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四川省攀枝花市西区2022-2023学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2023-06-12 浏览次数:27 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题3分,共60分)
  • 1. 下列同学的变化不属于青春期生理变化的是(   )
    A . 小李身高迅速增长,一个学期就长高了3厘米 B . 小刘长出喉结、胡须 C . 小王的近视程度进一步加深,迫使她不得不戴上厚厚的眼镜 D . 小孙的声音开始变粗
  • 2. 在青春期,我们会产生许多成长的烦恼。下列对于青春期的烦恼认识不正确的是(   )
    A . 青春期存在矛盾心理是正常的 B . 这些烦恼有时会使我们产生孤独、郁闷等情绪 C . 我们应通过各种方式,努力调控好心理矛盾 D . 青春期的烦恼是无法消除的
  • 3. 某中学的一名七年级男生在日记中写道:“自进入中学以来,我觉得自己变了,以前不愿意与女生交往,但现在总想和女生说话,爱和女生待在一起,感觉和女生一起解决问题特别愉快”。该男生的这种心理活动是( )
    A . 心理不健康、道德品质不良表现 B . 进入青春期人的非正常心理活动 C . 进入青春期心理萌动的一种表现 D . 青春期患有较严重心理疾病表现
  • 4. 我们在学习过程中要独立思考、敢于质疑。下列诗句与此相符的是(   )
    A . 学而不思则罔,思而不学则殆 B . 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 C . 问渠哪得清如许?为有源头活水来 D . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
  • 5. 小菲的爸爸妈妈重男轻女,他们觉得小菲作为女儿无法承担起家庭的重任,经常责骂她。小菲也因为自己是个女孩感觉很自卑,总在想,如果自己是个男孩该多好啊!作为小菲,应当正确认识到(  )

    ①男生女生是完全一样的               

    ②作为女生,也可以不断完善自我 

    ③我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑 

    ④女生的确不如男生,但我们应当接受现实

    A . ②③ B . ①② C . ①③ D . ③④
  • 6. 随着青春期的到来,我们的生理和心理会发生一系列的变化,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这种特殊的情感体验有(   )

    ①让人敏感、遭到质疑            

    ②令人自卑,缺乏热情

    ③更加在意自己的形象            

    ④渴望得到异性的肯定和接受

    A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①②
  • 7. 在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。你认为该观点(   )
    A . 证实了男女性别差异是与生俱来的 B . 反映了性别认识受刻板印象的影响 C . 说明了男女生都有自己的性别优势 D . 为男女生塑造自我形象提供了标准
  • 8. “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”下列词语与题干情景相符合的有(   )

    ①志存高远,执着追求 

    ②知难而退,得过且过

    ③勇于开拓,积极进取 

    ④破罐子破摔,自毁长城

    A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ①③
  • 9. 心理健康是综合素质评价的一项重要内容。有一名学生跌倒致使腿部软组织肌肉严重挫伤,他却依然高高兴兴地说:“还好!庆幸腿骨没折断。”该生态度表明了( )
    A . 他善于激发正面的情绪感受 B . 他故意掩饰内心不愉快情绪 C . 他的情绪反常,是心理不健康的表现 D . 跌倒是件令他高兴的事
  • 10. 小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( )

    ①我们的情绪非常稳定        

    ②随着周围情况的变化,我们的情绪也可能发生变化 

    ③任何时候都会产生不同情绪  

    ④不同的情境会产生不同的情绪

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 11. 丽丽活泼大方,口才较好,多次在演讲比赛中获奖。可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天沉浸在抑郁的情绪中,长时间不能摆脱。你觉得丽丽这时体现的情绪特点是(   )
    A . 情绪的细腻性 B . 情绪的顽固性 C . 情绪的闭锁性 D . 情绪的表现性
  • 12. 老师在讲"情绪"这一课时,给出了主题诗句"相顾无言,惟有泪千行",下列与此句传递的情绪一致的是(   )

    ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠      

    ②人生若只如初见,何事秋风悲画扇 

    ③风声鹤唳,草木皆兵                  

    ④怒发冲冠凭栏处 

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 13. 小明作为班长始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任,经常帮助大家。同学们也向他学习,班级逐渐形成了良好的氛围。这表明(   )
    A . 榜样是一面镜子,一面旗帜 B . 因为他是班长,所以要担责 C . “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 D . 我们要学会独立思考,不人云亦云
  • 14. 莫泊桑说过:“应该时时刻刻躲避那些走熟的路,去寻找一条新的路。”寻找一条新的路需要我们(   )

    ①一味地追求独特,质疑一切    

    ②有自己独到的见解,具有独立意识

    ③完全接纳他人意见            

    ④敢于打破常规,激发创造的热情

    A . ②④ B . ①② C . ①③ D . ②③
  • 15. 一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信,向他和中国冰雪健儿取得优异成绩表示祝贺,并提出殷切期望。作为这个国家中奔涌的后浪,我们把握青春,刻画新风景应当(   )

    ①甘于平凡,珍惜青春        

    ②敢于放飞梦想,奋进自强

    ③怀揣家国情怀,止于至善    

    ④追求生活享受,以我为主    

    A . ①②   B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 16. “无奋斗,不青春。”我党早期卓越领导人李大钊同志曾写下壮观的《青春》篇章,“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族……”,激励每一位青年为民族之青春而不懈奋斗。下列说法与“青春敢于奋斗”不相符合的是(   )

    ①自信自强的青春奋斗更能成功       

    ②只有拥有青春的人才能奋斗

    ③青春的奋斗,只需要关注个人成长   

    ④奋斗的青春,未来才能更精彩

    A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②③
  • 17. 北京冬奥会短道速滑男子1000米金牌得主任子威在赛后接受采访时说:“这枚金牌不是属于我的,而是属于整个中国短道速滑队。中国队就是有这种传统,大家都会为了拿到这枚金牌而奋力拼搏!”这启示我们(   )

    ①个体数量越多,集体力量越大       

    ②团结的集体有凝聚力和战斗力

    ③集体荣誉感激励我们不断前进       

    ④个人的力量是分散的、有限的

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 18. (2022九下·惠州月考) 偶像崇拜自古就有,追星行为本身没有错,但随着“饭圈”越来越低龄化,追星过程中的诸多乱象,如拜金攀比、网络暴力等,早已让追星变了味儿,让“饭圈”成了负面的代名词。这启示青少年要(    )

    ①坚持追星,花自己的钱不用在意别人怎么想

    ②增强底线意识,不做违反道德和法律的事

    ③学会独立思考,理智消费,不盲目从众

    ④坚决抵制,任何追星行为都是错误的

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 19. 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望。下面是关于小王同学生活中的情境,能体现这一美好情感的有(   )

    ①小王同学按时完成老师布置的各项作业    

    ②公交车上,主动为行动不便的老人让座

    ③为照顾生病的同桌把自己的作业给他抄    

    ④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动

    A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④
  • 20. 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。从中我们可以领悟到(   )
    A . 己所不欲,勿施于人 B . 人无远虑,必有近忧 C . 一言既出,驷马难追 D . 孤则易折,众则难摧
二、材料分析题(24分)
  • 21. 阅读下列材料,思考并回答下列问题。

    【材料一】 胡鑫宇事件发生以来,许多网友在网上发布不实言论,企图“舆论办案”,造成恶劣的社会影响,更有甚者在真相大白之后还在造谣,最终被警方拘留。有网友认为:只要我不违反法律,不做违法的事就能做到行己有耻。

    【材料二】 玥玥的心事:也不知为何,我最近喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主的想起他,无法安心学习,我这是怎么了,我很害怕,也很紧张 ……

    【材料三】小丽学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。

    1. (1) 请你运用所学知识,辨析材料一中该网友的观点。
    2. (2) 请你帮助玥玥排忧解难,告诉她如何对待这种情感?
    3. (3) 请运用《集体生活成就我》的知识,简要说明我们从材料三中获得了哪些启示?
三、实践探究题(16分)
  • 22. 近期,攀枝花市在争创文明城市过程中,有这样一群人,他们身穿红马甲,带着志愿者服务帽,穿梭在各个街道和小区。他们手拿垃圾袋,捡起地上的垃圾,还城市一份干净;他们站在斑马线旁,礼让行人,让交通更加有序。这些志愿者传递了美好的情感,人们纷纷为他们点赞。

    七年级某班正在举行以“品味情感,传递情感正能量”为主题的活动,请你参与并完成如下任务:

    1. (1) 请结合《做情绪情感的主人》相关知识说明材料中志愿者的行为对个人成长与发展有何正面意义?
    2. (2) 结合材料和所学情感知识,说一说,在今后的生活中,我们应该如何发扬传承志愿者精神。
    3. (3) 请你为“传递情感正能量”写两条宣传标语。

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