河北省邯郸市磁县2021-2022学年八年级下学期物理期中试...

• 1. (2021·聊城) 为了增强中学生的身体素质，某学校的体育测试增设了铅球项目，在某次投掷铅球的过程中，下列说法正确的是（       ）

  A . 铅球一直受到平衡力的作用 B . 手对铅球的力大于铅球对手的力 C . 铅球离开后会继续向前运动，是因为铅球具有惯性；铅球最终停下来，惯性消失 D . 铅球在空中运动时，如果受到的力全部消失，它将做匀速直线运动

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• 2. 下列数据中，接近实际情况的是（    ）

  A . 一个鸡蛋所受到的重力大约是10N B . 一个初中生所受到的重力大约是500N C . 小明上学时步行的速度大约是5m/s D . 一个初中生的身高大约是16m

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• 3. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（    ）

  A . 手握笔时，手与笔之间的摩擦 B . 校车刹车时，车轮与地面间的摩擦 C . 自行车中车轮与车轴间的摩擦 D . 用铅笔画画，笔尖与纸面间的摩擦

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• 4. (2022八下·云梦期中) 如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　）

  

  A . 物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N B . 在C点撤去外力后，物块将保持静止 C . 物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变 D . 物块在BC段受到的摩擦力大于5N

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• 5. 下列说法正确的是（    ）

  A . 要维持物体运动一定要有力的作用 B . 要改变物体的运动状态，一定要有力的作用 C . 物体作圆周运动时，受平衡力的作用 D . 物体静止时，一定不受力的作用

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• 6. (2022·黄埔模拟) 如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（   ）

  

  A . 所受的重力较大 B . 所受的重力与乙的相等 C . 对沙滩的压强较大 D . 对沙滩的压强较小

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• 7. (2021·北京) 图示的四个实例中，为了增大压强的是（   ）

  A . 饮料管的一端剪成斜口 B . 在铁轨下面铺枕木 C . 书包背带做得较宽 D . 图钉帽的面积做得较大

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• 8. 关于托里拆利实验，以下说法中正确的是（    ）

  A . 管中水银面静止时，玻璃管内水银面上方气压等于管外大气压 B . 换用粗的玻璃管，管内外水银高度差会变小 C . 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 D . 如果在管顶开一个小孔，水银柱将会在大气压的作用下向上喷出来

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• 9. (2020八下·重庆期中) 连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（   ）

  A . 茶壶 B . 涵洞 C . 活塞式抽水机 D . 船闸

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• 10. 请你估算一下，大气对你左手大拇指指甲的压强约为（    ）

  A . 10⁵Pa B . 10³Pa C . 10Pa D . 10^﹣1Pa

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• 11. (2021·长沙) 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B . 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C . 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 D . 乙装置更能准确地测量出大气压的值

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• 12. 用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列有关用该装置能探究的问题的说法正确的是（    ）

  ①能探究液体压强是否与液体的深度有关

  ②能探究液体压强是否与液体的密度有关

  ③能探究液体是否对容器的底部产生压强

  ④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强

  

  A . 只有①②③ B . 只有①②④ C . 只有①② D . 只有③④

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• 13. 有探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，下列说法正确的是（    ）

  A . 用测力计拉着木块在木板做运动，此时摩擦力大小就等于拉力大小 B . 在探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系，应该控制压力大小不变 C . 在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，应该控制粗糙程度和接触面积大小不变 D . 在探究滑动摩擦力的大小与物体运动速度是否有关时，控制了压力和粗糙程度不变

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• 14. (2021·河北) 图所示能够说明流体压强与流速关系的是（   ）

  A . 拦河坝设计成上窄下宽 B . 向下吹气，乒乓球不下落 C . 用吸盘搬运玻璃 D . 站在安全线以外候车

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• 15. (2021八下·永年月考) 如果没有重力，下列说法中正确的是（   ）

  A . 河水不再流动，再也看不见大瀑布 B . 人一跳起来就离开地球，再也回不来 C . 物体将失去质量 D . 拉力器将不能使用

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• 16. (2021·淄博) 用弹簧测力计测量力时，弹簧受到的拉力越大就伸得越长，说明力的作用效果与力的有关。如图所示，物体受到的重力为N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对力，此时，若物体所受的力全部消失，它将。

  

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• 17. 如图所示，物体重20N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是N；当F=50N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是N。

  

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• 18. (2021·绵阳) 公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是2.0mm² ， 底部面积是2.0cm² ， 若乘客敲击力是50N，则破窗锤对车窗的最大压强是Pa。

  

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• 19. (2021九上·福州开学考) 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p_A和 p_B ， 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F_A和F_B ， 则p_Ap_B ， F_AF_B（均选填“>”“、 ”或“<”）

  

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• 20. (2021·天津) 图所示是一个盆景自动供水装置，由于的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上（如图所示），此做法主要利用了锤头具有。

  

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• 21. (2021·大连) 如图所示，取一根塑料吸管，在某处剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管插入水中。用力向管中吹气，发现切口处有水喷出。这是因为吹气时，切口处气体的流速大，压强，杯中水在的作用下上升到切口处，随气流喷出。

  

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• 22. (2021·聊城) 如图所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋的受力示意图（不考虑空气对沙袋的作用）。

  

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• 23. 如图甲，作出静止在斜面上的木块所受重力和弹力的示意图。

  

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• 24. (2021八下·阳东期末) 在如图所示的装置中，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到两个力的作用时，小车是否静止来探究二力平衡需要满足哪些条件；

  

  1. （1） 把小车放在较（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利；
  2. （2） 向两吊盘中加砝码，当两盘中砝码的质量（填“相等”或“不相等”）时，小车静止；
  3. （3） 保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会；
  4. （4） 通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向、且在上，这两个力才彼此平衡。

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• 25. 小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌，质量相等的重物（若干），海绵等器材进行以下实验。实验：用小桌、重物、海绵按如图所示方式进行实验。

  

  1. （1） 本实验可以通过观察来比较压力作用效果的大小，这是因为力可以使物体发生；
  2. （2） 若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图中的（选填“甲”、“乙”或“丙”）两次实验；
  3. （3） 通过比较图中甲、乙两次实验现象，可得出的结论是。

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• 26. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置．

  

  1. （1） 压强计上的U型管（选填“属于”或“不属于”）连通器．
  2. （2） 在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平．

     A ．将右侧支管中高出的水倒出    B ．取下软管重新安装

  3. （3） 比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关．
  4. （4） 比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关．
  5. （5） 已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa．（ρ_水＝1.0×10³kg/m³ ， ρ_盐水＝1.1×10³kg/m³ ， g＝10N/kg）．

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• 27. (2020八下·兴县期中) “新型冠状病毒”智能机器人送餐，减缓了病毒感染，方便了人们生活。某餐厅送餐机器人质量40kg与地面接触面积0.01m²（ ）。求：

  1. （1） 该送餐机器人的重力；
  2. （2） 若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。

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• 28. (2020八下·南康期中) 如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m² ， g=10N/kg，求：

  

  1. （1） 水对容器底部产生的压强；
  2. （2） 容器对地面的压强；
  3. （3） 容器底部受到水的压力。

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