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云南省昭通市永善县2022-2023学年三年级下学期语文4月...

更新时间:2023-06-27 浏览次数:41 类型:月考试卷
一、基础知识。
  • 1. 听写。(将你所听到的内容写在田字格里。书写正确、规范、整洁)

  • 2. 读句子,拼拼音,写词语。
    1. (1) qiān xū 使人进步,jiāo ào使人落后。
    2. (2) 鹿尽情xīn shǎnɡ 着自己jīnɡ měi的鹿角。
    3. (3) 长城shè jì 巧妙,体现了我国古代人民的zhì huì ,在历史上是一项伟大的chuànɡ jǔ
    4. (4) 湖里的lián penɡ 在微风的chuī fú 下,好像在wǔ dǎo
  • 3. 辨字组词。

  • 4. 下列词语中没有错别字的一项是(    )。
    A . 价值 花辨 仿佛 B . 闲散 清香 禺尔 C . 聚集 饱胀 烂慢 D . 展示 破裂 芬芳
  • 5. 下列词语搭配不当的一项是(    )。
    A . 积累经验 传承技术 B . 作出贡献 满足需要 C . 创造文字 发明问题 D . 改正缺点 改进方法
  • 6. 把下列词语补充完整,并完成练习。

    ①滥竽

    ②津津

    添足

    ⑥邯郸

    ⑴我们用(填序号)这个词语比喻做事多此一举,反而有害无益。

    ⑵像④这样的词语我还知道:

二、积累运用。
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 星星眨着眼睛。(扩句,至少扩两处)
    2. (2) 造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
    3. (3) 你怎么能这样没礼貌呢?(改为陈述句)
    4. (4) 活泼可爱的小燕子从南方飞来了。(缩句)
    5. (5) 照样子,仿写句子。

      例:鹿皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

      :“你真是急死我了!”

  • 8. 根据课文内容填空。
    1. (1) 文房四宝:;雅人四好:
    2. (2) ,春来江水绿如蓝。
    3. (3) 迟日江山丽,
    4. (4) 二三月的春日里,微微地吹拂着,如毛的细雨由天上着,的柔柳,红的白的黄的花,,绿的叶,都像似的聚拢来。
    5. (5) 我国有很多关于传统节日的诗。正月初一喜气洋洋,我不禁吟诵起王安石的诗句: “爆竹声中一岁除,。”看到清明节这天,细雨纷纷,路上远行的人情绪低落,神魂散乱,我想到了杜牧的诗句: “。”王维在节发出了:“独在异乡为异客,”的感叹。
三、阅读理解。
  • 9. 课内阅读。

    守株待兔

    宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

    1. (1) 解释下面加点字的意思。

      ①守株待兔:

      ②兔走触株:

      ③因释其耒而守株:

    2. (2) 兔子是不会再得到了,自己却被宋国人所耻笑,所对应的句子是: “。”
    3. (3) 下列说法有误的一项是(    )。
      A . 兔子是撞断脖子死去的 B . 文中的农夫具有坚持不懈的精神 C . 本文选自《韩非子·五蠹》
    4. (4) 学了这则寓言故事,你明白了什么道理?
  • 10. 课外阅读一。

    森林里,大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。

    小河马说: “我没有卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”

    一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说: “你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。它高兴地说: “谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪: “我的本领真的很大吗?” “当然啦!”小兔说。

    没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天 。

    1. (1) 给短文加一个合适的题目,并写在文前横线上。
    2. (2) 短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用横线在文中画出来。
    3. (3) 小河马在没有发现自己的本领之前心情是 的。(用文中的词语概括)
    4. (4) 联系上文,在文中最后一个自然段的横线上把句子补充完整。
    5. (5) 你喜欢文中的小河马吗?为什么?
  • 11. 课外阅读二。

    材料一 传说贴“福”字始于姜太公封神之时。各路神仙分派妥当,姜太公的老婆也来讨神位。姜太公无奈,便把她封为“穷神”,并规定凡是贴了“福”字的地方都不能去。老百姓便张贴“福”字,燃放鞭炮,驱赶“穷神”。

    材料二 把“福”字贴在门上,最早的文字记载是宋代吴自牧的《梦粱录》: “士庶家不论大小家,俱洒扫门闾,去尘秽,净庭户,换门神,挂钟馗,钉桃符,贴春牌,祭祀祖宗。” “贴春牌”就是把“福”字写在红纸上,贴在大门上。由此可知,春节期间贴“福”字的风俗,至少在南宋已盛行。

    材料三

    大门上的“福”字,有“迎福”和“纳福”之意,所贴的“福”字必须郑重不阿,从来都是正贴,寓意“正福临门”。

    “福”字倒贴的地方,第一处是在水缸和垃圾箱上。由于水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来,为了避免把家里的福气倒掉,便倒贴“福”字。这种做法是是巧妙地利用“福至”来抵消“福去”,表达对美好生活的向往。第二处是屋内的柜子。柜子上倒贴“福”字,表示福气会一直来到家里、屋里和柜子里。

    1. (1) 材料二中的“桃符”就是的前身。根据上面材料,我们可以知道,人们一般会在(传统节日)期间贴“福”字,我们学过的诗句“千门万户曈曈日,”讲的就是这个节日。
    2. (2) 根据材料三,我们可以知道,倒贴的“福”字主要出现在
    3. (3) 根据三个材料内容判断。

      ①大门上的“福”字可以倒贴,寓意“福到了”。

      ②倒贴“福”字,表达了人们对美好生活的向往。

      ③传说人们贴“福”字是为了驱赶“穷神”。

      ④人们把“福”字贴在门上,最早的文字记载是在周朝。

    4. (4) 在众多的传统节日中,你最喜欢哪个节日?这个节日的传统习俗是什么呢?
四、习作与表达。
  • 12. 写通知。

    今天是4月12日,学校决定于4月13日下午两点组织全校同学在学校会议室听《心理健康》知识讲座。请你帮少先队大队部在今天写一则通知。

  • 13. 习作。

    大自然美妙无比,有活泼可爱的动物,也有生机勃勃的植物,你留心观察过它们吗?

    要求:⒈以“我喜欢 ”为题写一种动物或植物;⒉抓住它的特点进行详细地描写;⒊语句通顺,结构完整;4. 字数不少于300字。

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