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广西壮族自治区北海市2022-2023学年九年级上学期语文期...

更新时间:2023-04-20 浏览次数:36 类型:期末考试
一、坚定不移(共20分)
  • 1. “天行健,君子以自强不息。”在历史车轮滚滚向前、时代潮流浩浩荡荡之中,自强不息的坚定者们发出了属于自己的声音。

    毛泽东坚定必胜信念,在《沁园春·雪》中写下“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”;梁启超坚定职业态度,在《敬业与乐业》中谈到:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上,一点不旁wù______,便是敬。”;鲁迅坚定自信之人,在《中国人失掉自信力了吗》中断言:“他们有确信,不自欺;他们在前______后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。”

    南宁妹子刘翠青双眼失明却没有一蹶不振,在发现自己的运动天赋后,她刻苦训练,还安慰妈妈:“请您放心,只要我肯拼,就一定能实现愿望、体现自我价值。”在2021年东京残奥会女子400米T11级(视力障碍)决赛中,刘翠青不仅以56秒25的成绩打破了残奥会纪录,还获得了金牌。她成为了南宁的骄傲。

    自强不息的精神从先辈传承到当代,还将延续到未来,成为中华民族描画强国梦的宏伟蓝图上画龙点睛的一笔。

    1. (1) 阅读以上文字,根据拼音写汉字,给加点的字注音。

      旁wù

      后继

    2. (2) 按要求写出下面的短语和复句的类型。

      ①风流人物    短语类型:

      ②只要我肯拼,就一定能实现愿望、体现自我价值。复句的类型:

    3. (3) 解释文段中加点的词语。

      画龙点睛:

    4. (4) 语段中画横线的句子有语病,请指出病因并修改。

      病因:;改为:

  • 2. 根据对联的要求,从以下句子中选出体现“自强不息”精神的一副对联,按上下联的顺序,将序号填写在横线上。

    ①治学当求日精进②童颜鹤发胜当年③为人应思强家国

    ④日照新居添锦绣⑤柏节松心宜晚翠⑥花栽园圃吐芬芳

    上联:下联:

  • 3. 根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写与“自强不息”相关的内容。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    温庭筠

    《商山早行》

    运用白描手法,连用六个意象,凸显客行之“早”,勤奋努力。

    刘禹锡

    ③《

    点明酬赠之意、共勉之情,面对仕宦沉浮和世事变迁始终能乐观豁达。

    《岳阳楼记》

    表达把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的百姓幸福出力。

    韩愈

    《左迁蓝关示侄孙湘》

    与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有异曲同工之妙,表示要为国为民尽自己最后一份心力。

二、勇于开拓(共41分)
  • 4. 现代文阅读

    “人生能有几回搏”

    贾乾

    ①举世瞩目的北京2022年冬奥会已经拉开帷幕,各国运动员在赛场上展开激烈角逐。就在北京冬奥会开幕前夕,习主席在考察北京冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时,勉励备战冬奥的运动员们说:“人生能有几回搏,拼搏是值得的,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,祝你们取得好成绩。”习主席的亲切勉励让中国奥运健儿们备受鼓舞,以拼搏的姿态在冬奥赛场上摘金夺银,为国争光。

    ②“人生能有几回搏,此时不搏,更待何时!”乒乓球世界冠军容国团当年的一句呐喊,深深影响并激励着包括一代代体育健儿在内的亿万中华儿女,成为无数人奋发有为、团结向上的精神动力。对于运动员来说,他们的运动生涯是短暂的,“高光”时刻更是转瞬即逝,所以每一个赛场都是他们的战场。赛场上如此,赛场下也是这样。我国著名数学家、中科院院士王梓坤一生致力于概率论研究,在我国概率论研究处于大片空白的时候,他便争分夺秒地全力投入,攀登科学高峰。他常说“人生总得搏几回”,希望自己能够抓住机会成为有建树的数学家。无论是“人生能有几回搏”,还是“人生总得搏几回”,核心都是要抓住机遇、拼尽全力、放手一搏。要知道,机遇往往稍纵即逝,只有抓住了它,为之拼搏到底,不懈奋斗,才能创造辉煌,赢得未来。

    ③"看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”机遇不是凭空出现的,而是靠实力争取的。要想登上“几回搏”的舞台,就要积蓄力量,夯实根基。无论是赛场上电光石火般的瞬间反应,还是学术领域高深的理论研究,无不凝结着日积月累、勤耕不辍的努力。奥运冠军邹市明以陪练身份入选国家队,在给种子选手当“沙包”的过程中,他一边陪着训练,一边潜心学习研究对方优点。在全国拳击锦标赛预赛中,他一举击败与他对练的种子选手,一时技惊四座。四年后,从“备胎”中脱颖而出的邹市明,以正式队员的身份出征雅典奥运会,从此开启辉煌之路。像邹市明这样厚积薄发的奥运健儿还有很多,他们不断挑战极限,寻求新的突破,速度和力量在十几年如一日的训练中得到积累,毅力和斗志在日复一日的磨砺中得以升华,他们最终登上荣誉殿堂。这启示我们,只有点滴积累,坚持不懈,磨砺意志,锤炼品质,不断拼搏进取,才如宝剑有“出鞘”的资格,才如奇花有“初胎”的绽放。

    ④“人生能有几回搏”,重在一个“搏”字。拼搏到底、不懈奋斗,是人生的态度,也是成功的关键。说到拼搏,不得不提中国女排。为了让中国人在世界上扬眉吐气,女排姑娘们把拼搏精神发挥得淋漓尽致,创造了“五连冠”的辉煌。“拼命三郎”陈招娣在一次比赛中扭伤了腰,仍然坚持比赛,结束后是队友背着她登上了领奖台。主攻手张蓉芳崴伤了脚依然坚持比赛,她每一次艰难的举手投足,都寄托着中国女排的精神力量。机遇往往与挑战并存,抓住了机遇,就意味着要迎接挑战。而拼搏奋斗正是攻坚克难、打开未来之门的“金钥匙”。顽强拼搏的人,不管是顺境还是逆境。都会咬牙坚持到最后:不懈奋斗的人,不管是长途还是短程,都会风雨兼程、一往无前。对我们来说,更靠“拼“而不是靠“等”,要靠“搏”而不是靠“喊”,唯有拼搏实干,才能人生出彩。

    ⑤自信而豪迈,厚积而薄发,抓住机会,拼尽全力,奋力一搏,这大概就是“人生能有几回搏”的启迪和真谛。新的征程上,我们当继续发扬“人生能有几回搏”的拼搏精神,踔厉奋发、笃行不息,勇于拼搏、失志奋斗,书写人生新篇章,搏出事业新辉煌。

    (选自《解放军报》2022年2月8日)

    1. (1) 下列有关本文的分析和判断不正确的一项是(   )
      A . 标题本身就是引用了一句名言,己暗含了本文的中心论点:“人生就应抓住机遇,奋力拼搏。” B . 本文采用了总分总的结构,清楚明了,层次分明,首尾表达的意思互相呼应。 C . 第③段采用对比论证的方法,将邹市明和种子选手做鲜明的对比,有力地证明了只有点滴积累、坚持不懈、不断拼搏进取才能脱颖而出的道理。 D . 文中划线句采用了比喻的修辞手法,把拼搏奋斗比喻成金钥匙,形象地诠释了拼搏奋斗对于克服困难、赢得未来起到的决定性作用。
    2. (2) 作者说理常用连续的四字短语或对举句式,请从文中找出相应的句子,并说说这样写的表达效果?
    3. (3) 本文论证观点时列举了多名奋勇拼搏的名人事例,请根据近几年的新闻报道再列举一位名人的事例来论证本文的观点。
  • 5. 现代文阅读

    抵押

    海寒

    ①十几年前的一天,母亲拿着一个厚厚的账本走进镇信用社大院。

    ②那位信用社主任大约头一次遇到这样的贷款户——拿一个厚厚的账本办理贷款。他听母亲坐在办公桌对面条分缕析地讲完,一口茶差点笑喷了:“这位大嫂,我们这里是银行,你家孩子要读书,还债要用钱,我很同情,但原谅我们不能给你办这个贷款。贷款要有担保、有抵押,你拿这个来给我们看,没什么用啊。”

    ③那账本上,是我家欠亲戚朋友两万多块钱的债。

    ④母亲大约也是头一次听到“担保“抵押”这样的新鲜词儿,她原以为只要跟他们讲清贷款的理由就好。

    ⑤担保是什么?抵押是什么?母亲满脸茫然。

    ⑥主任耐心地给母亲讲了大半天,站起来要送母亲出门。谁料母亲听完那些竟然笑了:“要担保,要抵押,这好说啊。”

    ⑦主任举到半空的手又落下来:“你家有可抵押的财产?”

    ⑧“当然有啊。”母亲满脸的茫然已经变成笃定。

    ⑨“有啊,俺有仨孩子,抵押给你们吧。”

    ⑩母亲话一出口,柜台后面的头都抬了起来。

    ⑪母亲就当没看见,兀自说下去:“俺有仨孩子,大闺女在北京读大学,二闺女在县城读高中,一个小儿在市里读中专。俺们家穷是不差,可俺穷不是因为花天酒地胡吃海喝不过日子才穷的,俺穷是为了供俺孩子读书。有困难,找政府。这不,俺就来找政府了。像俺们这种贷款户,你们应该热烈欢迎才是啊。俺还不是那种做买卖的,做买卖还有赚有赔呢。赚了还好,你们也跟着赚;赔了呢,你们就惨了,要账都找不到人儿。俺这生意,可是稳赚不赔。你想,俺家就在那里,长不了腿跑不了,你们想啥时找就去找。俺家孩子在那里,一天比一天能耐,等他们都读了书、长了本事,就只管赚钱给国家做贡献了,到时候,莫说你们贷我们三万两万,就是贷个十万八万,俺仨孩子一人担一份儿,说不定不到一年就还上了。何况俺现在还年轻,能劳动。你们这也是积德行善的事,是给国家培养人才……”

    ⑫母亲的话匣子打开了,听得信用社里那些工作人员全都咧嘴乐了。他们从来没遇到过这么能说的农家老太太。

    ⑬最后,那位信用社主任被母亲的长篇大论说服了,破例答应给母亲想想办法。

    ⑭第二天早上,母亲拿着我们全家人的身份证,乐颠地去办理了三万块钱的贷款。然后,一个个给我们打电话告知:你们都被我抵押给银行了,从现在起,你们个个儿都得给我好生混……咱得说话算话,到时连本带利一厘不少还给国家。

    ⑮此后,就是我们一家人漫长而艰辛的还贷路。

    ⑯那三万块钱,母亲拿出两万五,把这些年的新账陈账都一一还上了,还剩下五千块钱,她放手里当流动资金,买了几只羊,买了几窝长毛兔,又买了几十只下蛋的鸡……从年头到年尾,像侍候小孩儿一样上心地侍候着那些小生灵。

    ⑰毕竟小生灵们身小力薄,一年到头赚的那几个钱还填不了利息的一半。三万块钱不但没能按时还上,倒是驴打滚一样越滚越多。

    ⑱母亲却不恼。她依旧是那一句:你们好好混,混好了,那些钱总有还上的一天。

    ⑲母亲跟父亲,年年都为还那笔巨额利息在奋斗。母亲却再也不用低声下气在众人面前含着小心说话了。人不欠人一般高,她也不怕跟人说自己穷。

    ⑳母亲甚至说,我们家是村上最富的人家。一个庄户院儿一下子供出三个大学生,你问问,十里八乡可有?众人当面附和,掉转身就撇嘴:看把她烧的。

    ㉑母亲说得没错,债是越还越少的,到点肯定能还完。

    ㉒几年后,母亲那笔“巨债”总算是还完了。不但还完了,她还有了有生以来第一张银行卡。

    ㉓我们姐弟几个也各自成家立业,在不同城市安了家。平日里寄点钱给她,她不舍得花,全存上,自己还养鸡养兔子,弄点零花钱,也存上。

    ㉔“你还存那么多钱干吗?你还缺钱花吗?”回老家,我们劝母亲不要再那么省俭。

    ㉕母亲笑笑,半天,才不好意思地说:“这些年缺钱缺怕了,从来没有过银行卡。当初为贷款把你们几个都抵押了,想想都对不住你们。现在有钱了,就想使劲存使劲存,等把那卡上存满了,就给你们姐弟几个花,你们用钱的地方多着呢。”

    ㉖闻听此言,我们笑得眼泪都流出来了。大半生没有银行卡的母亲,哪里知道那张小小的卡怎么存也存不满,一如她这一生给我们的爱,怎么给也不嫌多。

    1. (1) 分析本文在详略安排上的特点及原因。
    2. (2) 结合上下文分析信用社主任破例贷款的原因。
    3. (3) 结合文中的具体描写,说说“母亲”是怎样的人。
    4. (4) 标题“抵押”言简意赅,请分析其妙处。
  • 6. 古诗文

    《行路难》(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在。

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    醉翁亭记

    欧阳修

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之:人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    范仲淹断齑画粥

    (范仲淹)修学时最贫窭 , 与刘某同在长白山僧舍,日惟煮粟米二升作粥一器,经宿遂凝 , 以刀为四块,早晚取二块,断齑十数茎,醋汁半盂 , 少入盐,暖而啖之,如此者三年。

    [注]①窭:jù贫穷。②盂:yú盛液体的敞口器具。

    1. (1) 下面对《行路难》赏析有误的一项是(   )
      A . “玉盘珍羞直万钱”营造出欢乐的宴饮气氛,为下文写诗人茫然苦闷的心情做铺垫。 B . “冰塞川”“雪满山”采用了象征的手法,蕴含着遇到重重阻力,壮志难酬的苦闷。 C . “忽复乘舟梦日边”运用了典故,直白地表达出希望能像伊尹那样得到明主的赏识。 D . 整首诗歌悲愤中不乏豪迈之情,在失意中仍怀希望,体现诗人乐观自信的人生态度。
    2. (2) 下面对《醉翁亭记》内容理解分析有误的一项是(   )
      A . 文章开头点名醉翁亭的地理位置和自然环境,突出了醉翁亭的美,给人身临其境之感。 B . “临溪而渔”“酿泉为酒”突出食物来源就地取材,简朴而别有滋味,充满山间野趣。 C . “树林阴翳,鸣声上下”一句以视觉和听觉的变化写人去山空后禽鸟归巢和鸣的快乐。 D . 本文写早晚的阴晴变化,四时景物的迥然不同,用散句写景,用偶句收束,音韵谐美。
    3. (3) 《醉翁亭记》中产生了很多脍炙人口的成语和俗语,请写出其中任意三个

    4. (4) 运用所提示的方法,解释文中加点的文言疑难字词。

      文言词句

      方法

      解释

      ⑴而不知人之

      ⑵太守之其乐

      词性辨析法

      用作名词

      用作动词

      ⑶山间朝暮也

      迁移法:此则岳阳楼大观也

      ⑷修学时最贫窭

      查字典释义法:为:①动词,做;②介词,作为,当作;③动词,认为;④判断动词,是。⑤介词,对,向。

      (只填序号)

    5. (5) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

      ②日惟煮粟米二升作粥一器,经宿遂凝。

    6. (6) 李白、欧阳修、范仲淹三人在遇到人生的磨难后并未使自己的人生黯淡,请联系以上三篇诗文,结合具体内容,分别探究其精神的闪光之处。
三、奋斗不息(共9分)
  • 7. 2002年,张桂梅老师看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中,彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金,努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力,2008年,华坪女子高级中学成立,这是全国唯一一所免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来,已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业,在各行各业做贡献。华坪女高佳绩频出之时,张桂梅老师的身体却每况愈下,患上了10余种疾病。

    1. (1) 有人说,正是身处困境才凸显了张桂梅老师的伟大,对此你怎么看?请从“困境与人格”的角度,发表议论,要求观点明确,有理有据,80字以内。
    2. (2) 张桂梅创立的华坪女子高中的校训读来让人心情澎湃。请仿写一句,运用恰当修辞。

      “我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。

    3. (3) 张桂梅帮助1645名大山女孩圆了读书梦,圆了大学梦。弗朗西斯·培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。《水浒传》是四大名著之一,情节跌宕,引人入胜。在阅读时,可以适当进行对比阅读。请完成下表。
       

      武松打虎

      李逵杀虎

      原因

      醉酒,景阳冈遇虎

      武器

      形象特点

      勇猛无畏、胆大心细

四、强国有我(50分)
  • 8. 阅读下面的文字,按要求写作。

    中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力中变为现实。但在长途跋涉中,有时也要停下来,倒一倒鞋中的沙砾,前行的步伐会更为有力:风雨兼程中,有时也要停下来,听一听虫鸣鸟叫,焦躁的心绪会变得宁静悠远:披星戴月时,偶尔也要停下来,回眸身边的感动温暖,疲惫的心灵会顿悟强劲……

    请根据自己初中生活的经历,以“停下,再出发”为题写一篇文章。

    要求:⑴文体自选,诗歌除外;

    ⑵不少于600字;

    ⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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