泥而不染,                。”这是周敦颐独善其身,对莲的至高赞美。“⑥                                。”这是陆游迷失山水,得到草木的指引;⑦                                。”这是龚自珍借草木抒发自己积极向上的人生态度。

    “⑧为者常成,                。”在保护中发展、在传承中利用,生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀,在潜移默化中让更多人成为优秀传统文化的参与者、守护者。

    1. (1) 根据要求,写出相应的拼音和汉字。

      ( ) qì ( )合 ( )放 níng ( )望

    2. (2) 将画横线的句子改写成一段通顺的话。
    3. (3) 古诗文名句填空。
    4. (4) 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(      )
      A . 同学们克服重重困难,终于迎来了柳暗花明的新境界。      B . 当我们在学习中遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教。      C . 在那颠沛流离的日子里,他始终无法忘记家乡的亲人。 D . 收到大学录取通知书的那一刻,她如释重负 , 脸上终于露出了久违的笑容。
  • 2. 以下说法不正确的一项是(      )
    A . 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。泰山是“五岳之首”。 B . 陆游在《游山西村》提到了社日的热闹场景,立春后第五个戊日为社日,社日又称春社日,是春季祭祀土地祈求丰收的日子。 C . “铭”是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字,后来成为一种文体,包括座右铭、墓志铭、居室铭,一般不注重押韵。 D . “说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解,有点类似于现代的杂文。“爱莲说” 的意思可以理解为“谈谈爱莲花的道理”。
  • 3. 根据文段内容,选择短语填空。(     )

    有人说,宽容是一种润滑剂,           ;宽容是一种镇定剂,           ;宽容是一束阳光,          ;宽容是一座桥梁,           。

    ①可消融彼此间的猜疑积雪             ②可以消除人与人之间的摩擦

    ③可将彼此间的心灵沟通               ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

    A . ①④③② B . ①④②③ C . ②①④③ D . ②④①③
  • 4. 综合性学习。

    班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务。

    1. (1) 【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
    2. (2) 【读图】观察下面这幅图,按要求答题。

      用简洁的语言描述画面内容。

    3. (3) 【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
二、 <b></b> <b>阅读与理解</b> <p >(一)名著阅读</p>
  • 5. 下面关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是(     )                 
    A . 《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量地理、历史等方面的知识,读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 B . 《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即船长尼摩 、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。 C . 《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。 D . 《海底两万里》的康塞尔是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人,他精通分类理论,但他性格火爆,多次顶撞船长。
  • 6. 阅读《海底两万里》的选段,完成题目。

    肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

    ……

    这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。

    尼摩船长全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

    1. (1) “这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述。
    2. (2) “大滴的泪珠从他的眼里淌了出来”,他为什么流泪?
    3. (3) 文学作品中的人物往往具有复杂性和多面性,被称为“圆形人物”。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法,更真实深入地揭示了人性。如《西游记》中的孙悟空,既有机智神勇的一面,又有急躁草率的一面。请结合作品相关内容,对下面的“圆形人物”任选其一进行简要评析。

      A.  《骆驼祥子》中的祥子   B.《海底两万里》中的尼摩船长   C.《创业史》中的梁生宝

  • 7. 古诗阅读

    天平山中

    【明】杨  基

    细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。

    徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

    【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

    1. (1) 请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
    2. (2) 有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。
  • 8. 文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

                                                        (刘禹锡《陋室铭》)

    【乙】吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄③自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!

    (陆游《书巢记》)

    注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②规:dí,相见。③辄:就。

    1. (1) 解释下列加点的词语。

      ①惟吾德馨        (      )     ②谈笑有鸿儒    (      )

      引客就观之   (      )    ④有意欲起   (      )

    2. (2) 下列“之”字用法与“而乱书围之”的“之”相同的一项是( )
      A . 无丝竹之乱耳 B . 何陋之有 C . 吾室之内 D . 乃引客就观之
    3. (3) 用“/”给下面的句子断句。(限3处)

      吾 饮 食 起 居 疾 病 呻 吟 悲 忧 愤 叹 未 尝 不 与 书 俱。

    4. (4) 将下面的句子译成现代汉语。

      ①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

      ②既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也。”

    5. (5) 乙文的作者称书屋为巢,他与甲文作者刘禹锡有什么相同之处?
  • 9. 文本类阅读

    请工友吃饭

    廖洪玉

    ①七根请七八个工友吃晚饭,散席前,他去前台买单,收银员告诉他:“不用了,已经付过了。”七根一阵愕然,怎么也料不到会出现这事。他这次可是准备了半个月的工资。

    ②约工友们吃个饭这想法由来已久,七根担心工友们不领情,实在不好意思开口。这次他暗自下了决心,不能再拖了,七根要报答刚出来找工作时他们的帮助。那时七根因家里穷,进城寻工时只带了路费,可城里太大了,怎样也找不到工作。这天傍晚刚下过雨,冷飕飕的风卷着湿漉漉的落叶打在七根的裤脚,他又冷又累又饿,终于忍不住,屁股朝人行道的隔离墩上一靠,甩起了大鼻涕。

    ③这时,一个骑着电动车的年轻人停在七根的身旁,主动问他有什么需要帮忙。年轻人说:“不嫌弃的话来我们工地做吧,工作是辛苦一些,但总算有个住的地方,工钱也会正常发放。”七根听了,看到对方那身沾满泥水的衣装,没有多想,跟着他去了附近的一个工地。这个年轻人大家都叫他阿三。

    ④七根在建筑工地干活,都是苦力工,收入不是很高,天刚亮就出门,到晚上已过了9点半才回住的工棚,一天的劳累,稍微吃点东西,洗洗弄弄,就赶紧睡了。为了多省下一点钱寄回老家,鞋子破了也舍不得买。入冬的一天,阿三来到七根住的工棚,发现七根盖的是一床破棉被,阿三转头走出去,过了半小时就回来了,拎着一床新棉被放到他的床上,对他说:“破的这床垫在下面,新的盖在上面,这样会很暖和。”感动得七根直流泪。还有一次七根可能是饿坏了胃,夜里突然胃大出血,也是工友们发现早及时通知阿三把七根送到医院抢救。七根贫困的家庭状况,除了自己知道,工友们也知道,肯定有过无数个夏热握火,冬寒抱冰的晨昏,七根不说,大家也不问,只是尽每个人所能,默默关心,不露声色地帮助。

    ⑤这天发了工钱,七根兴冲冲地拨打阿三的电话:“晚上我们一起到老地方吃一顿吧,好几次想请你们,你们都不答应。”“好,正好晚上有空,天天在工地辛苦干活,我们正想吃频好饭呢。”阿三爽快地答应。

    ⑥傍晚,七根临出门前,他给老家的妻子打了电话,告诉她说这个月不寄钱回去了,今晚要请工友们吃一顿饭,感谢他们当初给他的帮助。妻子非常理解他:“应该的,家里也没什么大事,爸虽然瘫痪在床,但前一阵你寄回来的钱我省下了一些,医药费什么的够用了,你放心吧。”七根听了,惭愧又欣慰,捏了捏微鼓的口袋,出了门。

    ⑦菜是七根点的,酒也是他买的,还特意点了工友们最喜欢的猪肚鸡火锅。这种猪肚鸡火锅端出来就吃,热气腾腾,尤其是在当下这种寒冷的季节,扑鼻而来的浓香,喝着热乎乎的汤,顿感暖胃。

    ⑧趁工友们正在吃饭时,七根离席走去前台结账,真没想到有人先他一步结了。到底是谁呢?七根很纳闷,收银员说她也记不得是哪位了。

    ⑨带着这个疑问,七根回到座位,侧身问阿三:“三哥,是你帮我买单了?”阿三一头雾水:“没有啊,吃饭不是还没有结束吗?我还想等一会儿我来买单呢。”

    ⑩七根问大家,没有一个工友承认买单,他们还说:“________________。”

    ⑪送走工友们,七根往回走时,不知道哪儿传来歌声“怎能忘记旧日朋友,心中能不欢笑,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长……”七根心里暖呼呼的,眼睛里盈满泪花,像随时会降落的一场雨。

    (选自《微型小说选刊》2019年23期,有删改)

    1. (1)    结合全文,简要概括工友们为七根做了哪些事。

        

    2. (2) 从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。

      七根心里暖呼呼的,眼睛里盈满泪花,像随时会降落的一场雨。

    3. (3) 从内容和结构两方面分析第①段在文中的作用。
    4. (4) 想象并补全第⑩段工友们的回话。
  • 10. 现代文阅读

    秋韵

    宗璞

    ①京华秋色,最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。二三友人,骑着小驴笑语与得得蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每个毛孔渗进来。后来驴没有了,路平坦得多了,可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边,一段山路后,上几个陡台阶,眼前会出现一大片金黄,那是几棵大树,现在想来,也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了,从树梢披散到地,黄得那样滋润,好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得,这才是秋天的其调。

    ②今年秋到香山,人也到香山。满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代表会。只好改道万安山,去寻秋意。山麓有一片黄栌,不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁,有两片暗红,也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑,镌有不得砍伐,不得放牧的字样。乱草丛中,断石横卧,枯树枝头,露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而,这不是我要寻找的秋的韵致。

    ③有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说,不断地寻秋是太奢侈了,不能支出这时间,且待来年罢。家人说,来年人更多,你骑车的本领更差,也还是无由寻到的。那就待来生罢,我说,大家一笑。

    ④其实,我是注意今世的。清晨照例的散步,便是为了寻健康,没有什么浪漫色彩。

    ⑤这一天,秋已深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得这景色这般奇妙,似乎我从未到过这里。

    ⑥小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山,映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了,循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌,黄栌的红较暗;不是枫树,枫叶的红较深。这红叶着了雨,远看鲜亮极了,近看时,是对称的长形叶子,地下也有不少,成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间,还有深浅不同的绿,深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨,更给整个景色添了几分朦胧,似乎除了眼前这一切,还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗?

    ⑦秋去冬来之时,意外地收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗,译出来是这等模样:

    不要推却友爱

    不要延迟欢乐

    现在不悟

    便永迷惑

    ⑧在这里,一切都有一着落。秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。

    1. (1) 根据文意填空

      面对京华秋色,作者写了不同地点的不同秋韵。

      香山(     ) ——万安山(萧索)——圆明园(     ) ——小湖旁(     )

    2. (2) 第②段中,万安山的秋的既然不是作者要寻找的,作者为什么还要写它?
    3. (3) 第⑦段中,作者为什么要抄录父亲的哲学友人的遗诗?
    4. (4) 结合全文,说说作者要寻找什么样的秋韵。
三、<b>作文(60分)</b>
  • 11.  成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多地理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

    请以“留一点给自己”为题,写一篇记叙文。

    要求:要求:①不少于500字;②文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;③卷面整洁,书写工整。

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