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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区2022-2023学年五年级...

更新时间:2023-05-24 浏览次数:39 类型:期中考试
一、<h1 >积累与运用(46分)</h1>
  • 1. 给下列划线字选择正确的读音。
    1. (1) 太阳出来了,明 (huàng huǎng)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇 (huàng huǎng)起来。
    2. (2) 当时,歹徒恐 (xià hè)我们的时候,有几个胆小的被 (xià hè) (yūn yùn)了。
    3. (3) 学校食堂为我们提 (gōng gòng)了各种各样的食品。
  • 2. (2020五下·惠城期中) 看拼音,写词语
    1. (1) 草地上飞着许多 hú dié,跳着许多mà zha,真热闹啊!
    2. (2) 周瑜dù jì诸葛亮比他有才能,总想办法害诸葛亮。
    3. (3) 每天早上我都跑步duàn liàn身体。
    4. (4) 在国外待了那么多年,我依然非常juàn liàn自己的祖国。
    5. (5) 爷爷看着自己的小孙子,露出了cí xiáng的微笑。
  • 3. 下列搭配不正确的一项是(   )
    A . 陆游—宋—《示儿》   B . 王之涣—唐—《凉州词》 C . 杜甫—唐—《闻官军收河南河北》 D . 虞世南—宋—《蝉》
  • 4. 先把下面的词语补充完整,再选词填空。

    神机

    乐此不

     一见血

     然起敬

    矜持不

     己为公

     抓耳挠

    然大悟

    ①老兵英勇救人、不怕牺牲的精神,令在场的所有人

    ②周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮,我真比不上他!”

    ③数学老师出的这个题目相当难,同学们一个个急得

  • 5. 按要求改写句子。
    1. (1) 花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)
    2. (2) 一个中国人,无论在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好。(用划线词语造句)
    3. (3) 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
    4. (4) 病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
  • 6. 精彩回放。
    1. (1) 每次观看有关古代边塞战争的影视作品时,看到偏远冷寂的边塞之地,我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句: “。”古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“,夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图;杨万里用“稚子金盆脱晓冰, 。向我们展示了孩子的天真可爱;读了陆游的“,五千仞岳上摩天”,我们感受到了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士们“”的豪情壮志令我们难以忘怀。
    2. (2) 《四时田园杂兴》中描写儿童活动的诗句是:
    3. (3) 下列人物分别出自四大名著中哪部作品。

      诸葛亮——《

      武松 ——《

      孙悟空——《

      贾宝玉——《

二、<h1 >阅读(24分)</h1>
  • 7. 课内阅读。

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    1. (1) “大雾漫天”的意思是。诸葛亮选择这样的天气,说明他
    2. (2) 把船“一字摆开”,最主要的目的是(   )。
      A . 统一行动,避免走散 B . 增大受箭面积 C . 这样很有排场,有气势
    3. (3) 鲁肃很吃惊,担心曹兵出来,可诸葛亮却笑着说“曹操一定不敢派兵出来”。这里运用了的手法,表现了诸葛亮的
    4. (4) 这段话主要表现了(   )。
      A . 军士们抖擞的精神   B . 鲁肃的胆小 C . 诸葛亮的神机妙算   D . 曹操的愚蠢
  • 8. 课外阅读。 老师的教诲

    小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。

    记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞, 有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

    有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下,“怎么?最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边, 就会更加灿烂夺目。中国有句古话,‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

    听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

    1. (1) 写出下列词语的近义词或反义词。

      “教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是。在短文中找出一对反义词

    2. (2) 用波浪线在短文中画出一个排比句。
    3. (3) 与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用横线在短文中画出。
    4. (4) 为什么“我”终生难忘老师的教诲?
    5. (5) 从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。
三、习作。(30分)
  • 9. 题目:那一次,我        了。要求:先把题目补充完整,横线上可以填“生气”“激动”“伤心”“陶醉”想一想当时发生了什么事?把这件事写下来,具体写写“我”当时的样子,表现“我”当时的内心活动,注意运用学习的描写人物的方法。450 字左右。

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