| 《骆驼祥子》选段 | 批注 |
| ①其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。 …… ②祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。 | 选段①中，祥子，因此受到刘老头子的优待，而在选段②中，祥子已经陷入颓废的迷惘中，思想逐渐变得麻木。祥子之所以会变成这样，既与这一社会原因分不开，也与祥子这一个人因素有关 |
①文艺是铸造灵魂的工程。②实现中国式现代化，离不开社会主义文艺的滋养，实现中华民族伟大复兴，离不开社会主义文艺的繁荣发展。③新时代新征程，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的重要论述，____________实现中国式现代化的文艺力量，____________社会主义文化新辉煌，为实现中华民族伟大复兴贡献更强大的精神力量。
A铸就 B汇聚
环节一：爱国诗词朗诵会
环节二：
环节三：
示例：爱国名人：钱三强
赞语：我敬佩他，因为他为原子弹的研制做出了巨大贡献，为中国原子能科学事业的发展呕心沥血，为培养中国原子能科技队伍立下了不朽的功勋。
爱国名人：
赞语：
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读。“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：；为祖国变强盛，奉献毕生。
①上联：爱国当忧扬正气 下联：回头是喜满神州
②上联：爱我国家真情永 下联：护自疆土挚爱存
【材料一】“清明祭黄帝，谷雨祭仓颉。”传说，谷雨的起源与仓颉造字有关。据《淮南子·本经》中记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”仓颉创造了文字，惊动了天地，就出现了天降粟谷，谷如雨下的奇观。后来，人们就将这一天定为“谷雨节”，作为纪念仓颉的日子。至今陕西白水的仓颉庙仍然在谷雨节气举行传统庙会，祭祀仓颉，感念他发明文字的巨大功绩。
《二十四节气志》中介绍，在云南西双版纳的小勐宋还有着在谷雨之后为虫儿们“过节”的习俗。节日的仪式是，在田地里找几条蚯蚓、几只蝈蝈等作为虫类代表，向它们郑重道歉说，人们在耕作的时候，可能打扰到它们，甚至无意间伤害到它们，希望得到它们的原谅，然后再将它们放生。
谷雨前正值春茶采摘时节。江南多产绿茶，各地开采时间或早或晚，根据采摘的时间，一般可将茶叶分为“明前茶”和“雨前茶”。前者采于清明前，后者采于清明至谷雨之间。人们多以明前茶为贵，不过明代许次纾在《茶疏》中却指出：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”他还认为谷雨茶温凉，有祛火、明目、除湿气的功效，可做茶疗之使。
（选自《谷雨：体现中国传统农业文明的特别节气》，有删改）
【材料二】谷雨有赏牡丹的习俗。相传唐朝曹州有位生于谷雨时节，死于谷雨时节，名字也叫作谷雨的年轻人，在一次发大水时，不仅凭借好的水性救了全村人，还救了一株牡丹花，后来谷雨母亲病重，被救的牡丹花幻化成人形来照顾其母，原来该牡丹花即是牡丹仙子，谷雨与牡丹仙子情投意合，欲成婚。不料牡丹仙子的仇人得病，需饮牡丹血方痊愈，于是抓走了所有牡丹，谷雨历经千辛万苦，终于找到仇人所在，在救出牡丹花仙时，不幸被仇人杀死，而这一天正好是谷雨。从此，在谷雨死的那一天，天空就会下起雨，所有的牡丹都会开放，以此来纪念谷雨。
（选自《二十四节气——谷雨习俗》，有删改）
【材料三】谷雨是春种的大忙时节。唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道：“杨花落尽子规啼。”子规，又名杜鹃，俗称布谷鸟。此鸟飞鸣于田头桑间，农人便以为此鸟在催促人们耕种。有云：“清明谷雨紧相连，早稻地区种秧田。”谷雨是播种的时节，人们在布谷鸟“催耕”的啼鸣中，将谷种均匀地播撒到秧田中去，播撒的不仅是谷种，更是丰收的希望，因此播种也不乏“仪式感”。在浙江衢州一带，农人要在稻种箩里插一支新柳，播种后要把柳条插入秧田进水口，直到拔秧时才拔去，意在“留秧”。衢州常山地区的人们还将丰收的期盼寄托在食物上，比如吃发糕寓意稻种芽壮根发，吃豆芽菜寓意稻种下地有根有芽。
谷雨时节无论是播种养蚕、赏花品茗，还是驱除病害、纪念仓颉，都体现了古人的风雅和智慧，也是传统文化的现代传承。现代人可以在享受节气文明的欢愉里，告别春季，迎接即将到来的夏天。
（选自《谷雨：体现中国传统农业文明的特别节气》，有删改）
【材料四】如下图。
推荐地点名称：
推荐理由：
继 母
丁一冉
①我的亲娘在我六岁那年生病去世了，之后爹带着我和三岁的小妹，当爹又当娘地苦度岁月。左邻右舍看我爹不容易，就操持着给爹找了个人儿。这个人就是我的继母，也是我随后要说的“娘”。当时媒人为了促成这门婚事，只说爹有一个女儿，没有把我这个儿子讲明。娘说一个女儿好拉扯，就同意了这门婚事。
②娶我娘的那一天，大娘就拉着我和妹妹，让我们去喊“娘”，并特意嘱咐我：“大点声，喊完了我给你煮两个红鸡蛋吃！”为了那两个红鸡蛋，我站在继母的面前憋足了劲儿，抻长脖子大声喊道：“娘！”
③娘一愣，惊愕地站起身。看看我又看看妹妹，她一下子明白过来，差点没哭晕过去。乡亲们都慌了手脚。我云里雾里的，不知自己做错了什么。娘哭着就往大门外走，拦都拦不住。大娘急中生智拉着我和妹妹冲到大门口：“快！快！快给你娘跪下！”
④娘倚在门框上，面对着两个哭成泪人的孩子和四邻八舍的眼睛，半晌才走过来，一手拉着我，一手抱起妹妹回到屋里。乡亲们纷纷称赞着娘：“这闺女，长得又俊，心眼又好，错不了！”就这样，善良的继母接受了我。娘乘机对我们约法三章说：“从今往后，你们爷儿仨谁也不能让我生气，谁要是惹着我，可别怪我不客气！”我们三个人唯唯诺诺地答应着。
⑤娘很勤快，自从来到我们家，把屋里屋外收拾得干干净净。那时家里的日子并不宽裕，可是娘有好东西总是先让我和妹妹吃。娘的手很巧，一块不起眼的布料或是一件大人的旧衣服到了娘的手里，剪剪缝缝，为我们做出的衣服既新颖又合身，就像是从成衣铺里拿出来的。邻居们都夸娘的手艺好，说她把我们兄妹打扮得像两朵花，从头到脚都“新潮”。听着这些话，想着娘的种种好处，我想喊她几声娘啊，可我不敢，不能让娘给跑喽！
⑥后来我们就有了小妹妹。小妹也很可爱，长得和娘一样漂亮。我和大妹放了学，总喜欢围在小妹身边，争着照看她。娘总是责怪地说：“做作业去！这不是你们干的活儿！”我和大妹对视一下，吐了吐舌头，赶紧去念书。农忙时，爹指着我说：“让墩子帮把手。”娘说：“学习重要还是你那点活儿重要？我帮你！”爹说：“你把孩子都惯坏了。”娘便白了爹一眼，笑着说：“等孩子有了出息，再堵你的嘴！”
⑦娘爱吃枣。过了八月十五，就只剩下树尖上的几个枣了。早晨带露水的脆枣特别甜，我偷偷地摘了一碗放在门台上让娘吃。中午放学回来，我看见这碗枣被端进了屋里，碗里的枣一个也没有动。临上学，娘把枣一分为二，大妹一把，我一把。娘对我说：“以后不许爬那么高摔着怎么办？”我忙说：“不是，我是爬到屋顶上够的。”娘着急：“那就更不行了！娘胆小。”
⑧我上大学的那一年，娘一直把我送到村外，不放心地嘱咐我。走出了很远，我回头一看，娘还站在那里。当我看见娘的背有点弯时，泪水一下子涌了出来。我多么想跑回去，痛痛快快地喊上一声“娘"呀！——我还是不敢！只能在心里不住地喊：“娘！我将来一定要好好报答您的养育之恩！”
⑨我上大三那年，大妹也考上了大学，小妹考上了重点初中。大学毕业前夕，我心疼娘，放弃了读研的机会，一毕业就参加了工作，被分配到中国银行。娘可高兴了，用手点着爹的头说：“还叨叨不？看你还有什么说！”
⑩放寒假，读大学的大妹、读初中的小妹都回了家，一家人团团圆圆围着娘吃饺子。我把攒下来的工资全部放到娘的面前。娘放下筷子，用一双粗糙的手捧着自己的脸“呜呜”地哭了起来，鬓边的白发微微颤抖着。我一时不知所措，傻呆呆地站着。看见我的呆样，娘便破涕为笑：“墩子，叫娘！”我一时没有反应过来，爹在一旁早笑了。
⑪“好，好！”我连声答应着。望着娘脸上的皱纹，我充满感激地叫着“娘”。不知什么时候，大娘走进来，笑着说：“小点声——别再把你娘吓着。”娘不好意思地说：“大嫂，看你。”一家人哈哈大笑。吃完饭，大娘悄悄跟我说：“小子，走，大娘给你煮红鸡蛋去。”
（选自“小小说选刊”公众号2022年11月29日，有删改）
爹娶娘的那一天， →娘来到“我”家后， →上大学的那一年，→工作后寒假回家， 。
①娘一愣，惊愕地站起身。（从描写方法的角度赏析句子）
②我们三个人唯唯诺诺地答应着。（赏析加点词语的表达效果）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则①多② ， 或失则寡③ ， 或失则易④ ， 或失则止⑤。此四者，心⑥之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
（节选自《礼记·学记》）
【注释】①则：于。②多：贪多求全、务为泛滥。③寡：孤陋寡闻、思路不开。④易：漫易轻忽。⑤止：故步自封。⑥心：心理。
①不知其旨也 ②教然后知困
③或失则多 ④长善而救其失者也
①故曰：教学相长也。
②知其心然后能救其失也。
在我们人生中的很多黑暗时刻，我们需要被点亮。一句鼓励，一个问候，一本书，一部电影，一种精神，一个人……往往会点亮我们人生的希望，照亮我们的前行之路。
请以“▲点亮了我的世界”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
