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江西省赣州市定南县2022-2023学年四年级上学期语文阶段...

更新时间:2022-12-05 浏览次数:42 类型:期中考试
一、基础知识运用。(29分)
  • 1. 看拼音,写词语。写得端正、美观。

    秋天,河水 zī rùn下的shuǐ dàozhú jiàn chénɡ shú,pú tao满架,zhuānɡ jia满仓。勤劳的人们用双手ɡǎi shàn生活,chuànɡ zào美好的未来。

  • 2. 下列划线字的读音完全正确的一项是(    )。
    A . (qū)     弃(pāo)       年(shào)    气(fēn) B . (ài)     (qiǎn)水    (bì)开    稻(suì) C . (suǒ)    花(lěi)       水(nì)      时(shà) D . (huì)    开(pī)        落(zhuì)    家儿(qiǎo)
  • 3. 将下列词语补充完整。(4+2=6分)
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      人声     聋    响彻      妙算

         窃窃   八    鸦

    2. (2) 表示没有一点声音的词语是
    3. (3) 海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音,像是在
  • 4. 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们只要有信心就能战胜困难的道理。 B . 阅读时不仅可以想象描写的画面,而且可以想象描写的声音。 C . 神话故事中有个性鲜明的人物,比如锲而不舍的精卫。
  • 5. 判断,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀住宅的样子两方面内容。(   )
    2. (2) “《普罗米修斯》的故事中哪个情节触动了你?”这个问题是针对课文写法来提问的。(   )
    3. (3) “每个小水塘都抱着一个月亮。”这句话不是比喻句。(   )
    4. (4) 希腊大力神赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰,把普罗米修斯救了下来。(   )
    5. (5) “霎时”、“顿时”、“一刹那”这几个词都表示时间很短。(   )
  • 6. 按要求改写句子。
    1. (1) 为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
    2. (2) 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
    3. (3) 通过王老师的耐心辅导,使我的作文能力大大提高了。(用修改符号修改病句)
二、诗文积累运用。(每空1分,共9分)
  • 7. 填空
    1. (1) 傍晚,夕阳照在江面上,江面看上去一半红色一半绿色。这时候,我不禁想起了诗句:
    2. (2) 在学习中,有疑问是正常的,正如韩愈所说:“,孰能无惑。”
    3. (3) 秋雨过后,天气渐渐变凉了,这真是“。”
    4. (4) 人们常说“开卷有益”。本学期,我们畅游课文,认识了的盘古;了解了观赏钱塘江大潮的最佳时间是;知道了精卫填海的原因是“。”
三、口语交际。
  • 8. 观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密接触,让我们心旷神怡。周末,小华到文体中心游玩,折断路边柳枝做头饰,还摘下花坛的鲜花做点缀,你会怎么劝说小华。
四、课内外阅读与理解。(24分)
  • 9. 阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

    那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(均匀 匀称)没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风(吹  拂)过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚(    )着墙的时候,六七根细丝的头上就(    )成小圆片,(    )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲(qǔ qū)了,把爬山虎的嫩茎(    )一把,使它紧(    )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(    )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟(jiāo  jiǎo)龙的爪子。

    1. (1) 在文中括号内填上合适的动词。
    2. (2) 《爬山虎的脚》这篇课文的作者是,他的代表作是
    3. (3) 在文中括号内选择正确的读音或词语。
    4. (4) 边读边想象画面是一种很好的读书方法,找出你最喜欢的一句话,并说说读后你仿佛看到了怎样的画面?
  • 10. 阅读《大禹治水》,回答问题。

    大禹治水

    远古时代,野蛮、贪婪、血腥、残暴等丑恶行为像瘟疫一样在人间盛行。天帝非常愤怒,就派水神共工降下洪水来警告世人。

    天神鲧(ɡǔn)是一个善良的天神,他无法容忍天帝的做法,多次请求和劝谏天帝赦免世人的过错,并认为他在惩治邪恶的同时殃及了太多的无辜。天帝不听劝谏,鲧为此整日愁闷(mēn mèn)不堪。

    有一天,鲧遇到了一只猫头鹰和一只神龟,它们告诉鲧,只有偷来天庭中的息壤,才能击退洪水。受到指点的鲧来到天庭,他想尽一切办法,终于偷出了息壤。这息壤真是神奇,鲧将一小块碾成细末投入洪水中,随着轰隆隆的声音,滔滔洪水中顿时生出一块块陆地,陆地越来越大,逐渐与山坡连在了一起。人们欢呼着从山顶上跑下来,他们得救了。

    可这时,天帝知道了鲧偷息壤的事,大怒,随即派火神祝融在羽山杀死了鲧,并夺回了息壤。没有了息壤,洪水再次漫延,人们又像之前一样,只能生活在山顶上。

    鲧死后,因他平息洪水的志愿未了,所以他的精魂未死,尸体三年都没有腐烂,他的肚子里孕育了一个新的生命,也就是他的儿子——禹。禹出生以后,鲧就变成了一条玄鱼游走了。

    后来,固执的天帝有所悔悟,将息壤交给了禹,并派出应龙帮助禹到人间治理洪水。水神共工不服禹,就掀起更大的洪水与禹作对。禹在会稽(jī)山会合天下群神与共工开战,打败了共工。禹让神龟背着息壤,将其小块小块地投向大地,不仅填平了洪水,还在凸起处形成了山峰,低洼处形成了绿野大地。禹又让应龙用尾巴在大地上划出一条条河道,把洪水引流到位于东方的大海。禹采用堵塞加疏导双管齐下的方法,终于治理了洪水。

    心怀感激的人们拥戴禹做了天子。鲧的精魂看到儿子禹终于治服了洪水,便安息了。就这样,鲧和禹治水的故事一直被世代(传颂  传说)。

    1. (1) 在文中括号内选择正确的读音或词语。
    2. (2) 联系上下文解释词语。

      愁闷不堪:

    3. (3) 阅读短文,根据故事的起因、经过、结果完成填空。

      远古时代,因为盛行,天帝非常愤怒,就派水神共工降下洪水来警告世人。为了拯救人类,鲧用的办法治理洪水,后来被天帝杀死了。鲧的儿子大禹用的方法治理洪水,终于

    4. (4) 神话故事总是充满了神奇的想象,请你用横线在文中画出一处让你感到神奇的地方。
    5. (5) 读了这个神话故事,请你从课文内容这个角度提一个问题,并解答。
    6. (6) 请把“天神鲧是一个善良的天神,他无法容忍天帝的做法。”改成反问句。
    7. (7) 你认为鲧和大禹是怎样的人,鲧和禹治水的故事为什么能世代传颂?
五、习作天地。(30分)
  • 11. 家是温馨的港湾,那些或风趣幽默,或活泼可爱,或慈祥唠叨……的家人们给我们带来了幸福快乐的生活,请《我的家人们》为题写一篇习作。

    写一到两个家人,注意抓住人物特点把你对他们印象最深的地方写出来,语句通顺,字迹工整,不写错别字,字数400字左右。

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