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山东省烟台地区2022-2023学年七年级上学期道德与法治期...

更新时间:2023-02-01 浏览次数:64 类型:期末考试
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。共20小题,每小题2分,共40分)
  • 1. 进入青春期,我们会发生一定的变化:女生的体重上升得很快,男生的声音变得沙哑,会更加关注自己的外表,对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化,理解正确的是(   )
    A . 这都是青春期过程中正常的心中无数理现象 B . 变化只会让人感到无比的烦恼和困惑 C . 抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D . 更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化
  • 2. 有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。”对此理解正确的是(   )
    A . 青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾 B . 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C . 青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美 D . 青春期是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理的协调发展
  • 3. 叔本华说,他人的思想就像别人餐桌上的残羹,就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的,才真正具有真理和生命。对此,下列说法正确的是(   )

    ①培养独立意识,敢于表达自身观点

    ②独立思考,不必倾听理解他人的观点

    ③对事情要有自己的见解,不可以人云亦云

    ④遇到问题时要以我为主,不用和他人讨论

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 4. 在生活与学习中,我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是(   )

    ①彬彬碰到难题时,总会多问几个“为什么”

    ②校园艺术节上,小莉按照自己的想法编排舞蹈

    ③数学课上,亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法

    ④妈妈批评小韩的穿着另类,小韩反驳妈妈的审美有问题

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. 青春的创造是多姿多彩的,创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。下面“我”的表现属于青春创造的是(   )

    ①我爱幻想,能把想象到的都画出来

    ②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》

    ③数学课上,我总能想出一些新的或简洁的解题方法

    ④我没什么特长,不过学习中我总会有很多“鬼点子”,所以我的成绩总是很优秀

    A . ②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 6. 小德与同班的女生小宁经常一起学习,共同探讨问题,无话不谈,渐渐地有一些不一样的情愫在两人之间产生。他们认为是爱情来了,小德表白时小宁默默接受,之后两人便出双入对。对此你的看法是(   )

    ①青春期对异性萌发这种情感,是不正常现象

    ②这并不是真正的爱情,爱情需要责任和能力

    ③现阶段的重要任务是努力学习,他们应断绝来往

    ④对异性朦胧的情感,需慎重对待,理智处理

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 7. 根据下面列出的男女生各自优点,关于“男女生互相学习”说法正确的有(   )

    ①男女生相互学习,会让自己变得更优秀

    ②欣赏对方的优势,有助于不断完善自己

    ③学习对方的优势,有利于双方共同进步

    ④男女生互相学习,会妨碍双方成绩进步

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 1997年出生的章静云是许昌舰上唯一个作战岗位的女兵,跟随战舰乘风破浪,多次拿起武器直面海盗枪口,成功击退海盗团伙。每次执行任务,她都会收获满满的自信和自豪。听到这样的事迹,大部分人首先会认为这是一个刚毅坚韧的男青年。这是受到_____的影响。(   )
    A . 性格特征 B . 情绪和情感 C . 兴趣爱好 D . 性别刻板印象
  • 9. “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中的这句话告诉我们要养成的生活态度有(   )

    ①自强不息

    ②自信自立

    ③乐观幽默

    ④积极进取

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. “青春冲锋,防疫有我”。某市广大青年志愿者响应倡议报名请战,发扬伟大抗疫精神,积极投身疫情防控工作。他们的行为(   )

    ①昭示了做人、做事的基本态度

    ②说明他们具有自省和慎独的习惯

    ③体现了追求“至善”的精神状态

    ④具有高尚的道德修养,体现青春的内在美

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在写这首诗之前,锦官城已经久未下雨,杜甫心情烦躁。在下雨时,他诗性大发,一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明(   )
    A . 情绪是复杂多样的,变幻莫测难以调节 B . 不同的人对同一件事会产生不同的情绪 C . 随着周围环境的变化,情绪也会发生变化 D . 情绪不受个人的控制,我们只能被动接受
  • 12. 各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识,正确的是(   )

    ①情绪会感染,我们的情绪会影响周围的人

    ②情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分

    ③持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康

    ④情绪受到多方面因素影响,既有外在因素,也有内在因素

    A . ①②④ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. “我们不要忘记,每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好,李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念,很多观众看完电影后泪流满面。这表明(   )

    ①负面情绪会危害身心健康

    ②孝亲敬长是短暂的情绪表现

    ③情绪会受到周围舆论氛围影响

    ④人与人之间的情绪会互相感染

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 14. 受疫情影响,某市陆续开展线上学习,王敏在紧张的学习中,感觉学习效率不高,情绪烦躁,压力增加。同桌建议他用“合理发泄”的方法调节,下列做法属于这一方式的是(   )
    A . 改变认知评价 B . 到公园欣赏美景,听听音乐 C . 多做深呼吸,伸伸懒腰,放松训练 D . 跑步或打篮球,通过适当运动释放压力
  • 15. 作为教师我们经常会这样做:虽然在走廊还是一脸疲惫,但是走到教室门口时会停住,咧嘴、露齿,调整面部表情后“满面春风”走进教室。以下评价正确的有(   )

    ①及时发泄情绪有利于保持身体的健康

    ②这位教师具有高尚的职业道德和责任感

    ③合理调节情绪有利于建立良好的师生关系

    ④教师善于调控学生正面情绪,让课堂更精彩

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 16. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,但是体验负面感受未必是件坏事。对此,下列观点正确的是(   )

    ①生活中,负面情感体验越多越好

    ②我们应善于将负面情感转变为成长的助力

    ③某些负面情感体验对于我们的成长也有意义

    ④只有体验负面感受才能丰富我们的人生阅历

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 17. 2022年11月29日,神舟十五号载人飞船成功发射,逐梦“十全十美”新征程。30日,6名航天员首次太空会师。12月4日,神舟十四号返回舱在东风着陆场成功着陆。经过几代航天人的接续奋斗,我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路,积淀了深厚博大的航天精神·····看到祖国腾飞,我们会油然而生一种情感。下列诗句与这种情感一致的是(   )

    ①但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 

    ②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还

    ③荷利国家生死以,岂因祸福避趋之 

    ④两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 18. 小品《阳台》表现了战“疫”时期全国人民守望相助、共克时艰,再现了武汉解封时的动人画面。“感动”“泪奔”成为评论热词。观众直呼“春晚最催泪的节目”“回忆起去年的日子,泪奔”“那一年我们一起走向胜利!明天会更好!”这告诉我们,“情感”是(   )

    ①人最基本的精神需求

    ②短暂的、不稳定的、容易变化的

    ③在生活经历中不断积累和发展的

    ④让我们内心世界更加丰富,是人与人之间的真挚情谊

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 19. 重庆市某中学校打算在今年寒假开展“体味美好情感,促进健康成长“的主题社会实践活动。下列活动安排中,与美好情感相符的有(   )

    ①观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月-敬畏感

    ②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹--恐惧感

    ③慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演文艺节目,共享欢乐时光-道德感

    ④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道,参与抗疫志愿者工作-责任感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 20. 网络平台中的正能量犹如一股春风,滋润着网友的心田。传递生命的正能量,共创美好新时代,也是新时代青年的责任与担当。下列行为中,能体现我们传递生命的正能量,担当时代责任的有(   )

    ①在微信上为“航天英雄”点赞

    ②利用网络平台漏洞收集他人隐私

    ③利用网络平台打车、订餐,转账

    ④转发经证实的爱心接力寻人启事

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
二、非选择题(共4小题,共57分)
  • 21. 【生活在线】

    请运用道德与法治课有关知识,对下面情景中人物的行为进行简要点评。

    1. (1) 小琪认为,中学生面对生活中可能萌发的对异性的朦胧情感,应该顺其自然。

      判断:

      点评:

    2. (2) 上课时,语嫣做小动作被老师当众狠狠地批评,觉得特别的丢人,情绪十分激动,可转念一想,她控制住了自己的脾气。(只评价语嫣的行为)

      判断:

      点评:

  • 22. 【珍惜青春】

    青春是梦,是美妙的梦······某校七年级(5)班准备开展以“珍惜青春,向善向上”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。

    青春自信

    从初中开始,我的脸就长满了痘痘,痘痘让我特别自卑。

    青春创造

    “新时代好少年”李昕陶爱好广泛,热爱钻研,多次参加数学、物理、英语等竞赛并获奖。她制作发明细胞有丝分裂演示器,帮助同学们理解、掌握知识,获国家实用新型专利。

    1. (1) 结合材料并观察右图,你想对“我”说些什么?
    2. (2) 青春的我们应向李昕陶学习,有所创造?
  • 23. 【青春的情绪】

    材料一:《儒林外史》中的范进,多次赴考不第,以致在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”

    材料二:《三国演义》里的东吴名将周瑜,年少得志,文武双全,身体状况一向很好。但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36岁。

    材料三:据我国史书记载,伍子胥过昭关时,陷入进退两难的境地,结果因极度心焦而一夜间须发全白。

    1. (1) 材料一、二、三分别反映了什么情绪?
    2. (2) 从上述材料中你得到哪些启示?
  • 24. 【情绪管理】

    材料一:小敏在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得香、睡得好,精力充沛,学习劲头十足。

    材料二:大伟考语文时,因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他撕了试卷,哭着离开了考场。之后的几天他对同学不理不睬,还吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。

    材料三:小武在日记中这样描述:进入初中后,觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去,有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而随之泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不

    1. (1) 大伟的这种行为和情绪状态为什么会对他人有影响吗?
    2. (2) 大伟应该向小敏学习什么?
    3. (3) 有同学在了解了小武的上述情况后认为,没有负面情绪的生活该有多好啊·····请谈谈你对此观点的看法。

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