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安徽省宿州市萧县2022-2023学年八年级上学期语文期中考...

更新时间:2023-01-19 浏览次数:37 类型:期中考试
一、 语文积累与运用(35分)
  • 1. 默写。
    1. (1) 诗文美景悦目。“”(《渡荆门送别》),李白笔下水中映月、云霞飘飞;“”(《使至塞上》),王维诗中边塞奇特、落日壮美“”(《钱塘湖春行》),白居易看到春花初绽、春草吐绿。
    2. (2) 诗文情思动人。“”(《野望》),王绩引用典故“追古伤怀、孤独抑郁;“     ,志在千里;烈士暮年, ”     《龟虽寿》,曹操慷慨激昂,壮怀激烈。
  • 2. 请运用积累的知识,完成各题。

    南岸主力西移时,已经过河到了北岸的一师红军也开动了。谷两岸有时极窄,两队红军隔河相叫可以听到。有时又极辽阔,使他们担心会从此永远见不了面,于是他们就加快步伐。他们在夜间摆开一字长蛇阵沿着两岸悬 yá前进时,一万多把火炬照 yìng在在中间的河面上,仿佛万箭俱发。这两批先锋部队日夜兼程,休息、吃饭顶多不超过十分钟,这时还得听筋疲力尽的政治工作者向他们讲话,反复解释这次急行军的重要意义,鼓励他们要拿出最后一口气,最后一点精力来夺取在前面等着的考验的胜利。不能放松步伐,不能灰心,不能疲倦。胜利就是生命,失败就必死无疑。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      (  )谷   悬yá(  )   照 yìng(  )   在中间(  )

    2. (2) 下列短语的结构类型与“筋疲力尽”相同的一项是(  )
      A . 致敬英雄 B . 自动驾驶 C . 调查研究 D . 万箭俱发
    3. (3) 以上文字出自   (作者名)写的《红星照耀中国》,语段中的“河”指的是   

      (河流名称)。

    4. (4) 结合你对《红星照耀中国》的阅读积累,为其写一段推荐语。
  • 3. 光明中学开展以“人无信不立”为主题的系列教育活动,邀请你参与宣传。

    1. (1) 【诚信热点我透视】仔细观察题为《你好评,我返现》的漫画,试探究其中的寓意。
    2. (2) 【诚信主题我宣传】在“我承诺,我诚信”主题演讲中,佳佳同学写了一段话,动员同学们做诚信之人。其中有些错误,请你帮她修改。

      【甲】诚信,是我国社会主义核心价值观中的关键词。从古至今,我们一直用诚信培养人格,用诚信营造和谐,用诚信创造美好。“言而有信”“一诺千金”“一言既出,驷马难追”,【乙】那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下,传颂着古人以诚信做人的佳话。在人与人的交往中,因为有了诚信,我们的生活才充满了正能量。【丙】我们只有在诚信中沟通,彼此之间少一些猜疑,多一些信赖,如此才能共同创造美好世界

      ①【甲】处画线句不合逻辑,可在“     ”之后添加“  ”

      ②【乙】处画线句语序不当,请你写出修改后的句子。

      ③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。

二、阅读(55分)
  • 4. 请阅读下面的文字,回答问题。

    母亲的印记

    王安忆

    ①天下的母亲都爱操心,我母亲是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里,我们儿女全是没从蛋壳里孵出的鸡,她必须永远孵着我们。

    ②小时候,姐姐上小学后最惧怕的是毛毛虫和图画课。她画出的人全有着一副可怕的嘴脸,图画老师只能摇头,连叹息也叹息不出了。有一次,姐姐有点不舒服,可是有一项作业还没有完成,作业是一幅画,要画一个苹果。她为难地哭了。母亲说∶“我们一起画。”吃过晚饭,母亲拿来姐姐的蜡笔和纸,在灯下铺开来。她下决心教姐姐画好这幅画,为姐姐雪耻。母亲教得很仔细、很认真。

    ③母亲时常辅导我们功课,尤其是算术。她希望我们学理工科。她明白理工科的基础是数学,小学里的数学便是算术了。有一次,临近大考,她辅导我"换算"。她非要问我∶“一丈等于多少米?”我说∶“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,母亲说∶“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。

    ④其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管束我读书。我第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,母亲把那些不适合我读的地方全部用胶布贴了起来,这反而弄得我好奇得难熬,我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

    ⑤后来,我和姐姐先后下乡插队,离开了家。可我们像风筝,即使飞得再高,线也还牢牢牵在母亲手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,母亲凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等。母亲便说∶“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这时候,我已年过二十,大局已定,身无所长,半路出家的大提琴终不成器。母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,怕我反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。之后,我闲来无事,写成一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。

    ⑥之后,我便开始写文章,且写的每一篇东西必须让母亲过目,然后根据她的意见修正,才寄往各编辑部,再聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,于是又只好跳脚了。

    ⑦之后,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,我写的每一篇东西也还是先寄给她看。不过,与先前不同的是,母亲同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我的灵感如同打开闸门的水一般,飞得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或一头栽下来,不过,风筝自己也无须有什么怨言了。

    ⑧人们都说,儿女是父母的作品。风筝或许是永远挣不断线的。

    (选自现代出版社《教育的启示——百位全国政协委员的成长感悟》,有删改)

    1. (1) 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
      A . 首段中“我母亲是天下母亲中最爱操心的母亲”一句总领全文,奠定了感情基调。 B . “我们儿女全是没从蛋壳里孵出来的鸡,她必须永远孵着我们”运用了拟人的手法,形象生动地写出了母亲对儿女的呵护。 C . “风筝”在文中多次出现,是贯穿全文的线索。 D . 选文主体按照时间的顺序展开记叙,条理清晰。
    2. (2) 阅读选文②~⑦段,在表格中填入相应内容。

      时间

      事件

      小时候上学

      教姐姐画苹果

      引导“我”写散文,并帮“我”修改

      去北京讲习所

    3. (3) 文中两次写了“跳脚”,请说说其含义有何不同。

      ①于是便只能跳脚了。

      ②于是又只好跳脚了。

    4. (4) 选文第⑧段在内容和结构上分别有什么作用?
    5. (5) 在作者看来,“我母亲是天下母亲中最爱操心的母亲”。你赞成文中母亲的教育方式吗?请结合生活实际阐述你的理由。
  • 5. 阅读

    秋到八公山

    赵  阳

    ①眼睛一眨,就到了秋天。

    ②古城通往八公山的道路上,仍在紧张地施工。运土的汽车来来往往,碾压得山上山下尘土飞扬,但这一点也没影响进山人的兴致。拐过大泉豆腐街,再往东套前面一走,山下立马换了景象。刚才的喧嚣与果园的寂静形成鲜明对比,好似一脚门里一脚门外,这一步就让人穿越了时空,突然间就进了人们无限向往的桃花源。果林里酥梨飘香,石榴泛红,加上凉爽的生态小气候,表明这正是一年中八公山最宜人的秋季,树叶却还是一片青绿,郁郁葱葱,一派夏天的景象。三三两两的游人,穿行在树下,猴子掰玉米一样,选摘着他们认为最大最甜的果实。梨园的主人也不说话,呵呵地笑着,远远地站在路边,看着客人不断寻找出(    )的惊奇,一条黄狗围在身边,时不时地跑圈撒欢。梨园人家,以其最淳朴的性情和最迷人的风光,接待着游人。

    ③我不采果,只走走看看。信步踏上果林间一条蜿蜒的小路,让微风从耳边拂过,让白云从眼前飘过,聆听着枝头上跳跃的一个个秋的音符,打探着叶蔓间隐藏的一张果的笑脸,感受着八公山特有的温厚和饱满。果林号称万亩,紧贴在山下,出了林才算真正到了山脚。回眸西望,夕阳斜晖下的果林金黄带亮,温润娴静,甜而不腻,含而不露,那种浪漫、那种意境、那种韵味,清澈通透得让人怅然若失,凝噎失语。如果你是初次到来,一定会在山坡选个地方,静静地坐下,慢慢地观赏,等到暮色降临,满足地离开。我是本地人,知道八公山博广,大美无边,越往山里走,越是美不胜收呢。脚下小路曲折,时而盘绕在山的半腰,时而伸向谷底的小溪,(    )在烂漫的色彩之中。山上跟山下不一样,各色秋花开了,茅草黄了,野柿野枣红了,“离离朱实绿丛中,秀峰一带相映红”,秋意阑珊,美得让人眩目。等你耐不住诱惑,弯腰采个野果放在嘴里品尝,却惊飞了两只野鸡,“扑棱棱”飞了,落在另一片丛中。有时候,突然身边茅草一溜耸动,定眼细看,才知是一只野兔从身边(    )去。有意思的是那毛噔噔的刺猬,见了人,抱成一团,只留着一对小眼睛怯生生地看人。八公山的秋天,丰实得让人无法逃离!真得感谢八公山人,为了保护这座名山,关闭了污染企业,停止了采石行为,开展起植被恢复行动,才短短几年,生态就得到良好改善。滚滚商潮,嚣嚣红尘,八公山人居然有如此眼光和胸怀,实在让人刮目相看!

    ④从古城到八公山,不过区区一千米,正因为如此,八公山被称作古城的“后花园”。这个称呼再贴切不过,现代人生活节奏快,烦了累了,需要有个身心的栖息地调节性情。古城人幸运,大自然造物主赐予我们这方宝地,为我们留下一份难得的清凉和幽静。这份宁静,多少人陷于喧闹都市苦求不得,可我们无须远行便已拥有,岂不美哉!快哉!

    ⑤漫步在这样的山上,你就是有再多的烦恼与苦闷,也该烟消云散了吧!

    (选自《散文选刊·下半月》2022年第4期,有删改)

    1. (1) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(   )
      A . 硕大  掩映  蹿 B . 肥大  掩映  窜 C . 硕大  掩护  窜 D . 肥大  掩护  蹿
    2. (2) 请根据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。

      拐过豆腐街,如进桃花源→→到了山脚,回眸西望果林→坐于山坡,慢慢赏景→    

    3. (3) 请品析下列句子的表达效果。

      ①眼睛一眨 , 就到了秋天。(从词语运用的角度)

      ②信步踏上果林间一条蜿蜒的小路,让微风从耳边拂过,让白云从眼前飘过,聆听着枝头上跳跃的一个个秋的音符,打探着叶蔓间隐藏的一张张果的笑脸,感受着八公山特有的温厚和饱满。(从修辞的角度)

    4. (4) 文章第③段中的诗句“离离朱实绿丛中,秀峰一带相映红”有何作用
  • 6. 阅读

    【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(选自袁宏道《晚游六桥待月记》)

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

      无与为乐者 

      怀民亦未

      杭人游湖

      月景不可言

    2. (2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

      ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉?

    3. (3) 古人常常寄情于自然山水之中,【甲】乙】两文各表达了作者怎样的情感?
三、写作(55分)
  • 7. 请阅读下面的文字,按要求作文。

    生活的道路上,有坎坷,也有坦途;有风雨,也有阳光。但更多的是阳光普照∶父母师长的关怀,同学朋友的帮扶;克服困难的喜悦,读书品茗的雅致。一个眼神,一个微笑,一句关心,一次心灵的释放,一滴拼搏的汗水,都如阳光洒满我们的生活,照亮我们生活的每一个角落……

    请以“路上充满阳光”为题,写一篇记叙文。

    要求∶文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;不少于600字。

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