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四川省合江县2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

更新时间:2023-05-22 浏览次数:35 类型:期中考试
一、现代文阅读
  • 1. 阅读

    【文本一】自动驾驶塑造未来

    ①1939年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车——Futuramao。此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一 , 自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测,到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时,也必将塑造城市的未来。

    ②目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月,深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试,此后,上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

    ③然而,目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据比标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段。2017年,加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商,测试里程总数不超过40万公里,技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外,路测也仅限于乘用车场景,并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖,距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

    ④作为交通领域的又一次重大革命,自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018年3月,接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故,敲响了自动驾驶的安全警钟。同时,自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统,汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人,都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如,在将要发生事故时,是拯救车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响。

    【文本二】被无人驾驶塑造的未来社会

    ①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想。李开复在“WISE2016独角兽大会”上说:“人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶。”迄今,全球10多家汽车巨头和互联网公司纷纷涌入无人驾驶领域。据有关人士预测,2030年无人驾驶汽车的销量可达9540万辆,这意味着10多年后,75%的汽车都是无人驾驶汽车。

    ②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素,也是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。百度公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲说:“无人驾驶汽车的安全性能将达到人类驾驶员的100倍。”驾驶员从反应到制动需要1.2秒,制动距离40米,安全视距50米。计算机从反应到制动只需0.2秒,制动距离6.7米,视距超过200米,还没有疲劳驾驶、酒后驾车等问题。数据显示,93%的交通事故是由人为疏忽造成的,无人驾驶可减少人为失误,使因疏忽造成的事故率降低至1%。

    ③王劲认为:“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。今天是人在教车怎么开,每一次纠偏都会上传到云端,无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段,获得的能力将会被下载到每一辆车上。”一辆车进步,所有车都进步,久而久之,大数据会让无人驾驶汽车变得越来越聪明。

    ④无人驾驶汽车将在未来颠覆人们的出行方式,车子没有方向盘,刹车和油门踏板也用不上,在出发时,只需按下启动按钮,就可以到达目的地。

    1. (1) 【文本一】第①②段中加点词语“之一”和“相继”两个词语体现了说明文语言的什么特点?
    2. (2) 【文本二】当中划线句子运用了哪两种说明方法?有何作用?
    3. (3) 无人(自动)驾驶在塑造未来的同时,也面临着哪些复杂的问题?请你结合以上两个文本简要概括。
  • 2. 阅读记叙性文章后,完成下列小题

    杨绛先生回家记(节选)

    ①2014年9月,杨先生将家中所藏的珍贵文物字画,还有钱锺书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》,全部捐赠给中国国家博物馆收藏。移交时,周晓红和我在场,杨先生指着起居室里挂着的字画条幅,笑说:“这几幅虽然已登记在捐赠清单上,先留在这儿挂挂,等我去世以后再拿走,怎么样?免得四壁空荡荡的,不习惯也不好看。”

    ②遗嘱已经公证,书籍、手稿等重要物品的归属,也都做了交代。所收受的贵重的生日礼物,杨先生要我们在她身后归还送礼的人。其他许多物件,一一贴上她亲笔所书送还谁谁谁的小条。为保护自己及他人的隐私,她亲手毁了写了多年的日记,毁了许多友人的来信,仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。

    ③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。有文房四宝、书籍墨宝,也有小古玩器物等。我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版的《英诗荟萃》,杨先生在此书的最后一页写道:“学昭妹存览   绛姐赠”。我惊诧于杨先生的神奇:我从未跟她提及我喜读中英旧诗,她竟对我与她有此同好了然于心。我深知这本小书有多珍贵,它曾为先生全家的“最爱”,原已传给钱媛,钱媛去世后,杨先生一直把它放在枕边,夜不成寐时就打开来翻阅,思绪萦怀,伴她入梦。许多页面,留有她勾勾画画的痕迹。我得到的另一件珍贵赠物,是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙午、丁未年(1966、1967年)的唐诗宋词,都是些她最喜欢的诗词。第一页上赫然写着:“‘文革’时抄此,入厕所偷读。”

    ④杨蜂先生表面看似理性、清冷,其实她是很多情的。她一向把读者当成朋友,把理解她作品的读者视为知己。她存有许多对她作品反应的剪报。她拆阅每一封读者来信,重视他们的批评建议。她对中学语文教师对她作品的分析,发出会心的微笑。孩子们听说她跌了跤,便寄来膏药,让她贴。许多自称“铁粉”的孩子,是由教科书里的《老王》开始阅读杨绛作品的。有个小青年因为喜爱杨先生的作品,每年2月4日,都给她送来一大捧花;后来他出国留学去了,还嘱托他的同学好友代他继续送花,被杨先生戏称为她的“小情人”。前些年,她还常与读者通信。鼓励失恋的小伙振作,告诉他:爱,可以重来。她劝说一个癌症患者切勿轻生,要坚强面对。告诉他忧患孕育智慧,病病也可磨炼人格。她给人汇款寄物,周济陷于困境的读者而不署名。

    ⑤2016年的春节杨先生是在医院里度过的。大年初一,我去协和医院探视,跟先生聊聊家常。未了杨先生又交代几件后事。我心悲痛,不免戚戚;杨先生却幽幽地说,她走人,那是回家。

    (文:吴学昭,有改动)

    1. (1) 阅读选文①——④段,将框中的内容补充完格

      捐赠家中珍藏———— ——与读者的故事

    2. (2) 批注是一种重要的读书方法。请自选角度,为文中第③段划线句作一份批注(从句子内容、表达情感或个人见解、心得体会等角度皆可)。
    3. (3) 请谈谈文章结尾划线句“她走人,那是回家”的含义及其作用。
    4. (4) 请简要概括选文中杨绛这一人物形象的特点。
二、对比阅读
  • 3. 阅读下列文言文,完成下面小题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】

    陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡”有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼

    【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③仁化:仁慈的教化。④伎:同“技”。⑤金鱼:古人的一种佩饰。

    1. (1) 下列对文中划线部分的断句,完全正确的一项是()
      A . 荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服 B . 荆南当要冲日/有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服 C . 荆南当要冲日/有宴集尧咨/每以弓矢为乐坐/客罔不叹服 D . 荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐坐/客罔不叹服
    2. (2) 对下列句子中加点词的解释不正确的项是()
      A . 陈康肃公射善:擅长 B . 尔安敢吾射轻:轻视 C . 守荆南回及:等到 D . 之,碎其金鱼杖:用手杖
    3. (3) 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是()
      A . 【甲】文卖油翁“但微颔之”,是因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。 B . 【乙】文母亲“杖之”,是因为母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。 C . 【甲】文内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形,略写卖油翁演示沥油的过程。 D . 【甲】【乙】两文为我们展示了一个射技纯熟,但又傲慢无礼且贪图享乐的陈尧咨。
    4. (4) 用现代汉语翻译文中划横线的句子。

      ①见其发矢十中八九,但微颔之。

      ②岂汝先人志邪?

三、诗歌鉴赏
  • 4. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    春夜洛城闻笛

    唐·李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    1. (1) 请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。
    2. (2) 全诗紧扣哪个字抒发了何种感情?请简要问答。
四、句子默写
  • 5. 用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
    1. (1) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
    2. (2) ,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
    3. (3) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    4. (4) 当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
    5. (5) 《木兰诗》中表现战争旷日持久、残酷惨烈的诗句是:
五、名著阅读
  • 6. 阅读下列材料,回答后面小题。

    【材料一】起初的祥子把买到新车的日子算作自己的生日,觉得买到了新车,自己就获得了重生;车与人就是一样的。

    【材料二】对于车,他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡,对别人家的车就漠不关心。车只是辆车,拉着它呢,可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切;不拉着它呢,便不用交车份,那么只要手里有够吃一天的钱,就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。

    【材料三】

    知识卡片作品:《骆驼祥子》

    内容:本书塑造祥子这一典型形象之外,还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四爷、大胆泼辣的虎妞、不给仆人饭吃的杨太太,还有抢车的孙侦探、一步步走向毁灭的小福子等,展示了一幅极具老北京风情的世态图。

    1. (1) 【材料一】和【材料二】选自《骆驼祥子》,作者是。【材料三】是小新在阅读名著时整理的知识卡片,其中有一处错误,请帮他指出,并告知其正确内容。
    2. (2) 《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是________(从下面四项中选,只填字母),他由诚实,善良,勤劳,朴实的一个人,最后堕落成一个好喝懒做,不务正业,自暴自弃的人。你认为原因是什么?
      A . 给死人送殡 B . 给曹先生拉洋车 C . 摆地摊 D . 要饭
六、选择题
  • 7. 下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()
    A . (jué)   妇孺   (yān)红   鞠躬尽瘁 B . (kuāng)   淳朴   (háo)鸣    契而不舍 C . (kài)   屏嶂   (jié)问   大庭广众 D . (zhuó)   深宵   (jiào)对   苛绢杂税
  • 8. 下列加点成语使用无误的一项是()
    A . 在他人遇到危险时,见义勇为的勇士挺身而出、慷慨赴险,以平凡之躯行英雄之事,书写了可歌可泣的精神篇章。 B . 曾7年稳坐中国市场第一,中国家喻户晓都知道的品牌,如今早已不是国货。 C . 下课铃声一响,同学们目不窥园 , 径直冲向食堂,完全忽略了教室门口那一株已经浓郁扑鼻的槐花树。 D . 嫦娥四号直上云霄,气冲斗牛 , 最后成功在月球背面着陆。
  • 9. 下列文段中划线各句没有语病的一项是()

    12月13日下午,《中国慈善家》记者来到首都医科大学附属北京朝阳医院发热门诊部,门口一排临时搭建的简易帐篷,显得十分醒目。长约30米的帐篷中,【A】排队人群分两列,约有50人左右。记者观察,平均5分钟左右才能有一个人进入门诊。在“新十条”发布实施后,【B】医院就诊人数迅速扩大,医疗资源紧张的问题也越来越严重。多家医院医护人员向记者反映,目前医院里大量医护人员感染,但“轻伤不下火线”,【C】一些症状不是特别严重的医护人员不得不带“阳”上岗,医院就会有很多科室停诊。北京某三甲医院主任医生张弛(化名)告诉《中国慈善家》:“‘新十条’后,社会面和医护人员大量感染是必然。由于工作性质和特殊岗位,【D】医生每天都要接诊大量新冠患者,他们感染的风险比其他人员更高。另外,放开后,看病的人剧增,医生的工作量繁重,太忙了休息不好,抵抗力也会下降,形成恶性循环。”

    A . A B . B C . C D . D
七、综合性学习
  • 10. 个人与国家的命运是息息相关的,在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这一切。实验中学七年级(5)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
    1. (1) 班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报,下面是小军同学在活动中搜集的素材,请阅读后回答问题。下面诗句不符合爱国主题的两句是()(只填字母)
      A . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄) B . 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。(屈原) C . 欲济无舟楫,端居耻圣明。(孟浩然) D . 死去元知万事空,但悲不见九州同。(陆游) E . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
    2. (2) 为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
    3. (3) 在朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串场词。
八、作文
  • 11. 阅读下面的文字,根据要求写作。

    有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那一个人,温暖你的那一句话,愉悦你的那一朵花,感动你的那一份情……那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

    请以“那  ▲   , 我很难忘”为题目,补全题目,写一篇文章。

    要求:①请从“一朵花”“一句话”“一瞬间”三个词语中选择一个,把题目补充完整,然后作文。②内容具体,有真情实感;不得套作、抄袭。③除诗歌外,文体不限。600字左右。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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