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云南省楚雄州双柏县2022-2023学年四年级下学期语文期中...

更新时间:2023-05-30 浏览次数:35 类型:期中考试
一、基础知识(40分)
  • 1. 读拼音,写词语。

    zhuānɡ  shì

    wèi  jiè

    suì  dào

    jiàn  kānɡ

    ténɡ  luó

    yōu  lǜ

    fū  dàn

    méng  lónɡ

    tǎo   yàn

    mǐn   jié

  • 2. 给下面划横线的字选择正确的读音。

    花(ɡuān  ɡuàn)    气(bǐng  píng)   效(shuài   lǜ)

    候(shì   cì)    莲蓬(bāo  bō)    厌(è    wù)

    诗(hé    hè)    陆(zhuó   zháo)

  • 3. 给加点的字选择恰当的解释,在横线上填上序号。
    1. (1) 益:①好处;②增加;③更加;④有益的(跟“害相对”)

      锅里的粥发浓稠了。

      坚持适量运动,是延年寿的好习惯。

      一本好书,就是我们的良师友。

      老师的一番话,让我受匪浅。

    2. (2) 顾:①照顾,照应; ②看望,探访; ③商业或服务行业称服务对象的到来 ;④怜惜,眷恋。

      这些日子我事情太多,不过来。

      欢迎惠本店。

      小战士在战场上奋不身地冲向敌人。

      《三茅庐》的故事家喻户晓。

  • 4. 把成语补充完整。

       水    一    斑斓

    姗姗    枝    去    从

  • 5. 选词填空。
    1. (1) 耸立   屹立   挺立

      ①北海公园那洁白如玉的白塔,在琼岛的顶峰。

      ②一排排高大的白杨树像的哨兵。

      ③我们伟大的祖国在世界的东方。

    2. (2) 虽然……但是……     不是…… 就是……     因为……所以……

      ①王英坚持练习长跑,在比赛中得了第一名。

      ②这个文具盒小红的,小刚的。

      ③小明学习刻苦,成绩优异,不热爱劳动。

  • 6. 按要求改写句子。
    1. (1) 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
    2. (2) 新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)
    3. (3) 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
    4. (4) 春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)
    5. (5) 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)
    6. (6) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来 让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
二、阅读与理解(30分)
  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗
    2. (2) 《清平乐·村居》中描写描写小孩子讨人喜爱的词句是
    3. (3) 《繁星》中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。天上的风雨指,心中的风雨指
    4. (4) 诗是强烈感情的,它源于宁静中
  • 8. 课内阅读。

    乡下人家(片段)

    若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

    乡下人家,________什么时候,________什么季节,________有一道独特、迷人的风景。

    1. (1) 在文中括号里填上合适的关联词语。
    2. (2) 在选文中找出与下列词语意思相近的词语。

      融洽——    特别——

    3. (3) 选文最后一段的作用是(    )
      A . 提出问题,总起作用。    B . 总结全文,点明中心。 C . 承上启下,过渡作用。
    4. (4) 你喜欢选文中哪个句子?找出来,并说说你喜欢的原因。
  • 9. 课外阅读。

    攀在树梢上的童年

    小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

    “这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我下的一个评语。可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!

    当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

    我的童年时代,没有快餐,没有超市里的各色零食。馋了,自己朝大自然要。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。

    一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。”天呀,半块啊!小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。

    也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了,采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

    想起那首叫《童年》的歌曲   池塘边的榕树上  知了在声声叫着夏天   操场边的秋千上   只有蝴蝶停在上面    歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?

    1. (1) 给下方语句填上恰当的标点符号。

      想起那首叫《童年》的歌曲     池塘边的榕树上    知了在声声叫着夏天     操场边的秋千上     只有蝴蝶停在上面     

    2. (2) 第一自然段说树枝很细,可能承受不住“我”的重量,可“我”为什么还要去冒险呢?
    3. (3) 第二自然段,画横线的句子中“皮”的意思是(    )
      A . 表面的,肤浅的 B . 顽皮,调皮 C . 由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的
    4. (4) “我”童年攀树时也“吃过不少苦头”,“我”吃了哪些苦头?
    5. (5) 文章既写了“我”童年攀树的快乐,也写了攀树时吃的苦头,是为了(    )
      A . 表现攀树留给“我”的痛苦回忆 B . 既对比突出攀树带给“我”的乐趣,又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情 C . 反映“我”童年生活的艰难
    6. (6) 文章最后一段中画横线的句子蕴含了作者怎样的情感?
三、习作与表达(30分)
  • 10. 习作。

    湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。

    题目:我的乐园

    要求:内容具体,语句通顺,书写认真,标点使用规范,字数在400字左右。

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