江苏省江阴市普通高中2022-2023学年高一上学期物理期末...

更新时间：2023-04-24 浏览次数：67 类型：期末考试

一、单选题

1. 物理量的表达式往往有多个，通常都有其定义式和决定式，它们反应人们对自然界认识的不同层次。定义式侧重描述客观世界，决定式侧重对因果关系的解释。下列表达式中，侧重解释因果关系的是（　　）

A . 加速度 $\text{[math]}$ B . 速度 $\text{[math]}$ C . 密度 $\text{[math]}$ D . 加速度 $\text{[math]}$

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2. 下列说法中正确的是（　　）

A . 图甲中，某人用平行于地面的力推沙发，沙发未被推动，是因为推力小于摩擦力 B . 图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 C . 图丙中，百米赛跑运动员跑到终点时不能立刻停下来是由于惯性 D . 图丁中，伽利略通过研究小球沿斜面下滑推翻了“物体越重下落越快”的结论

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3. 拔河比赛是常见的群众性体育比赛项目。如图是某校的拔河比赛获胜队（甲队）的现场照片，该队缓慢地将对手（乙队）拉过线，关于这次拔河比赛下列说法中正确的是（　　）

A . 甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力 B . 甲与地面间的最大静摩擦力大于乙与地面间的最大静摩擦力 C . 甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对相互作用力 D . 甲对绳的拉力与地面对甲的摩擦力是一对平衡力

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4. 如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法中不正确的是（　　）

A . 两个弹簧互成角度的拉伸时，两细绳间的夹角应适中 B . 拉线方向应与木板平面平行 C . 合力与两个分力具有相同的效果，是指弹簧测力计的弹簧被拉长相同的量 D . 合力与两个分力具有相同的效果，是使橡皮条在相同方向上伸长相同长度

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5. 一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边测量，整个列车经过他所用的时间是前2节车厢用时的3倍。则这列火车的车厢有（　　）

A . 6节 B . 12节 C . 18节 D . 24节

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6. 物理课上老师演示弹性形变，将一瓶墨水放在塑料尺的一端，并将该端探出桌面边缘，如图所示。塑料尺缓慢向外移动，在墨水瓶离桌边越来越远，塑料尺也越来越弯曲的过程中，墨水瓶对尺子的（　　）

A . 压力增大 B . 摩擦力增大 C . 作用力增大 D . 作用力始终垂直于尺子

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7. $\text{[math]}$ 时刻，一质量为 $\text{[math]}$ 的小球被竖直向上抛出，其 $\text{[math]}$ 图像如图所示。重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（　　）

A . 小球上升的最大高度为3.0m B . 前1s内，小球的位移为2.5m C . $\text{[math]}$ 时，小球的加速度方向反转 D . 小球受到的空气阻力大小恒为0.1N

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8. 物理课上，某同学手里握住力传感器，传感器下面竖直挂着一个钩码，做先“下蹲”后“起立”的动作，传感器的示数随时间变化的情况如图所示。下列说法中正确的是（　　）

A . 图示的时间内该同学完成两次下蹲、起立的动作 B . “下蹲”或“起立”时，砝码重力均发生了变化 C . 该同学下蹲过程中的最大速度出现在 $\text{[math]}$ 时刻 D . 实验过程该同学重心的最大加速度约为 $\text{[math]}$

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9. 相同细线1、2分别与两个质量相同的钢球A和B相连，两球之间用轻弹簧连接，现将它们悬挂起来如图所示，则（　　）

A . 若剪断细线1的瞬间，A，B球的加速度均为g B . 若剪断细线1的瞬间，A，B球的加速度均为0 C . 若用力向下猛拉线2，一定是线1先断 D . 若用力向下猛拉线2，一定是线2先断

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10. 如图所示，一水平轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端与放在水平地面上的物体A相连，物体B靠在A的右侧，弹簧处于原长状态。现用力F压物体B使弹簧缓慢压缩了 $\text{[math]}$ 后撤去力F。已知弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ ， A的质量为 $\text{[math]}$ ， B的质量为 $\text{[math]}$ ，地面与A、B两物体间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。下列说法中正确的是（　　）

A . F撤去瞬间，A的加速度为 $\text{[math]}$ B . F撤去瞬间，A对B的作用力大小为7.5N C . F撤去后，B向右运动了7.5cm时与A分离 D . F撤去后，B向右运动了7.5cm时的速度最大

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二、实验题

11. 某物理学习小组用放在水平桌面上、带有定滑轮的气垫导轨来探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图甲所示。

（1）若认为滑块所受的合力等于砝码的重力大小，下列操作中哪些操作是正确__________。

A . 不系牵引细线，接通气泵的电源，调节导轨的支脚，使滑块恰好沿导轨做匀速直线运动 B . 不系牵引细线，在不接通气泵的电源情况下，适当地抬高导轨左侧的支脚，使滑块恰好沿导轨做匀速直线运动 C . 在挂砝码后，调节定滑轮的高度，使牵引细线与导轨平行 D . 实验过程应使砝码的质量远大于滑块的质量 E . 在探究加速度与力的关系时，要保持滑块的质量不变，适当改变砝码的质量
（2）已知挡光片的宽度d，实验时由静止释放滑块，测得挡光片中心到光电门中心的距离L及挡光片经过光电门时的遮光时间 $\text{[math]}$ ，则滑块的加速度为。

（3）探究加速度与力的关系时，该小组得到的实验数据如下表，根据表格的数据，请你在图乙中作出滑块的加速度a与其受力F的 $\text{[math]}$ 图像（取重力加速度 $\text{[math]}$ ），根据图像可知加速度a与力F成（选填“正比”或“反比”）。

实验次数	1	2	3	4	5
砝码质量m/g	5	10	15	20	25
加速度 $\text{[math]}$	0.14	0.35	0.42	0.56	0.69

（4）探究加速度与质量的关系时，该小组提出来不需要计算加速度具体的值，每改变一次M后，滑块都从同一位置由静止释放，测出挡光片的遮光时间 $\text{[math]}$ ，只要作出图像（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）是一条过原点的直线，就能说明加速度与质量成反比。
（5）在探究加速度与质量的关系时，该小组的同学发现当滑块的质量增加到一定的值时，得到的加速度比预期的小，你觉得其中的原因是。

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三、解答题

12. (2019高一上·丰台期中) 某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一个小石子拍摄在照片中，已知本次摄影的曝光时间是0.01s，测得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm。g取10m/s²。
1. （1）根据照片估算曝光时间内石子下落了多少距离？
2. （2）估算曝光时刻石子运动的速度是多大？
3. （3）估算这个石子大约是从距离窗户多高的地方落下的？
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13. 滑雪是冬季北方人喜欢的活动之一，某一滑雪场地如图所示。一个倾角为15°的山坡A与水平雪面B平滑连接，一游客坐着滑雪车从山坡A上距离坡底25m处自由滑下，已知他及雪车的总质量为 $\text{[math]}$ ，雪车在雪面上受到的摩擦力大小恒为50N，不计空气阻力， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）该游客在山坡A上滑动的加速度；
2. （2）该游客在水平雪面B上滑行的距离。
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14. 一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶，质量均为m。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。货车在水平公路上匀速行驶，如图所示。重力加速度g。求：
1. （1）当汽车匀速运动时，桶C对A的作用力的大小；
2. （2）为了使桶C相对汽车不运动，汽车刹车时加速度的最大值。
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15. 如图所示，质量均为m的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐。A与B、B与地面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ 。先敲击A，A立即获得水平向右的初速度，在B上滑动距离L后停下。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。求：
1. （1） A被敲击后获得的初速度大小 $\text{[math]}$ ；
2. （2）若使A、B左边缘再次对齐，有以下两种方式：
  ①敲击B，B立即获得水平向右的初速度，左边缘再次对齐时恰好相对静止。则B被敲击后获得的初速度大小 $\text{[math]}$ ；
  
  ②对B施加一水平向右的推力F，其大小为 $\text{[math]}$ ，则推力作用的最短时间 $\text{[math]}$ 。
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