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广西壮族自治区河池市大化县2022-2023学年八年级上学期...

更新时间:2022-12-18 浏览次数:38 类型:月考试卷
一、积累·学以致用(共32分)
  • 1. 阅读

    她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠( )过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的8千名观众一起qiáo( ) 首而望,屏息敛声的一刹那。

    一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

    节选自《“飞天”凌空》

    1. (1) 请把加点字的拼音规范地写在拼音格里或根据拼音把汉字规范地写在田字格里。

      ②qiáo首

    2. (2) “从容不迫”在语段中的意思是:
    3. (3) 文段中的“转体三周”是短语,“特别慷慨”是短语。
  • 2. 在了解了清明文化后,明明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这副对联巧在何处。

    [故事]相传,古时一姓陈的才子,常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节,两人路过一湖畔,姓陈的才子吟道:“日临      , 清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱,脱口而出:“风起大寒,霜降屋檐成     。”两人不禁相视一笑。

    [分析]上联巧嵌“①      ”“清明” “重阳”三个节日,下联巧嵌“大寒”“霜降”“②     ”三个节气。上联是③      , 下联是风霜,景观不同,对比鲜明,可谓构思巧妙,独具匠心。

    你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是( )

    A . ①端午②小雪③丽日 B . ①中秋②大雪③丽日 C . ①端午②大雪③水清 D . ①中秋②小雪③水清
  • 3. 古诗文默写。
    1. (1) 。烈士暮年,壮心不已。( 曹操《龟虽寿》)
    2. (2) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;。(陶弘景《答谢中书书》)
    3. (3) ,望峰息心;经纶世务者,。(吴均《与朱元思书》)
    4. (4) 王维的《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是:
    5. (5) 《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
  • 4. 某中学八年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动,以“‘双减’政策在课堂”为报道题材。假如你是其中一员,请按要求完成以下任务。
    1. (1) 初拟采访提纲,请在空缺处填上恰当的内容。

      采访提纲

      时间、地点

      2021年9月15日上午  某班教室

      采访对象

      授课教师  家长代表  学生代表

      采访目的

      多方面了解“双减”政策在学校的实施情况

      采访方式

      采访器材

      纸、笔、照相机等

      采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题)

      问老师:“双减” 政策入校后,同学们学习情况怎样?

      问家长:你怎么看“双减”政策?

      问学生:③

    2. (2) 分享采访内容

      采访结束后,第一位同学要对学校“双减”政策实施情况进行报道;第二位同学要对八(2)班课堂的场景进行报道。

      请针对两位同学的新闻素材及报道角度,分别给他们]提出选用新闻体裁的建议。

      ①   

    3. (3) 交流实践体验

      以上两位同学的新闻报道,请选择其一来拟一个新闻标题。

  • 5. 阅读下面文段,回答问题。

    他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中,他把马让给走累了的战士骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时,她说道,“其次, 他对一切大小事情都十分负责。第三,他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。”“他对弟兄们说话非常朴实,他们都能听得懂。有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼。”

    1. (1) [读懂名著]选文中的“他”是,结合选段内容说说“他”是如何爱护部下的。
    2. (2) [会读名著]请结合《红星照耀中国》的特点和相关内容,阐述你运用了怎样的阅读方法
二、品读·古人情怀(共20分)
  • 6. 阅读

    渡荆广]送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    1. (1) 下面关于诗歌的理解鉴赏不正确的是( )
      A . “山随平野尽,江入大荒流”是写景名句。这好比摄像镜头摄下的一组画面,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”字力透纸背,写出了大江的气势。 B . 颈联以水中明月如镜反衬江水的平静,以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。 C . “怜”故乡水的原是诗人,却说故乡之水怀着深情厚意,万里送行舟,恋恋不舍地一路送我远行,巧妙的构思越发显出自己的思乡深情,真所谓言有尽而情无穷。 D . 这首诗意境清雅,风格纤细,形象奇伟,想象瑰丽,且以小见大,以一当十,容量丰富,描绘出长江中下游一带数千里的山势和水势,具有高度集中的艺术概括力。
    2. (2) 品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。
  • 7. 阅读

    [甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦禾寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (选自《记承天寺夜游》)

    [乙]①方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,日岐亭。庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗象乎? ”因谓之方山子。

    ②余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼! 此吾故人陈造季常也。何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。

    ③独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十九年,余在岐山,见方山子从两骑,抉二矢,游西山。鹊起于前,使骑逐而射之,不获。方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今几日耳,精悍之色犹见于眉间,而岂山中之人哉?

    ④然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮丽与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?

    ⑤余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见。方山子倘见之欤?

    (选自《方山子传》)

    1. (1) 对[甲][乙]两文分析不正确的是( )
      A . [甲]文中“起”“至”“寻” “步”等字,精约简洁,把夜游过程交代得清楚明了。 B . [乙]文中的黄婉把日食后的太阳比作满月,得到祖父的赞赏。 C . [乙]本文作者用开门见山的手法介绍了传记主人公方山子的姓名家世。除此之外,作者还使用了倒叙的手法描写了十九年前主人公游西山射杀飞鹊的事情,体现了方山子的侠气。 D . [乙]文作者写方山子,实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞。在这个意义上,可以说,《方山予传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
    2. (2) 解释下列句子中加点词的含义。

      无与为乐者    念:

      少闲人如吾两人者耳    但:

      闾里之侠皆之    宗:

      当得官,使从事于其间    从事:

    3. (3) 翻译下面句子。

      ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

      ②环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    4. (4) 比较阅读[甲][乙]两文,简要概括苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
    5. (5) 你从[甲]文中得到什么启示?
三、阅读·感悟生活(共18分)
  • 8. 阅读

    九霄逐梦再问天

    -神舟十三号发射目击记

    任军川于嘉

    ①“升起来啦”“太震撼啦”……遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭点火发射、稳稳升空,发射场附近的观众们刹那间欢呼起来,与火箭的隆隆轰鸣形成合奏,响彻天地之间。

    ②远远望去,火箭吐着焰舌、加速升空,在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前,黑河倒映着冲天的火光,微风吹过,河面泛起粼粼波光。

    ③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快,直插天字,渐渐缩小为一个光点。飞向太空,飞向天宫,光点越来越暗,若隐若现,逐渐消失在视野尽头……

    ④戈壁滩上,胡杨林间,黑河岸边,观众三五成群,迟迟不愿离去。有的人打着手电筒,兴奋地说着、笑着;有的遥望天边,似乎在努力搜寻飞船踪迹;还有的翻看手机,回味刚刚记录下的震撼瞬间。

    ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船,迈出中国人探索浩渺太空中的又一步,把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。

    ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇!”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器,难掩激动感叹道。他辗转数千公里,早早守候在发射场附近,捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。

    ⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡,而今特意熬夜,守在窗前。“神舟就从我家附近飞天,我们特别骄傲,比过节还欢喜”她说。

    ⑧乌尼尔家中最显眼的位置,摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的,她倍感自豪。“三位航天 员一定能圓满完成任务!我们牧民都为他们加油!”她满怀信心地说。

    ⑨此次太空之旅,三位航天员带人们追星逐梦,并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节” ……大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息,写上一句句寄语。

    ⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发射,震撼的场面令他久久难忘。这几天,他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天 员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采访时说。

    ⑪在发射场外围,内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤外,还深入牧民家,讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天 护卫队'成员执行此次任务,为国家航天事业出力,感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。

    ⑫夜愈深,观众渐散去。黑色天幕与皎洁月光映衬下,身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳,静静守护在这广袤的戈壁滩上,守望中国航天事业的发展,守候一次次的点火运行。

    1. (1) 这是一篇新闻通讯,请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。
    2. (2) 文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外,还具体描绘一些人物、事件和感受,请根据你的理解完成下面表格。

      人物

      事件

      感受

      捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。

      激动

      牧民乌尼尔

      骄傲、欢喜

      四年级学生肖浩泽

      久久难忘

      派出所教导员巴雅尔

      设卡检查、巡逻执勤,讲解发射前后注意事项。

    3. (3) 文章中不止一次写到“观众”的表现,请分析这样写的作用。
  • 9. 阅读

    时光的往事

    鲍尔吉·原野

    ①这里是阳光小区,我和父母住在这里。我们仨经常聊天,他们说六七十年前的事,我说这些年的事。这场景像话剧,我们轮流,上场,讲述时光的往事。

    ②那天,雪下得很大,我爸看着窗外,说:“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指1948年2月,即七十一年前的辽沈战役。“这时候” 他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾,他们连队接到进攻命令,士兵们扔掉多余的东西,这是要拼命了。我爸脚伤不能行走,连长把他扶到马车上,给他一百发子弹。说到这,我爸瞪大眼睛。“一百发子弹!从来没发过这么多子弹,这仗不知道多残酷呢!”他眼看着连队全体上马,举刀,隐没在炮火里。作为孤独的伤员,他准备打光所有子弹,牺牲在这里。

    ③我军胜利了。我爸说:“嗨, 我们这些骑兵,其实只有一匹马,一杆枪,一把战刀。我们哪,1948年冬天围困长春,身上就穿一件单衣服,白土布用黄炸药染的。我们那时候,除了人厉害,别的啥都不厉害。”

    ④我爸今年九十一岁,头发茂密高耸,鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾,那里有他念念不忘的战友和战马。

    ⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历:有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马,七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点,又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们,一个一个从我身边走过,借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌根抹脸上的眼泪。是的,我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候,所谓深入生活,实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那祥抱住你,冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍,脸上有牧民那样纯朴的笑。

    ⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边,两只朱鹨一前一后从我头顶飞过,它们通体橘红兼带粉色,翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹞知道人的友善,故不高飞,并慢飞。在安康的江边,往左手看,莽莽苍苍的大山是秦岭;往右手看,莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年,如此雄浑。广州的珠江边,被搅碎的灯光在江里神秘眨眼,江边有卖水果的摊子,情侣们倚栏细语。在关东原野,疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地……

    ⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说:“嗨,咱们国家大啊。”我妈说:“咱们国家好。国家不好,大有啥用?”我爸说:“嗨, 就是。”他们说的“好”就是安宁,生于斯土,所求者不过斯民安宁幸福。

    ⑧我还给父母说起,母校赤峰学院请我去当特聘教授,与我商议为学生们开什么课,我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱,更不虚无,我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美,文章渊深之关,还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走,放眼高天厚土,万壑群山,我们能从中汲取美的力量。

    ⑨时光的往事,汇聚成深情。去年8月,我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖,赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上,政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖”并奖励我一匹铁蹄马。面对直播镜头,我一时慌乱,不知从何说起,只想大哭。我在答谢词中说:“我是草原河岸边的一株小草,是旭日的光线把小草的影子拉得很长,使它像一棵树。

    ⑩从此,我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑,我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们,想到草原上骑着骏马的牧民们,想到马群疾驰的关东原野……后来我发现我的长相开始像马了,窄长脸,眼神机警而有野性。对我来说,马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马,低着头,驮着我爸我妈和我的文化使命,慢慢往前走。值得庆幸的是,这里有让马喜欢的草、风和流水,这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国。

    [注释]①鲍尔吉.原野:蒙古族作家,被评为“90 年代中国十大散文家”,是蒙古族的骄傲。②铁蹄马:蒙古名马。在蒙古族,奖励一匹铁蹄马是至高无,上的荣誉。

    1. (1) 通读全文,概括“我们”聊天时所讲述的时光往事及感受。

      ①父亲回忆战斗往事,感慨人的“厉害”。

      ③“我”讲述在全国游历的见闻,感受国家的“好”。

    2. (2) 按要求赏析文中画线的句子。

      ①他眼看着连队全体上马,举刀,隐没在炮火里。(结合语境,赏析加点的词语)

      ②我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌根抹脸上的眼泪。(从描写方法的角度赏析句子)

    3. (3) 文章最后一段运用什么表现手法, 请结合文章内容进行分析。
四、写作·励志奋进(共50分)
  • 10. 步人八年级,日益繁重的学业,也许让你烦恼沮丧,但也激发了你的斗志,磨砺了你的意志,让你更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让你倍感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让你更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项体育活动或兴趣爱好,不仅调节了你的身心,也让你的生活更丰富,更充实。

    请以“八年级,让我更”为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。

    要求:①文体不限,字数不少于600字。

    ②文中不得抄袭、套作。

    ③不得出现真实的地名、校名、人名。

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