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2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习:05 ...

更新时间:2023-01-10 浏览次数:82 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2022五上·红塔期中) 下列与"嗒嗒的声音,像轻快的音乐"所用修辞手法相同的一项是(   )
    A . 牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? B . 红嘴红脚,灰蓝色的毛只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 C . 他就牵着老牛,拉着破车头也不回-直往前走走出村子,走过树林走到山 D . 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
  • 2. (2022五上·灵台期中) 下列各句中,运用的修辞手法与例句相同的一项是(   )。

    例:每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。

    A . 天戴其苍,地履其黄。 B . 白发三千丈,缘愁似个长。 C . 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. D . 春风拂过,花儿笑了,红红的,像一团火。
  • 3. (2022五上·德江期中) 下列句子中,没有运用对比手法的一项是(       )
    A . 用功学习的人把阅读当成乐趣,懒于进取的人却把阅读当成烦事。 B . 对人类来说,地球是庞然大物,而对宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。 C . 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 D . 农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。”
  • 4. (2022五上·定南期中) 下面的句子运用了哪些修辞手法,答案正确的一组是(    )

    ①这巴掌大的地方住不了人。    

    ②雨像牛毛,像花针,像细雨。

    ③难道你没有一点同情心吗?   

    ④娇弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。

    A . 比喻   比喻   反问  拟人 B . 夸张  比喻  设问  拟人 C . 夸张  比喻   反问   拟人 D . 比喻   夸张  设问  拟人
  • 5. (2022五上·卧龙期中) 下列句子没有运用比喻修辞手法的是(    )
    A . 人们协调有序的走在搭石上,嗒嗒的声音,像轻快的音乐。 B . 白鹭是一首精巧的诗,一首韵在骨子里的散文诗。 C . 小珍珠鸟多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛。 D . 靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
  • 6. (2022五上·巨野期中) 对下列句子修辞手法判断有误的一项是(    )。
    A . 全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。(夸张) B . 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻) C . 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(拟人) D . 有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。(夸张)
  • 7. (2022五上·城阳期中) 句子的修辞手法判断错误的一项是(    )。
    A . 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问) B . 天边的云彩就像锦缎一样美丽。(比喻) C . 桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张) D . 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(设问)
  • 8. (2022五上·科尔沁左翼中旗月考) 对下列句子中使用的修辞手法的判断,有误的一项是(    )
    A . 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。(拟人) B . 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(比喻) C . 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。(夸张) D . 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)
  • 9. (2022五上·深圳期中) 对下列句子所用的修辞手法,判断不正确的一项是(    )
    A . 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻) B . 是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘,还能有谁?(设问、反问、拟人) C . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(对偶、夸张)
  • 10. (2022五上·深圳月考) 下列句子中没有运用夸张手法的一项是( )
    A . 眨眼间,开学的日子就要到了。 B . 教室里真静啊,连呼吸声都可以听见。 C . 这个包子太小了,还不够我塞牙缝呢。 D . 除夕大笑着走来,又大笑地离去。
  • 11. 下列句子中,没有运用对比手法的一项是( )
    A . 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那祥有姿态。 B . 对人类来说,地球是庞然大物,而对宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。 C . 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 D . 农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。”
  • 12. (2022五上·龙里月考) 下列句子使用的修辞手法判断有误的是( )
    A . 它这么可爱,谁能忍心去伤害它呢?(反向) B . 人在地道里怎么能了解地面的情况呢?民兵指挥部派出了一些人分布在各处,发现敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。(设问) C . 光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍! (夸张) D . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。(比喻)
  • 13. 下面句子没有运用修辞手法的一句是( )
    A . 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 B . 《血泪仇》又叫我泪落如珠。 C . 他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 D . 秋风吹来,落叶在林间飞舞。
二、填空题
  • 14. (2022五上·博罗期中) 下列句子分别运用了什么修辞手法,把正确答案写在横线上。
    1. (1) 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
    2. (2) 桂花盛开的时候,香飘十里。
    3. (3) 鸵鸟的速度的确快,可比鸵鸟跑得更快的动物还是要数猎豹。
  • 15. 选择合适的修辞手法填到对应的横线上。(选填序号)

    ①夸张  ②反问  ③比喻  ④拟人

    1. (1) 谁家家乡的桂花不香呢?
    2. (2) 桂花从树上摇下来,真像是桂花雨啊!
    3. (3) 桂花静静地立着,默默地看着它的主人。
    4. (4) 桂花一开,香飘万里。
  • 16. 写出下列语句的修辞方法。
    1. (1) 在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
    2. (2) 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。
    3. (3) 白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
    4. (4) 白鹭实在是一首诗。
  • 17. 写出下列语句的修辞方法。
    1. (1) 在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
    2. (2) 晴天的清晨,每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。
    3. (3) 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
    4. (4) 白鹭实在是一首诗。
  • 18. (2021五上·金昌期中) 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。
    1. (1) 全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。
    2. (2) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
    3. (3) 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
    4. (4) 有一天,他正在深山里打猎,忽然听见群鸟在议论着什么。
    5. (5) 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
    6. (6) 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
  • 19. (2021五上·惠州月考) 写出下列句子所用的修辞手法。
    1. (1) 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
    2. (2) 大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。
    3. (3) 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
    4. (4) 我轻轻拾一拾肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
  • 20. (2021五上·菏泽月考) 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。
    1. (1) 全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。
    2. (2) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
    3. (3) 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
    4. (4) 有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。
    5. (5) 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
    6. (6) 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 
  • 21. (2020五上·沧县期末) 判断下面句子运用了什么修辞方法,请将序号填在括号里。

    A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.排比

    1. (1) 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(双选) 
    2. (2) 每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
    3. (3) 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
    4. (4) 群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
  • 22. (2020五上·期末) 选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)

    A.夸张    B.对偶    C.排比    D.反问    E.比喻    F.拟人

    1. (1) 花开时那才是香飘十里。
    2. (2) 大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
    3. (3) 白日依山尽,黄河入海流。
    4. (4) 这么远,箭哪能射得到呢?
    5. (5) 松鼠的尾巴像降落伞。
    6. (6) 画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。
  • 23. 在横线上注明句子运用的修辞手法。
    1. (1) 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
    2. (2) 寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。
    3. (3) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    4. (4) 不劳动,连个花也养不活,这难道不是真理吗?
  • 24. (2020五上·潮安期中) 写出下列句子运用的修辞手法
    1. (1) 白鹭是一首精巧的诗。()
    2. (2) 桂花盛开的时候,真是香飘十里。()
    3. (3) 圆明园中不是还有西洋景观吗?()
    4. (4) 当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。()
  • 25. (2020五上·大同期中) 横线上写出下列各句使用的修辞手法。
    1. (1) 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钩鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
    2. (2) 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
    3. (3) 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着。
    4. (4) 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
  • 26. 写出下列句子运用的修辞手法。
    1. (1) 奶奶家的房子小得只有书桌那么大。
    2. (2) 月亮偷偷地从云层里钻了出来。
    3. (3) 难道不耕耘也会有收获?
    4. (4) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

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