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河南省信阳市平桥区2022-2023学年三年级下学期语文学情...

更新时间:2023-06-05 浏览次数:26 类型:月考试卷
一、积累与运用。
  • 1. 下列加点字的注音,完全正确的一项是(   )
    A . 样(mú)    丝(chóu) B . 弱(nuò)    牙(zhuǎ) C . (lèi)    通(pǔ) D . 开(xiān)    职(chèng)
  • 2. 下列词语的书写,全部正确的一组是(   )
    A . 吹拂    仿佛 B . 厉史    舞蹈 C . 儒弱    骄傲 D . 别致    赵洲桥
  • 3. 下列加点字的解释,有误的一项是(   )
    A . 迟日江山丽    迟日:春日。 B . 小溪泛尽山行    却:再,又。 C . 释其耒而守株    因:因为。 D . 春风送嗳入屠苏    屠苏:一种酒,常在元日饮用。
  • 4. 下列节日中,不属于我国传统节日的一项是(   )
    A . 端午节 B . 重阳节 C . 春节 D . 国庆节
  • 5. 下列寓言故事中,不是出自《中国古代寓言》的一项是(   )
    A . 《三人成虎》 B . 《井底之蛙》 C . 《狼和小羊》 D . 《郑人买履》
  • 6. “我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是(   )
    A . “将近”表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。 B . 增强了语言的准确性,体现了作者严谨、求实的科学态度。 C . 不可以去掉,否则表达就与实际情况不相符了。 D . 有些含糊,从中可以看出作者的实验过程有漏洞。
  • 7. 在横线内填上合适的字词,要求书写规范、端正、整洁。

    经受了寒冬的kǎo yàn后,世间万物在春姑娘的呼唤下纷纷sū xǐng , 大地呈现出一派生机勃勃的景象。安静的chí táng边,一对yuān yāng正悠闲地晒着太阳。

    花坛里,mì fēngjù jí在花丛中嗡嗡地忙碌着,原本在一旁xīn shǎng春光的蝴蝶也忍不住加入进来,在花丛间尽情地wǔ dǎo

  • 8. 根据所学内容填空。
    1. (1) 古诗中的美好春日:我们能看到“竹外桃花三两枝,”的明丽春景;能听到“绿阴不减来时路,”的清脆鸟鸣;能闻到“迟日江山丽, “的清新芳香;能欣赏江水碧绿,江边鲜花红艳的美景“,春来江水绿如蓝”。
    2. (2) 古诗中的节日习俗:春节,人们辞旧迎新欢度佳节,如王安石所说:“千门万户曈曈日,”;九九重阳,人们登高祈福,插戴茱萸,王维的诗句提到了这一习俗,“,遍插茱萸少一人”;《清明》一诗,描写清明节这天天气情况及路上行,人心情的诗句是:“。”
    3. (3) “文房四宝”指的是;“中医四诊”指的是
    4. (4) 寓言是生活的一面镜子,读了《守株待兔》这则寓言故事,我明白了
  • 9. 将下列词语补充完整。

    不断

    舟求

    自相

    学步

  • 10. 句子训练。
    1. (1) 照样子,写句子。

      例:他擦了擦脸上的汗,皱起眉头:“你真是急死我了!”

      :“你欺负我!"

    2. (2) 下面的例句是围绕一个意思来写的,请你照样子,写一写。

      例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。

      雨下得真大,

    3. (3) 用修改符号修改下面一段话。(共4处)

      刚出生的大熊猫都是粉红色通体,没有毛,跟只小老鼠,它的个头只有它妈妈的千分之一那么大,真是太小了似的。而且这个时候,它没有视觉,看不见东西,得过大概两个月左右才能好。

  • 11. 写通知。

    母亲节就要到了,学校决定4月28日下午3点,在小礼堂举行“孝心少年”评比活动,请你以“少先队大队部”的名义发布一则通知。

二、阅读理解。
  • 12. 课内阅读。

    肥皂泡(节选)

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆      (báo bó)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽 的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨      (ái āi)着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    1. (1) 给文中加点的字选择正确的读音。
    2. (2) “五色的浮光”指的是。浮光“乱转”与下文的““一词相照应。
    3. (3) “”写出了肥皂泡的形状和随风飘着、悠闲自在的样子;“”则表现出肥皂泡的样子很美丽。四个“那么”表达了作者
    4. (4) 判断对错。

      ①“颤巍巍”在文中指的是肥皂泡在吹得太大、扇得太急之后摇摇晃晃飘浮着的有趣状态。

      ②“悬着心,仰着头,屏住呼吸”刻画出了孩子们当时的动作及内心活动,写出了大家看到不同形状的小球时惊讶的心情。

    5. (5) 联系上下文,说说你对“借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去”的理解。
  • 13. 课外阅读。

    米莉的帽子变变变

    ①在放学的路上,米莉发现商店橱窗里有一顶漂亮的帽子。可惜,她并没有钱。后来店员卖给她一顶神奇的帽子。店员告诉米莉:“这顶帽子可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。你唯一需要做的是运用你的想象力。”

    ②米莉于是拿出“所有的钱”交给店员,买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想,“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子,或是有更多更漂亮羽毛的——孔雀帽子!”

    ③走着走着,米莉路过一家蛋糕店。她停下来,从窗户看进去,所有的蛋糕看起来都很好吃啊!因此,米莉有了 一顶高级的蛋糕帽子!

    ④走着走着,米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是——她的帽子上插满了美丽的花朵。

    ⑤突然,她发现不只是她戴着特别的帽子。每个人都有自己的帽子,而且全都不一样!

    ⑥米莉看见一个老婆婆,戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑,小乌和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

    ⑦米莉回到家,看见爸爸妈妈,米莉说:“你们喜欢我的帽子吗?“□帽子妈妈说□没有看到哟□突然,妈妈会心地笑了一下说:“哦,真是一顶很神奇的帽子,我也希望有这样一顶帽子呢!”

    ⑧米莉说:“你有啊!你只要想象,它就会戴在你的头上!”

    1. (1) 画出第①自然段中点明这顶帽子神奇之处的句子。
    2. (2) 米莉的帽子变来变去:有,有,有……这些帽子都来自于米莉的_
    3. (3) 下列说法是对“这顶帽子可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。你唯一需要做的是运用你的想象力”的理解。

      ①丰富的想象力,可以带我们进人一个神奇的世界。

      ②只要敢于想象,就可以把想象的情景变成现实,那真是有趣极了。

    4. (4) 在第⑦自然段的方框中填上合适的标点,并说说妈妈为什么要这么说。
    5. (5) 走在路上的米莉,还会看见谁?那个人又会戴着一顶什 么样的帽子呢?发挥想象,写一写吧!
三、习作表达。(30分)
  • 14. 在想象的世界里,什么都有可能发生,一切都变得那么奇妙。从下面给出的三个

    题目中,选择一个你最感兴趣的题目来编故事。

    题目:①一把神奇的钥匙②会飞的蚂蚁③胆大的大耳朵兔子

    要求:⒈大胆想象,把故事情节写得生动、具体。

    ⒉语句通顺,尝试运用上平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号,书写工整。

    ⒊300字左右。

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