江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下...

更新时间：2023-05-29 浏览次数：34 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（）

A . 人的体积大约为50dm³ B . 用手托起一个鸡蛋的力大约为 1N C . 一枚 1元硬币的重力为 0.5N D . 教室里空气的质量大约为 30kg

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2. 下列关于密度的说法正确的是（）

A . 人们常说“铁比木头重”，这句话的真实含义是铁的质量比木头的大 B . 空气密度的变化引起空气的流动从而形成风 C . 固体的密度都比液体的大 D . 一块冰化成水后，质量不变，体积变大，密度变小

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3. 下列实例与所描述的物质物理属性相符的是（）

A . 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的弹性好 B . 纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的韧性 C . 航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、耐摩擦、隔热等特点 D . 水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好

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4. 降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为300mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为280mm，则这场大雪的降雪量为（）

A . 300mm B . 280mm C . 20mm D . 18mm

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5. 某兴趣小组用天平和量筒测量酒精的密度，最终测得结果为0.73g/cm³。但是之后查阅资料发现酒精的实际密度约为0.79g/cm³ ，造成测量结果出现偏差的原因一定是（）

A . 测量质量前天平未调平衡，指针偏右就开始测量 B . 测量前，误在酒精中滴水 C . 砝码盒的砝码生锈 D . 用量筒测体积时，读数时俯视刻度

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6. (2023·吉林模拟) 长春地理位置独特，是座四季分明的美丽城市。下列四季景观与分子热运动有关的是（）

A . 春天柳絮飞舞 B . 夏天荷花飘香 C . 秋天红叶飘落 D . 冬天雪花飞舞

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7. 发现中子的人是（）

A . 汤姆逊 B . 卢瑟福 C . 查德威克 D . 盖尔曼

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8. (2022八下·邗江期末) 小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（）

A . 使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 B . 使小莉倒退的力的作用点在墙面上 C . 小莉推墙的力小于墙对小莉的力 D . 使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的

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9. 田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命，目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（）

A . 采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横标杆很多 B . “背越式”跳高时，人跃起后不再受重力 C . “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆 D . “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上

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10. 小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示，下列说法正确的是（）

A . 红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状 B . 碰撞前白球只受到重力的作用 C . 小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的方向有关 D . 白球撞击红球后白球运动方向改变，说明力的作用是相互的

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11. (2022·安徽) 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F₁ ，他对体重计的压力为F₂ ，他受到的重力为G，则（）

A . F₂与G是一对平衡力 B . F₁与F₂是一对平衡力 C . F₁与F₂是一对相互作用力 D . F₁与G是一对相互作用力

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12. 如图甲所示，在粗糙程度相同的水平面上，有一物体在大小为F₀的水平拉力F作用下向右做匀速直线运动；自t₁时刻开始，F逐渐减小，至t₂时刻为0N（如图乙）．则在0-t₂时段内物体所受的摩擦力f大小随时间变化的图线可能是丙图中的（）

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

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二、填空题

13. 如图表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系，从甲图中可见， 120gD物质的体积是，从乙图中可见斜线部分S的面积表示物质的，其值为.

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14. 如图，一氧气钢瓶的容积为0.2m³ ，内储有气态的压缩氧气（简图如图1所示，图中黑点表示气体分子）已知此时氧气密度为3kg/m³ ，瓶外空气密度为1.09kg/m³ ，求：
1. （1）求出图1中氧气的质量为kg；
2. （2）若恰好使用了一半的氧气，此时气体分子图像应该是，（选填“A”、“B”、“C”、“D”），剩余氧气的质量应当是kg，剩余氧气的密度是 kg/m³。
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15. 和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会（“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格会（填“上调”或“下调”）。现有由同种材料制成的A，B两金属球，其中一个是实心的，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm³、12cm³ ，空心球的空心部分体积是cm³。

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16. 两块表面光滑的铅块相互压紧后，发现它们粘在一起，说明分子之间有。通过“在满满一杯水中慢慢加入一勺红糖，整杯水变甜了，这是现象，水没有溢出”的事实推理出分子之间有。

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17. 如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带电的电子组成的，原子核内的带正电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中子（填“有”或“没有”）更精细的结构。卢瑟福根据观察到实验现象，经过想象、类比后提出原子内部结构的猜想，这种方法在物理学研究中叫法。

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18. 如图是一个简单的验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，铝箔条会被（选填“吸引”或“排斥”），是因为，该验电器的底座应该用（选填“塑料板”或“铁板”）来制作。

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19. (2019八下·盐都期中) 如图所示，用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝和刻度尺做一个橡皮筋测力计。当把物体放入小瓶盖中，橡皮筋伸长，这说明力能使物体发生。若想准确地标注橡皮筋测力计的刻度，可以用一个测量准确的与橡皮筋互拉的方法，这种方法的依据是力的作用是的。

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20. 如图所示是用筷子提米的实验，在杯中装入大半杯大米，将筷子插入米中，这个实验主要是用的方法增大了筷子与米之间的摩擦力，此时筷子受到的摩擦力的方向是的。

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三、实验题

21. 如图所示，某小组同学在塑料小桶中分别装满密度已知的四种不同液体，用弹簧测力计依次测出它们的重力，记录数据如下表所示：（g=10N/kg）
液体密度（g/cm³）
0.6
0.8
1.0
1.2
弹簧测力计示数（N）
1.4
1.6
1.8
2.0
1. （1）当小桶中盛满密度未知的某种液体时，弹簧测力计的示数为2.4N，根据表中数据分析可知，此液体的密度为g/cm³；
2. （2）若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤，该秤的“0”刻度线对应弹簧测力计的刻度值为N；
3. （3）若要增大该秤的称量范围，可采取的方法是。
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四、作图题

22. 如图是重力为4.3N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图。

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23. 如图是正在奔跑的小荣同学，在A点画出地面对他右脚的摩擦力的示意图（用f 表示）。

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24. 如题是一只玩具老鹰静止在指尖上，请画出老鹰受到的力的示意图。

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五、计算题

25. 用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示，从图中求出：
1. （1）该液体的密度是多少kg/m³？量杯的质量是多少g？
2. （2） 80cm³此液体的质量是多少g。
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26. 小陈是一名卡车司机，他驾驶的卡车自重8.5×10⁴N，车上载有40袋水泥，每袋水泥的质量为50kg。当他驾驶卡车经过一座桥时，刚要上桥，却看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。（g取10N/kg）问：
1. （1）卡车和水泥的总重力是多少？
2. （2）小陈的卡车能否安全通过这座桥？
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六、实验题

27. 小明收藏了一个物品“铜核桃”，他想要知道“铜核桃”是否真的是由铜制成，于是他找来了天平、量筒等器材，进行了如图所示实验：
1. （1）使用托盘天平进行测量时，应将托盘天平放置在上，先将游码移到零刻度线处，再调节，使天平平衡。
2. （2）利用调节好的天平测得物体的质量m₁ ，如图1所示，为g；小明用细线拴住物体并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数如图2所示，则该物体的密度为kg/m³。（忽略细线对实验的影响），测量结束后小明发现天平左边托盘缺一角，测得铜核桃的密度（选填“偏大”、“准确”或“偏小”）。
3. （3）小明根据已知的质量，又想到一种方法测量密度，操作如图3所示，步骤如下：
  ①用电子秤测出大碗的质量，读数为m₂；
  ②将装满水的小碗放入大碗中，轻轻放入铜核桃使之完全浸没；
  ③取出小碗与铜核桃，且无水溢出，用电子秤测出此时大碗的质量，读数为m₃ ，计算得出铜核桃的密度ρ=（用m₁、m₂、m₃与ρ_水表示）；
  利用此方法测得铜核桃的密度（选填“偏大”、“准确”或“偏小”）。
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28. 小明在学习重力知识时，对探究重力的相关知识进行了探究。
1. （1）如图甲是探究重力方向的实验装置，物体A通过细绳悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”），由以上实验现象分析得出：重力的方向总是；
2. （2）小明用弹簧测力计、天平和一些物体做探究“重力的大小跟质量的关系”实验，通过测量，绘制了重力G与质量m关系的图像如图乙，分析图像可得结论：；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图丙中的图线；
3. （3）爱动脑筋的小明想测量高邮地区的g值，于是他利用上面的器材测出了几组数据并计入在表格中：
  被测物体
  物体质量m/kg
  重力G/N
  g/（N/kg）
  物体1
  0.1
  0.98
  9.8
  物体2
  0.2
  1.94
  9.7
  物体3
  0.3
  2.97
  9.9
  通过测量高邮地区的g=N/kg，小明进行多次测量的目的是。
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29. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验：
1. （1）小莉同学如图甲操作，使木块在水平木板上做匀速直线运动，问：木块（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
2. （2）在图乙实验中，小方首先拉动木块以2cm/s的速度做匀速直线运动，测力计示数如图中所示，则木块受到的摩擦力为N，接着，小方拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动，测力计示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；
3. （3）相比乙实验，丙实验中木块上增加砝码是为了增大的压力（选填序号“A：砝码对木块”“B：木块对木板”或“C：木板对桌面”），对比乙、丙两次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越；
4. （4）小方发现，原来实验在操作中较困难，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，实验中用力F向右拉着木板运动，当F变大时，弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
5. （5）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f＝μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数，当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中，木块重为5N，木板重为10N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力F将木板匀速抽出，则拉力F＝N。
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30. 在“探究二力平衡的条件”活动中。
1. （1）小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？经过小组同学讨论后发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
2. （2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响；
3. （3）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，用卡片代替小车的目的是；除此之外，丙图相比之前的方案探究（选填序号“A：大小不相等”、“B：方向不相反”、“C：不在同一直线上”或“D：不在同一物体上”）的两个力是否平衡比较方便；
4. （4）如果将乙图B中的木块换成轻质测力计如图丁，在左右两边各挂重2N的砝码，忽略盘重、绳重和摩擦，则测力计的示数为N。
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七、综合题

31. 阅读短文，回答问题
奇思妙想
小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法——把行李向后扔出去（如图所示），小船居然运动起来了！正当他们欢呼雀跃的时候，小明醒了。
后来，小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。爷爷充分肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一原理。
1. （1）小明在科学家爷爷的启示下，对梦境进行了分析，人对书包施加一个向后的力的同时，书包对人有一个向的力，这样船就能上前运动了，火箭发射时，火箭喷出高温、高压燃气，（选填“空气”或“燃气”）对火箭施加了推动力，使火箭向上运动；
2. （2）小华在科学家爷爷的启示下，发现人从船头走向船尾的过程中，船（选填“能”或“不能”）运动，人竖直向上跳起，船（选填“能”或“不能”）运动；
3. （3）如果要使船运动得更快一些，请指导小明和小华结合实际情境如何操作？（写出一点）。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下...

副标题：

*注意事项：

江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

液体密度（g/cm³）	0.6	0.8	1.0	1.2
弹簧测力计示数（N）	1.4	1.6	1.8	2.0

被测物体	物体质量m/kg	重力G/N	g/（N/kg）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.94	9.7
物体3	0.3	2.97	9.9