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四川省内江市名校2022-2023学年九年级下学期语文入学考...

更新时间:2023-04-16 浏览次数:24 类型:开学考试
一、基础知识及运用。(每小题 3 分,共 15 分)
  • 1. 下列词语中,加点字的读音和字形完全正确的一项是(   )
    A . 隔膜(mó)    朴刀(pō)   发怔(zhēng)  怨伥(chàng)   B . 作揖 (yī)  渺芒(miǎo) 恣睢(suī)    逞能(chéng) C . 恁地(nèn)  聒噪(guō)  撩逗(liáo)   愧赧(nǎn) D . 勾当(gòu)  箴言(zhēn) 胆怯(què)    岔气(chà)
  • 2. 下列语句中加点的成语使用不当的一项是(  )

    在武侯祠博物馆的多媒体展厅中,三国历史如画卷随心所欲地铺展开来。时空交错,让参观者身处那金戈铁马的岁月,体会到英雄心中根深蒂固的忠义思想,领略到诸葛亮等经世奇才的智慧谋略,感受到英雄走投无路时的痛苦凄凉……

    A . 随心所欲 B . 金戈铁马 C . 根深蒂固 D . 走投无路
  • 3. 下列语句中没有语病的一项是(  )
    A . 执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 B . 随着计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了变革浪潮 。 C . 人们对韦东奕非常关注,是因为他有极高数学天赋和钻研达到忘我境界的缘故。 D . 为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
  • 4. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
    A . 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,描写了三国时期的历史故事,作者罗贯中,号湖海散人。 B . 《智取生辰纲》选自古代长篇白话小说《水浒传》,作者是明末清初小说家施耐庵。 C . 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,作者曹雪芹,清代小说家,小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 D . “热爱祖国”“学习诗歌”“完成任务”“读出感情”都是动宾短语。
  • 5. 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(  )

    ①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。

    ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。

    ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。

    ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。

    ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。

    ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。

    A . ①⑥②④⑤③ B . ①⑥④②③⑤ C . ④①⑥②⑤③ D . ④②①⑥⑤③
二、文言文阅读及诗文积累。(21 分)
  • 6. 阅读《醉翁亭记》选段,回答问题。

    甲  醉翁亭记(节选)

    欧阳修

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    乙  湖心亭看雪

    张岱

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    1. (1) 下列语句中加点词的解释有误的一项是(    )
      A . 野芳发而幽香    芳:花 B . 太守谓谁    谓:对……说 C . 湖中人鸟声俱绝    绝:消失 D . 客此    客:客居
    2. (2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )
      A . ①朝而往            ②余强饮三大白而别 B . ①至于负者歌于途        ②有亭翼然临于泉上者 C . ①宴酣之乐,非丝非竹       ②处江湖之远则忧其君 D . ①醒能述以文者         ②属予作文以记之
    3. (3) 下列对两文的理解和分析有误的一项是(    )
        所写之景 所写之“乐” 所记之事 所抒之情
      甲文

      ①山中早晚和四时里相似的美景

       

      ③山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐 ⑤滁人出游,太守与宾欢饮,日暮而归 ⑦与民同乐的旷达情怀
      乙文 ②西湖雪后洁净的美景 ④亭上遇人之乐 ⑥前往湖心亭赏雪,偶遇久别的朋友而畅饮 ⑧淡淡的故园之思和故国之悲
      A . ③⑤ B . ②⑧ C . ①⑥ D . ④⑦
    4. (4) 翻译句子

      醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  • 7. 用课文原句填空。
    1. (1) ,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)
    2. (2) ,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
    3. (3) 不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)
    4. (4) ,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    5. (5) “”(李商隐《无题》)中运用比喻、双关写出了主人公对爱情的至死不渝。
    6. (6) 《岳阳楼记》中写风和日丽时动物活动的语句是:“。”
三、现代文阅读(14分)
  • 8. 阅读《范进中举》选段,回答问题。

    范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

    1. (1) 范进中举后却喜极而疯,采用了艺术手法。上文描写范进发疯的情形有波澜、层次,请简要概括其过程(每处不超过4字)

    2. (2) 选文对范进因中举而发疯的描写反映了他什么思想?作者这样写的用意是什么? 
    3. (3) 描写范进发疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,人物性格特征各不相同:老太太是,胡氏是不知所措,众邻居是。这样写有什么作用? 
四、作文(50分)
  • 9. 阅读下面的文字,按要求作文。

    世界“杂交水稻之父”袁隆平,一位真正的耕耘者!袁老有一句朴素的名言:“我不在家,就在试验田:不在试验田,就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光,是蒸暑土气”中演绎青春的华章,科研的硕果敬献党和人民,毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土!

    恰同学少年,风华正茂;青春的火炬翩翩起舞,情感的飞瀑一泻万丈……

    请“把      写进青春里”为题.写一篇文章。

    要求:①请在横线上填写恰当的词语,如“拼搏”“乐观” “奉献”等;② 立意自定,文休自选(诗歌除外);③ 文中不要出现真实的地各、校名、人名;④书写工整.不少于600 字。

五、 阅读下面诗歌,完成小题。(5分)
  • 10. 诗歌鉴赏

    商山早行(温庭筠)

     晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    1. (1) 对诗歌理解不正确 一项是(    )
      A . 这是一首五言律诗,四联八句,偶句押韵,全诗起承转合自然,人事景情融为一体。 B . 颔联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息。 C . 五六句写槲叶随地飘洒,枳花明丽可爱,这一句纯然写景,不蕴含任何感情色彩。 D . 尾联因思入梦,时空转换,情景交融,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境。
    2. (2) 诗歌表达了诗人怎样的情感?
六、阅读下面文言文,回答问题。(14分)
  • 11. 文言文阅读

    于令仪诲人

    曹州①于令仪者,市井人②也,长厚不忤③物,晚年家颇丰富。一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。

    【注释】① 曹州:古地名,今山东曹县。 ② 市井人:做生意的人。 ③ 忤:触犯。 ⑤ 寡悔:很少做对不起自己良心的事。 ⑥十千:即一万铜钱。

    1. (1) 解释句中加横线的词。

      ①如其欲之:

       ②既

      邻舍子也:

      ④恐为人所

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①长厚不忤物,晚年家颇丰富。

      ②汝素寡悔,何苦而为盗耶?

    3. (3) 从于令仪身上你学到了什么?文章揭示了什么现实意义?
七、阅读徐光惠《开在心里的橘子花》,完成下面小题。(13分)
  • 12. 现代文阅读

    ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

    1. (1) 文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?
    2. (2) 从记叙顺序角度看,去掉第几段将影响文章的表达效果,请说明理由。
    3. (3) 结合语境,品味加点词语的表达效果。

      金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

    4. (4) 怎样理解“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义?
八、阅读《遗憾也美丽》,回答下列问题。(13分)
  • 13. 现代文阅读

    ①微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢?我轻轻叩问人生,怀着几分迷茫。

    ②人从一个未知来到这个美妙的星球,然后又回归另一个未知;人生的短暂与唯一,可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不停的尝试,尝试着去放弃。人的一生,又始终在追求,追求自由,追求幸福。所有的一切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时,能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾,正因为我们不能自己决定生命的长度,所以,我们点燃了精神的火把,去照亮自己有限的年华,于是,寻常的生命便有了些许的美丽。

    ③人生苦短,风云难测。我难以想象海伦·凯勒的世界,那是怎样漫长的黑夜;我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境!但我却领悟到了生命中非凡的含义,那就是挫折之后的奋起,重创之后的屹立。

    ④遗憾包含着苦痛,遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁,这美丽便多了几分慑人的魅力。

    ⑤陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断;李煜的之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节,那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人嘛?也许遗憾才是这最好的归属吧,虽然这遗憾到今天仍令人心痛。

    ⑥我常常仰望星空,幻想着在天际款款走动,想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩,随着庞大的团队在无限的空间遨游。76年的聚集与等待,为的就是一瞬间的灿烂;因为这份灿烂,哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。

    ⑦既然遗憾是无法避免的',我们就应该以豁达的心胸包容它,用自己的智慧驾奴它,将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药,用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹,彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。

    1. (1) 本文的中心论点是什么?
    2. (2) 第③段运用了什么论证方法?有什么作用?
    3. (3) 请简述第④—⑥段的论证过程。
    4. (4) 下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字,请根据上下文在横线上补写一个论据。

      我轻轻地叩问历史,怀着几分敬畏。书生张继如果没有落第之痛,就吟不出了“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这样美妙句;。若没有这种种遗憾,文学的历史长空,或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾,感谢历史。

    5. (5) 前人有副对联“不如意事常,可与人言无二三”,感叹人生遗憾之多。请联系自己的实际,说说应该看待这些遗憾。
九、名著阅读及语言运用(15分)
  • 14. 下列对名著内容表述错误的一项是(   )
    A . 《乐府诗集》是北宋郭茂倩编辑整理的一部诗歌总集,《木兰诗》《十五从军征》均选自这部诗集,内容都与战争有关,主题都控诉了战争带给人们的灾难。 B . 《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后,便毅然离开,可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。 C . 《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物,如武松景阳冈打虎,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,人物形象是在一个个的事件中丰满起来的。 D . 《海底两万里》是法国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一,主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
  • 15. 班级开展以“经典名著中的人生智慧”,为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理,根据提示完成内容。

    ①《西游记》 ②《骆驼祥子》    ③《红星照耀中国》

    ④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《水浒传》    ⑥《简·爱》

    ⑴人物:

    ⑵困境:

    ⑶突围:

    ⑷人生智慧:

  • 16. 经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)

    今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。

    答:①  ④ 

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