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湖北省十堰市郧阳区2020-2021学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-01-03 浏览次数:53 类型:期末考试
一、基础。
  • 1. 书法展示。

    把下面的诗句抄写在横线上,做到正确、规范,注意保持一定的字距。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

  • 2. 看拼音,写词语。

    pú tao

    zhú jiàn

    hén jì

    yán lì

    zī rùn

    shèn zhì

    yóu qí

    ɡuàn ɡài

  • 3. 下面各组词语中没有错别字的一组是 (    )
    A . 人声鼎沸  无原无故 鹤发童颜 山崩地裂 B . 鸦雀无声 威风凛凛 响彻云宵 无可奈何 C . 相貌堂堂 悄无声息 刚正不阿 文质杉杉 D . 精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆
  • 4. 下列不属于神话故事的是(    )
    A . 《盘古开天地》 B . 《豌豆公主》 C . 《普罗米修斯》 D . 《精卫填海》
  • 5. 下列描述不正确的一项是(    )
    A . 《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 B . “看道边李树多子折枝”中的“折”读shé。 C . 《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D . 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。——这是一个设问句。
  • 6. 连一连。

    牛 

    比喻失败或丢丑

    占上风

    比喻临事当先

    碰钉子

    占据有利地位,处于优势

    打头阵

    指遭到拒绝或受到挫折

    栽跟头

  • 7. 根据要求写句子。
    1. (1) 天都峰那么陡,难道我爬得上去吗?(给句子换一种说法,使它意思不变)
    2. (2) 请你通过动作描写,用一两句话表现你高兴的样子。
  • 8. 根据学过的内容填空。
    1. (1) 通过本学期的学习,我积累的气象谚语有:,十场秋雨要穿棉;名人名言有:,孰能无惑?(韩愈)。
    2. (2) 我积累的古诗有:

      嫦娥应悔偷灵药,。(《嫦娥》)

      ,只缘身在此山中。(《题西林壁》)

      秦时明月汉时关,。(《出塞》)

    3. (3) 我背诵了很多优美生动的句子。细细的溪水,流着的香味,流着月光。灰白色的。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘
    4. (4) 我读了古希腊神话,认识了许多性格鲜明的英雄,如。(填人名)
  • 9. 综合实践。

        以下是某市小学一至六年级“视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,请仔细阅读,并完成后面题目。

    某市小学学生视力调查统计表(调查人数:2984人)

    年级

    近视率

    5%

    13%

    19%

    31%

    42%

    48%

    1. (1) 根据以上数据,我得出这样一个结论:
    2. (2) 关于预防近视,你可以给同学们提出几点建议吗?
二、阅读。
  • 10. 课内阅读。

    《蟋蟀的住宅》片段

        蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足(    )土,还用钳子似的大颚(    )掉较大的土块。它用强有力的后足(    )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土(    )到后面,倾斜地(    )开。

        工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

    1. (1) 《蟋蟀的住宅》的作者是国作家
    2. (2) 文中括号内依次填写的动词是(    )
      A . 扒 搬 踏 推 铺 B . 推 搬 踏 扒 铺 C . 扒 踏 推 搬 铺
    3. (3) 这几段主要写了
    4. (4) “我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了”。从这句话你体会到(    )
      A . 蟋蟀不辞劳苦、坚持不懈。 B . “我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C . “我”不太喜欢蟋蟀,看久了就不耐烦了。
    5. (5) 读了这篇短文,你有什么启示?
  • 11. 课外阅读。

    少年的愧疚

        我至今对一只鸭子怀有深深的愧疚。

        那是一年夏天,我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼,可是鱼不怎么吃钩,我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说用麻油和面,可以做鱼饵,这样能钓更多的鱼。麻油何其珍贵,但是,我想到鱼比麻油的味道更鲜美,就瞬间说服了自己。

        我们跑进厨房,舀了一小碗面,倒了一小勺麻油。正要和面的当口,听见外面鸭子嘎嘎的叫声,跑出去才发现,那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩。我恐慌极了,忙拽着鱼钩向外拉,鱼钩上挂着的蚯蚓还在,可上面的倒刺钩住了鸭子的舌头。费了九牛二虎之力拔出来时,鸭子已经不行了。我残害了一只偷嘴的馋鸭。

        那天晚上,母亲把那只鸭子烧水拔毛,炖了,鸭肉很肥,很香。我却一口也没吃。我觉得,它是因我而死的。

        误杀那只鸭子的那个晚上,我一个人在门前发呆了很久。

        想哭,但眼泪始终没有落下来。

    1. (1) 写出下面词语的近义词。

      愧疚——    恐慌——

    2. (2) 本文按照什么顺序来写的?(    )
      A . 时间 B . 空间转换 C . 事情发展
    3. (3) 根据要求填写本文事件的六个要素。

      时间:

      地点:

      人物:

      起因:

      经过:

      结果:

    4. (4) 文中画横线的句子主要运用了描写和描写,写“我”听到了,看到了,心情
    5. (5) 根据短文内容,选出不正确的一项:(    )
      A . 短文中,母亲、堂哥是次要人物,但不能缺少。 B . “发呆”“想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理。 C . “我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只黑鸭子。
    6. (6) 读短文,积极思考,看看你还能提出什么问题?

      问题:

三、写作。
  • 12. 习作。

        孙悟空会七十二变,哈利•波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,神笔马良惩恶扬善,哪吒、葫芦娃本领高强,爱憎分明……假如有机会让你和神话或童话故事中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请你以“我和           过一天”为题,完成此次习作。

    要求:①把题目补充完整。②抓住人物特点,发挥你的想象,写一个完整的故事,注意写清楚故事的起因、经过和结果。

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