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广东省清远市英德市2022-2023学年六年级下学期语文期中...

更新时间:2023-05-23 浏览次数:46 类型:期中考试
一、积累与运用(本大题10小题,共41分)
  • 1. 看拼音写词语。
    1. (1) 在国际yàn huì上,微笑是一种国际礼仪,是唯一一种不分guó jí的通用语言。
    2. (2) 我fān xiāng dǎo guì地找一本书,不小心被bàn dǎo了,妈妈huáng huáng 不安地跑过来,一边qīn wěn我的额头,一边用手给我róu cuō膝盖。
  • 2. 把下列的成语补充完整,并按要求归类。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      经风霜    自矛盾    无无尽

      心平气    不其数    南辕北

    2. (2) 用故事说明道理的:
    3. (3) 用来描写人物外貌、神态的:
    4. (4) 说明数量、范围的:
  • 3. 下列加点字的注音全对的一组是(    )
    A . (lái)    偏(bì)    休(qì) B . (nòu)    绳(jiāng)    蜜(jiàn) C . (lǘ)    吞(shí)    爱(zēng) D . 迹(hén)    雾(bó)    急(jù)
  • 4. 下列词语中感情色彩不一致的一组是(    )
    A . 提心吊胆    惶惶不安 B . 迫不及待    信心百倍 C . 愁眉苦脸    闷闷不乐 D . 心花怒放    喜出望外
  • 5. 下列选项中,画线部分的用法与其他三项不同的是(    )
    A . 一天没有进食的他已经饿得前胸贴后背啦 B . 一声炸雷,吓得我小心脏都跳出来了 C . 他收到了大学的录取通知书,撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 D . 高峰期的公交车,拥挤得连一根针都插不下去了
  • 6. 下列选项中对病句的修改不正确的一项是(    )
    A . 上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。

    修改:删去“一直”或删去“始终”。

    B . 周敏同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

    修改:将“全校”与“我班”调换位置。

    C . 这部电影对我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。

    修改:删去“因为”。

  • 7. 小刚读完《汤姆·索亚历险记》后,这样评价汤姆·索亚:“汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子,因为他有过好几次历险经历。”下面是几位同学对小刚的评价发表的意见,你认为谁的意见不恰当?(    )
    A . 评价人物时应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,通过细节描写体会,人物的性格,小刚在评价汤姆时应该引用书中的细节描写,让自己的理由更充分。 B . 我认为小刚对汤姆的评价比较片面,因为汤姆除了热爱自由,喜欢冒险外,还很关心朋友,有责任心和担当,聪明,有趣,还有点儿小虚荣。 C . 我认为小刚对汤姆的评价全面,理由充分,做到了“全面、有理有据地评价人物”。
  • 8. 古诗文默写。
    1. (1) 河汉清且浅,
    2. (2) ,脉脉不得语。
    3. (3) 《十五夜望月》这首诗中描写中秋月夜景色的诗句是:
    4. (4) 《长歌行》中劝人要珍惜时间,努力奋进的诗句是:
    5. (5) 《增广贤文》中有很多含义深刻的句子,其中有劝诫我们认真读书的“,一字值千金。”也有善于从他人的话语中得到启示的“,胜读十年书。”还有提示我们山外有山,人外有人,需严格要求自己的“。”
  • 9. 结合语境,在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。

    吃过晚饭,全家人各司其职。爸爸在书房地看书,妈妈坐在沙发上地追剧,我也赶紧地写作业。

  • 10. 请根据“我走出校门”这一情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。

    心情好:

    心情不好:

二、口语交际(共2分)
  • 11. 世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。随着中国与国际的日益接轨,在每年5月的第二个星期日,越来越多的中国人也和世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。

    假如你要在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。

三、课内外阅读(本大题3小题,共27分)
  • 12. 课内现代文阅读。

    《北京的春节(节选)》

    多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

    元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

    孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

    一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过.得分外热闹。

    1. (1) 元宵节吃汤圆:寓意
    2. (2) 老舍着力描写元宵节的灯的目的,下列说法不正确的一项是(    )
      A . 突出元宵节是春节的又一个高潮 B . 烘托出元宵节的欢乐气氛 C . 突出元宵节的确是美好快乐的日子 D . 说明他小时候家庭条件优越
    3. (3) 认真阅读短文,按照要求完成下面表格。

      时间

      人们的活动

      详略安排

      表达作用

      正月初六

      略写

      这样写的好处:⑦

      春节结束

  • 13. 课外阅读。

    门边有个位置

    ①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。鞋子在门外脱下来,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。我总过意不去,让他穿上拖鞋。他说,没时间,再说地板也很干净。

    ②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去,就是忙,就是累。我说:“我们都一样,只不过方式不同。”他听了,得到安慰似的笑笑。

    ③星期天,儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子:“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股的气味。”我怒火中烧,伸手就打。不料,这小子揭竿而起:“打我干嘛?就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,但还心存侥幸,走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。”

    ④再来时,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间,才进了客厅一脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味,在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心,他笑一笑:“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那双绿色的鞋套,一直让我不安。

    ⑤门边有个位置!我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套,开门,一伸胳膊就可以换水。一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰,不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?

    ⑥几天前,楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天:“好人!”一声惊叹吓了我一跳:“为什么啊?大爷!”老人说:“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,这让家里人进门出门都不方便啊!”我有点不好意思,那点微不足道的方便,竟然被送水师傅郑重地提起。

    ⑦老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出,一个人有没有在心里给别人留个位置。

    1. (1) 文中两位主人公分别是。请根据“我”的心情变化,将故事情节图补充完整。

      师傅脱鞋进客厅装水

      儿子嫌弃师傅脚臭

      师傅直接在门口换水

      过意不去

      感到安慰

      从图中可以发现,引发故事发生变化的关键事件是

    2. (2) 根据字典义项:文中“心照不宣”中的“宣”的意思是(填序号)。联系上下文,“我”与送水师傅“心照不宣”指
      宣 xuān ①发表,公开说出:~誓|~传|心照不~;②疏通:~泄。③指宣纸。安徽省宣城市等地产的一种高级纸张,吸墨均匀,能长期存放:生~|虎皮~。
    3. (3) 从从文中划线的句子可以看出“我”是一个的人。
    4. (4) 文中的“我”还有哪些举动也可以看出“我”是这样的人,请联系短文用简洁的语言概括两处。
  • 14. 快乐读书吧。

    在“世界读书日”来临之际,六年级(1)班开展“爱名著,爱阅读”活动,以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书,将读书卡补充完整。

    我的读书卡

    书名:《

    内容梗概:

    印象深刻的人物:

    人物性格:

四、习作(共30分)
  • 15. 你是否有过一段抹不掉的记忆,那些曾经让你笑过、快乐过、难过过、伤心过的人和事,你都还记得吗?请以“抹不掉的记忆”为题写一篇作文。

    请联系自己的日常生活,把印象深刻的内容写具体,表达出你的真情实感。

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