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浙江省杭州市钱江、城东片2022-2023学年七年级上学期历...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:43 类型:期中考试
一、选择题(每题2分,共30分)
  • 1. 看下图判断,哪一古人类与我们现代人的基本特征最为接近(   )
    A . 元谋人 B . 蓝田人 C . 北京人 D . 山顶洞人
  • 2. 浙江省是古人类文明遗址较为丰富的省份。下列出土遗存,属于浙江省的有(   )

    ①栽培水稻     ②玉琮    ③猪纹陶钵     ④人面鱼纹彩陶盆

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 3. 禹能够得到民众爱戴并被称为“大禹”,舜在年老时还把部落联盟首领位置让给他,主要的原因是“大禹”(   )
    A . 在逐鹿之战中打败蚩尤 B . 教民开垦耕种 C . 通过禅让制度让位于贤德之人 D . 治水有功
  • 4. 西汉·戴圣《礼记·礼运篇》中说道:“诸侯天子们的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制,修建城郭沟池作为坚固的防守。”这一实行于西周时期的“礼制”指的是(   )
    A . 土地所有制 B . 民主禅让制 C . 分封王国制 D . 中央集权制
  • 5. 在考古学家考古挖掘的许多墓葬中,发现随葬的物品多少不一。下列出土文物中,其类型和数量反映了权力大小和等级高低的是(   )
    A . 陶器 B . 玉器 C . 兵器 D . 礼器
  • 6. 春秋时期周王室地位下降,大诸侯竞相称霸,实际取代周天子地位。其中第一个称霸的是(   )
    A . 齐桓公 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 秦穆公
  • 7. 商鞅变法为以后秦国统一全国奠定了基础。下列举措中,对秦国国力提升最为直接的是(   )
    A . 废特权,行县制 B . 明法度,禁私斗 C . 废井田,奖耕织 D . 改户籍,一度量
  • 8. 东周时期社会动荡,学术思想活跃,学说蓬勃兴起,出现了许多大思想家。下列人物中,既是春秋时期思想家又是春秋时期教育家的一位是(   )
    A . 孔子 B . 老子 C . 墨子 D . 孙子
  • 9. 唐朝杜牧在《阿房宫赋》中有“六王毕,四海一”这一句记述,其所指的事件发生于( )
    A . 公元前11世纪 B . 公元前221年 C . 公元前202年 D . 公元前119年
  • 10. 《史记·秦始皇本纪》中有“一法度衡石丈尺”的记载,这一举措的主要意义是(   )
    A . 便利文化交流 B . 便利经济发展 C . 便利交通往来 D . 便利军事活动
  • 11. 两千多年前,有一批戍边农民提出了“王侯将相宁有种乎”的天问,并揭竿斩木发动了中国历史上第一次农民大起义,其领导者是(   )
    A . 勾践、夫差 B . 陈胜、吴广 C . 项羽、刘邦 D . 卫青、霍去病
  • 12. 中国历史上下五千年,其中争战众多。下列战役,按其发生时间的先后顺序排列应为(   )

    ①牧野之战     ②长平之战     ③巨鹿之战     ④漠北战役

    A . ①②③④ B . ④①②③ C . ①③②④ D . ③②①④
  • 13. 西汉初期,国力较弱,百废俱兴。为了尽快恢复生产,稳定社会局势,统治者采取了(   )
    A . 约法三章政策 B . 君主专制政策 C . 尊王攘夷政策 D . 休养生息政策
  • 14. 上图所示,“七国之乱”发生的原因是(   )

    A . 周王室力量下降与诸侯国力量的壮大 B . 秦灭六国引起其他诸侯国的激烈反抗 C . 秦朝暴政导致各地农民起义全面爆发 D . 汉初分封诸王实力膨胀抵制削藩政策
  • 15. 西汉是我国历史上著名的封建王朝。在下列汉朝皇帝中,在其统治时期使西汉王朝进入鼎盛阶段的一位是(   )
    A . 汉高祖 B . 汉景帝 C . 汉文帝 D . 汉武帝
二、材料题(每题10分,共20分)
  • 16. 阅读材料:

    材料一:1899年以来,我国出土商代有字甲骨15万片,单字4400个以上,记载了祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等内容。

    ——根据人教版(2016)七年级《中国历史》上册第26页编辑

    材料二:大量出土的商周时代甲骨上的文字,其造字方法包括象形、指事、会意、形声、假借等多种。

    ——根据人教版(2016)七年级《中国历史》上册第26-27页编辑

    请回答:

    1. (1) 材料所述的文字,其统称是什么?对研究商朝历史有什么作用?
    2. (2) 根据材料说明这些文字所具有的发展水平和历史地位。
  • 17. 阅读材料:

    材料一:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,忽使并进”。

    ——(东汉)班固:《汉书》卷五十六《董仲舒传》

    材料二:“……匈奴所杀郡守都尉,略取(即掠取)人民,不可胜数。孝武皇帝……乃遣大将军、骠骑……北攘匈奴,降昆邪十万之众”。

    ——(东汉)班固:《汉书》卷七十三《韦贤传》

    请回答:

    1. (1) 材料一提出的政治主张是什么?实施的结果如何?
    2. (2) 材料二所指的是什么事件?有什么意义?

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