2022-2023学年小学语文四年级寒假衔接专题练习：05 ...

更新时间：2023-01-10 浏览次数：75 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2022四上·大埔期中) 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼和菜地……这句话运用了_____修辞手法。

A . 排比 B . 拟人 C . 比喻 D . 反问

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2. (2022四上·政和期中) 下列句子中使用设问修辞手法的一项是（）

A . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B . 我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ C . 它是怎么钻进这个缝隙里去的呢？ D . 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

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3. (2022四上·巨野期中) 对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）。

A . 它有特别好的工具吗？没有。（设问） B . 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比） C . 蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人） D . 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）

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4. (2022四上·龙里期中) 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”这句话运用的修辞手法是（）

A . 拟人 B . 比喻 C . 夸张 D . 反问

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5. (2022四上·城阳期中) 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）。

A . 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比） B . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（反问） C . 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"来形容。（引用） D . 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（比喻）

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6. (2022四上·泰兴期中) 关于下列句子的修辞手法，正确的项是（）

A . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(设问) B . 整个礼堂挤得连根针都扎不下。(比喻) C . 洁白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。(夸张) D . 盘古这个巍峨的巨人就像一一根柱子，撑在天和地之间。(拟人)

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7. 下列句子的修辞和其它两项不相同的一项是（）

A . 稻田像一块月光键亮的银毯。 B . 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。 C . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

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8. (2022四上·兴仁月考) 下面句子没有运用修辞手法的一项是（）

A . 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 B . 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ C . 超声波像波浪一样向前推进。 D . 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

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9. (2022四上·龙里月考) 下列句子中，和例句所使用的修辞手法相同的一项是（）
例：每个小水塘都抱着一个月亮。

A . 老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 B . 顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 C . 浪潮越来越近，声音震耳欲聋。 D . 夜晚的天鹅湖是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

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10. (2022四上·吉林月考) 下列句子中，与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。
例：稻谷就要成熟了，稻德低垂着头。

A . 这不是难为蝴蝶吗？ B . 卵石间的每个小水塘都抱着一个月亮！ C . 稻田像一块月光镀亮的银毯。 D . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

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11. 课文《延安，我把你追寻》中，“一排排高楼大厦像雨后春笋”运用了哪种修辞手法（）

A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张

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12. 本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（）

A . 夸张 B . 比喻 C . 反问 D . 对比

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13. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A . 稻田像一块月光镀亮的银毯。 B . 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 C . 鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

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二、填空题

14. (2022四上·阳江期中) 给下列句子选择恰当的修辞手法。（填序号）
A．拟人 B．比喻 C．排比 D．设问
1. （1）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
2. （2）沟水泊泊，很满意地响着。
3. （3）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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15. (2022四上·雷州期中) 写出下列句子所使用的修辞手法。
1. （1）秋风脱下了小树的绿衣，给他换上了黄色的外套。
2. （2）什么是自律？自律就是自我管束自我的行为。
3. （3）为人类造福，有什么错？
4. （4）她嘴角上翘，弯成了一个月牙儿。
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16. (2022四上·赤坎月考) 写出下列句子所运用的修辞手法。
1. （1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？
2. （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3. （3）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……
4. （4）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
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17. 写出下列句子所用的修辞手法。
1. （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2. （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
3. （3）教室里静得连根针掉在地上也听得到。
4. （4）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
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18. (2021四上·云南期中) 选出下列诗句所用的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.设问
1. （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2. （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
3. （3）白发三千丈，缘愁似个长。
4. （4）问渠那得清如许？为有源头活水来。
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19. 写出下列句子的修辞手法。
1. （1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
2. （2）豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
3. （3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃销响个不停。
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20. 写出下列各句话中的修辞手法。
1. （1）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力。
2. （2）怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
3. （3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。
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21. 说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1. （1）从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。
2. （2）现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
3. （3）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
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22. (2021四上·诸暨期末) 选出下列句子运用的修辞手法，将正确的序号填在括号里。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 设问 E. 反问 F. 夸张
1. （1）整个礼堂挤得连根针也插不下。
2. （2）我躺在草坪看星星，仿佛听见它们在说话。
3. （3）为人类造福，有什么错呢？
4. （4）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
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23. (2021四上·惠来期中) 选出下面句子所运用的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.设问
1. （1）雄燕子不停地唱歌，欢天喜地地说着贺词。
2. （2）巨人成了柱子，撑在天和地之间。
3. （3）花朵被雨点打得抖个不停，怎能容它们藏身呢？
4. （4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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24. (2021四上·嘉陵期中) 选择句子所用的修辞手法
A．夸张 B．反问 C．拟人 D．设问 E．比喻
1. （1）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
2. （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
3. （3）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4. （4）哦，阿妈，这不就是我们家的地方吗？
5. （5）妈妈一声吼，地球抖三抖。
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25. (2020四上·惠来期末) 写出下列句子使用的修辞手法。
1. （1）但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？
2. （2）江潮还没有米，海塘大堤上早已人山人海。
3. （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4. （4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
5. （5）露似真珠月似弓。
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