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北京市西城区2022-2023学年五年级上学期语文期末考试试...

更新时间:2023-02-16 浏览次数:88 类型:期末考试
一、识字与写字(共22 分)
  • 1. 情境一:五年级开展了以“爱”为主题的语文实践活动。下面是同学们为布置展板收集的相关资料,按要求回答问题。

    现在,越来越多的市民喜欢户外运动,这是人们爱生活、爱自然、爱健康的表现。今年,北京已建成若干条森林步道。森林步道以森林资源为主要依(tuō),以徒步旅行为主要形式,注重(bǎo chí)区域生态系统的完整性和原真性。尽管步道跨线较长,建成过程中遇到的困难也比较多,但首都园林绿化工作者们续前行,为绘就首都的壮美生态画卷默默奉(xiàn)。在温和的阳光下,市民怀着(xián yì)的心情,(yōu rán)漫步在森林步道,(bǎo lǎn)林间风景时,真是达到了人与自然融为一体的(jìng jiè)。

    1. (1) 根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。

    2. (2) 将文段中“区”字第二笔正确的一项(   )。
      A . B . C . D .
    3. (3) 文段中“赓”字用部首查字法,应查部,除部首外还剩笔。

    4. (4) 与文段 “温和”一词,意思相同的一项(   )。
      A . 老师用温和的目光看着大家,使我们倍感亲切。 B . 这只小兔子的性情特别温和,真是乖巧可爱呀! C . 奶奶的态度总是那么温和,从来不对人发脾气。 D . 昆明气候温和,四季如春,是有名的“春城”。
  • 2. 在下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的,请找出来。
    1. (1)
      A . (yí) B . (qiáng) C . (y)n) D . 子(bèi)
    2. (2)
      A . (què) B . 钱(zhèng) C . 宿(s)) D . 氏度(shè)
    3. (3)
      A . 潮(zhǎng) B . 集(zhāo) C . (p)) D . 神怡(kuàng)
    4. (4)
      A . 塌(bēng) B . 油(zh4) C . 命(fèng) D . 不计其(shǔ)
  • 3. 下列每一行中都有一个错别字,找出来。
    1. (1)
      A . 糕饼 B . 称赞 C . 后诲 D . 众星拱月
    2. (2)
      A . 恩惠 B . 陷坑 C . 侵略 D . 高速工路
    3. (3)
      A . 剩饭 B . 亲蜜 C . 荒唐 D . 一知半解
    4. (4)
      A . 爱幕 B . 煤炭 C . 追逐 D . 完好无缺
  • 4. 找出下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项(   )。
    A . 立竿见影 B . 著书立说 C . 当机立断 D . 坐立不安
  • 5. 找出“九州生气恃风雷”中“生气”的正确解释(   )。
    A . 不合心意 B . 不愉快 C . 活力,生命力
  • 6. 找出“敏而好学,不耻下问”中“敏”的正确解释(   )。
    A . 勤勉 B . 聪敏 C . 努力
二、积累与运用(共15 分)
  • 7. 将相应的诗句用线连起来。

    王师北定中原日 

    牵牛织女渡河桥

    我劝天公重抖擞

    桃花流水鳜鱼肥

    七夕今宵看碧霄

    不拘一格降人材

    西塞山前白鹭飞

    家祭无忘告乃翁

  • 8. 默写古诗《枫桥夜泊》。

      

      

  • 9. 结合情境,选择最恰当的词句,把序号写在括号里。
    1. (1) “昨天的球赛你看了吗?”“看了,真是太精彩了,尤其是最后一个点球……”同学们聚在一起(   )地谈论着。
      A . 气急败坏 B . 应接不暇 C . 兴高采烈 D . 一知半解
    2. (2) 老师用“(   )”勉励小丽,对待学习要有诚实的态度,实事求是的作风。
      A . 问渠那得清如许?为有源头活水来 B . 三到之中,心到最急 C . 知之为知之,不知为不知,是知也 D . 默而识之,学而不厌,诲人不倦
    3. (3) 学校开展“光盘行动”的活动,意在教育我们要节约粮食,牢记“(   )”。
      A . 不饱食以终日,不弃功于寸阴 B . 一粥一饭,当思来处不易 C . 一万年太久,只争朝夕 D . 书籍是全世界的营养品
  • 10. 将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。

    与野鸭的懒洋洋不同,蝴蝶们则要欢快、活跃很多。

    荷塘边的草丛中,几只野鸭懒洋洋地趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,嘎嘎地叫个两三声,享受着独属于它们的安静。

    总之,眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面,真是太富有情趣了!

    它们扇动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的地方,不停地变换着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又飘落在荷叶端。

  • 11. 按要求作答。

    你在课外阅读中读到了哪些民间故事?填写下面的记录卡。

    民间故事阅读记录卡

    故事名称:《》主要人物:

    最想分享的故事情节:

三、阅读(共33 分)
  • 12. 在此次语文实践活动中,小丽给大家讲了一个有关“爱”的故事。请你也来读一读,按要求回答问题。

    鼾(hān)声

    ①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父亲。

    ②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲常常蹲在村口路边守望,身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。

    ③吃过简简单单的晚饭,唠(lào)过一阵子家常,窗外夜风起,虫鸣渐深

    ④我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。”

    ⑤父亲有些为难 , 他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我去邻居家睡。”

    ⑥我拦住他笑着说:“爸,我是您的儿子,像您,也打鼾,您不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”

    ⑦父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此傍着一双臭脚。

    月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

    ⑨父亲在那头说:“不早了,睡吧。”我在这头应道:“睡吧。”

    月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起 , 床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠。我就恼怒异常地用脚踹(chuài)醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里,我的心好痛。于是,我装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极深。

    ⑪父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。

    ⑫随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖(yē)被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。我鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

    ⑬我哽咽着答道:“睡吧。”

    ⑭几天后,我又忙忙乱乱地行走在城市的街头,却再也无法忘记独自生活在乡村的老父亲,和我记忆中那熟悉、亲切的鼾声。

    1. (1) 小丽把这个故事列了个提纲,请你把提纲的内容补充完整。

    2. (2) 第②一⑬自然段中,父亲的情感多次发生变化,其中“为难”是因为;“欣慰”是因为
    3. (3) 第⑩自然段中画横线的部分是“我”回忆过去的一个场景。联系上下文想一想,这段回忆最想表达的感情是( )。
      A . 父亲的鼾声惊天动地,吵得“我”无法入眠,令人恼怒异常 B . 父亲当年只顾在田头地尾劳作,根本不顾我,“我”特别伤心 C . “我”对于当年踹醒父亲,让他等“我”先睡的举动感到愧疚
    4. (4) 读第⑫自然段,回答问题。

      ⑴画横线的语句是一处细节描写,请你联系全文想一想,“我鼻子一酸”的原因是:

      ⑵“我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角”一句中连用了两个“轻轻地”,这样写的好处是

      A. 突出地表现了父亲年龄大了,手脚不灵活,只能“轻轻地”

      B. 突出地表现了父亲怕吵醒“我”,体现出父亲对“我”的深爱

      C. 突出地表现了父亲平日里做事的风格,他一贯喜欢“轻轻地”

    5. (5) 联系上下文想一想,文中三处画波浪线的语句,作者最想表达的是( )。
      A . “我”不喜欢夜晚的景物,尤其是月亮和摇动的树梢 B . 从夜风到月移再到鸡啼,展现了时间在一点点地推移 C . 当月亮从窗口消失,鸡啼在村庄响起时说明天快亮了 D . 从入夜到黎明,“我”和父亲都为着对方而没有入睡
  • 13. 在语文实践活动中,小丽想介绍鸟类,以表达她对大自然的热爱。请你认真阅读下面的内容,按要求回答问题。

    【材料一】

    翠鸟

    ①翠鸟是一种非常美丽的小鸟。它的头顶蓝黑色,有浅色横斑。背部多为翠蓝色,腹部为栗棕色,因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟的体重约40-45 克,与一个鸡蛋的重量差不多;体长14-16 厘米,和一支铅笔的长度差不多;翅膀展开后约24-26 厘米。

    ②翠鸟喜欢单独行动,它们常独自站在水边的树枝或岩石上盯着水面,等待捕食的机会。翠鸟在潜入水中后,会迅速调整因为水体光线造成的视角反差,再加上高达100km/h 的超快潜水速度,这是它们成为“捕鱼达人”的重要原因。翠鸟主要以鱼类为食,偶尔也会捕食一些甲壳动物和水生昆虫。

    ③捕食成功后,翠鸟会站在树枝上将猎物反复摔打,直到它们停止反抗,再用嘴紧紧夹住食物,调整好其在口中的位置,以减少吞咽时存在的潜在危险。由于猎物的骨骼通常无法被完全消化,每次饱餐后,翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西,里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。

    ④翠鸟大多在水边的土崖上筑巢来孵化后代,它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴。筑巢时,翠鸟会先用尖利的长嘴挖土,再将挖出的土用唾液粘成小球,然后把土球衔出洞外。如此循环往复,忙碌上一阵,巢就造好了。除了一些松软的泥土,翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物。

    【材料二】

    ①湿地鸟类是湿地野生动物中最具代表性的类群,是湿地生态系统的重要组成部分,灵敏和深刻地反映着湿地环境的变迁。

    ②据统计,目前我国有湿地水鸟12 目32 科271 种,其中属国家重点保护的水鸟有10 目18 科56 种,属国家保护的有益或者有重要经济、科学研究价值的水鸟有10 目25 科195 种。按居留型可分为夏候鸟、冬候鸟、留鸟和旅鸟4 类,其中大部分是候鸟和旅鸟。在亚洲57 种濒危鸟类中,中国湿地内就有31 种,占54%;全世界鹤类有15 种,中国有记录的就有9 种,占60%;全世界雁鸭类有166 种,中国湿地就有50 种,占30%。

    ③我国湿地水鸟的分布是与各地的气候、水文、植被等自然地理特点相适应的。北方处于寒温带和温带,种类以夏候鸟和旅鸟占优势;南方处于亚热带和热带,种类以冬候鸟和留鸟占优势。很多水鸟都是在北方繁殖,到南方越冬。

    1. (1) 结合【材料一】判断正误。

      A. 第①自然段只是介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟。(   )

      B. 翠鸟潜入水中后,只因为有超快的潜水速度,因此被称为“捕鱼达人”。(   )

      C.“它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴”使用了打比方的说明方法。(   )

      D. 全文是从外形、捕食、进食、筑巢四个方面来介绍翠鸟这种动物的。(   )

    2. (2) 【材料一】中画横线的语句使用的说明方法是;这样写的好处是
    3. (3) 【材料一】中翠鸟得名的原因是(   )。
      A . 因全身的羽毛都翠蓝发亮而得名 B . 因身体部分羽毛翠蓝发亮而得名 C . 因全身有很多漂亮的颜色而得名
    4. (4) 【材料一】“翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物”中的“几乎”一词能去掉吗?为什么?
    5. (5) 结合着【材料二】中的数据,你有怎样的想法,请写下来。
    6. (6) 结合材料,请写出一条“爱鸟、护鸟”的宣传语。

四、习作(共30 分)
  • 14. 选择一个内容完成习作,题目自拟。

    ⑴在主题为“爱”的语文实践活动中,我们感受到“爱,无处不在”。围绕这一主题,你想

    到了哪些人、事、景、物,请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。

    ⑵请你以“鸟”为主人公,展开想象,创编一个故事。

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