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山西省吕梁市离石区光明小学2022-2023学年五年级下学期...

更新时间：2023-04-19 浏览次数：53 类型：月考试卷

一、细心填空（共23分）

1. 涂一涂，算一算
1. （1）
2. （2）
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2. 数学课上，元元正在用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架（如图）。
1. （1）接着拼，元元还需要个橡皮泥小球，根10cm的小棒，根6cm的小棒和根3cm的小棒，就可以拼搭成一个长cm，宽cm，高cm的长方体框架。
2. （2）如果把长方体框架的所有棱都粘上胶带，至少需要cm长的胶带。
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3. 如图，把5个棱长为10厘米的正方休堆放在墙角，露在外面的有个面，面积是平方厘米。

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4. 在尺子上面的括号里填上适当的分数，下面的括号里填上适当的小数。

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5. 在下面图中选出6个面，使它们组成一个长方体。这6个面分别是（填序号）。

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二、择优录取（共5分）

6. 下面图形沿虚线折叠后不能围成正方体的是（）。

A . B . C . D .

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7. 长方体与正方体之间的关系可以表示为（）

A . B . C . D .

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8. $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 不能直接相加，是因为这两个加数（）

A . 都是真分数 B . 都是最简分数 C . 分数单位不同 D . 分子不同

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9. 如果m >n>0，那么 $\text{[math]}$ 可能在下图中（）点的位置。

A . A B . B C . C D . D

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10. 在一个榜长是10cm的正方体的一角，切去一个小长方体（如下图）。它的表面积和原正方体的表面积相比，（）

A . 增加了 B . 减少了 C . 不变 D . 无法判断

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三、计算能手（共26分）

11. 直接写出得数
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = 1- $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = 0+ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =

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12. 用合适的方法计算下面各题。
1. （1） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
2. （2） 1-（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）
3. （3） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
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13. 解方程
1. （1） x+ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
2. （2） 2x-0.75=0.25
3. （3） x- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
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四、实践理解（共14分）

14. 回忆旧知：
长方体有个顶点，条棱，个面，相对的面的面积，长方体所有面的面积之和就是它的。

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15. 实践探究：
笑笑用卡纸准备给快过生日的妈妈做一个礼物包装盒，如下图（单位.： cm ），如何计算出“做一个这样的包装盒至少要用多少卡纸”？笑笑是这样想的：

⑴8×5计算出面的面积。

⑵12×8计算出面的面积。

⑶12×5计算出面的面积。

⑷8×5+12×8＋12×5计算出的面积。

⑸（8×5+12×8+12×5）×2计算出的面积。

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16. 理解思考
1. （1）正方体是特殊的长方体，你认为它“特殊”在哪里？
2. （2）怎样计算正方体的表面积？
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五、解决问题（共32分）

17. 李老师打一篇演讲稿，用15分钟打了全篇的 $\text{[math]}$ ，又用10分钟打了全篇的一半，最后用10分打完演讲稿。
1. （1）请你画图表示出李老师打字的过程。
2. （2）李老师前25分钟共打了全篇的几分之几？
3. （3）最后10分钟打了全篇的几分之几？
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18. 新学期到了，学校发起了“爱书，护书”倡议活动。妙妙要为每本新书都粘上塑料膜，下图是数学书的测量数据，如果在它的外面（三个面）粘书膜，至少需要多大面积的塑料膜？（单位：cm）

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19. 淘气用两根同样长的铁丝，一根刚好围成一个长8cm。宽6cm，高4cm的长方体框架，另一根刚好围成一个正方体框架，围成的正方体框架的棱长是多少厘米？

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20. 转魔方是不可多得的大脑体育运动，它以益智、健脑、健身的特点成为学生们最喜欢的智力游戏之一。淘气、笑笑和奇思比赛玩魔方，他们谁赢了？表示出你的想法。

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21. 将一长方体木料（如图）平均切成三块，怎样切能使木料增加的表面积最多，多多少？先在图中画一画，再计算。

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