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陕西省西安市多校2022-2023学年七年级上学期语文期中联...

更新时间:2022-11-27 浏览次数:70 类型:期中考试
一、积累和运用(共5小题,计17分)
  • 1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(    )
    A . 啬(lìng)    静(mì)    一(chā)    花团锦(cù) B . (liàng)    沥(xī)    粼(lín)    然不同(jié) C . 蓄(zhù)    应(hè)    傥(tì)    人声沸(dǐng) D . (guǎng)    弄(sì)    叨(xù)    为一谈(hún)
  • 2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(    )
    A . 抖擞    企盼    喜出望外    翻来复去 B . 决别    感慨    油然而升    小心翼翼 C . 莅临    云宵    美不胜收    人迹罕致 D . 分歧    遮蔽    各得其所    咄咄逼人
  • 3. 经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题;在(8)~(10)题中,任选一题]
    1. (1) ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》
    2. (2) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    3. (3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》
    4. (4) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) 
    5. (5) 逝者如斯夫,。(《<论语>十二章》)
    6. (6) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
    7. (7) 遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)
    8. (8) 春天像刚落地的娃娃,他生长着。(朱自清《春》)
    9. (9) ,蟋蟀们在这里弹琴。( 鲁迅《从百草园到三味书屋》
    10. (10) 牛背上牧童的短笛,。(朱自清《春》)
  • 4. 名著阅读。

    不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。

    以上文段节选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》,文段记叙了“我"和范爱农在故乡重逢的情景。为什么“我们”的笑“是互相的嘲笑和悲哀”?

  • 5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。②渐渐地有红霞渗透出来,整个芦苇荡被染上一层淡红色,屏息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始躁动,不远处冒出了几个小点,小点越来越大,定睛一看,居然是雪白色的水鸟!③它们如晨曦中报晓的使者,欢腾着飞向人群,(盘旋  徘徊)在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声。④这些水鸟一会儿俯身向下,轻轻(飞过  掠过)水面,亲昵地送去晨光的问候;一会儿拍翅向上,飞到芦苇荡尖,似乎在等待日出的刹那。

    1. (1) 第①句运用的修辞手法是
    2. (2) 第②句中加点词“渗透”“边际”的词性分别是
    3. (3) 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(    )
      A . 徘徊  掠过 B . 徘徊  飞过 C . 盘旋  掠过 D . 盘旋  飞过
二、综合性学习(7分)
  • 6. 你的班级开展以“遇见人间美好”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    1. (1) [活动一:据表填活动]请按照提示完成下面表格里的内容。

      形式

      项目

      活动形式

      任务要求

      出黑板报

      图文并茂展现大自然的美好

      用文字抒发对大自然的热爱

      用声音表达对大自然的深情

    2. (2) [活动二:拟写导游词]家乡是每个人心中最难割舍的牵挂与情怀,为了让更多的人了解你的家乡,请你担任小导游,为你的家乡拟写一段导游词。
    3. (3) [活动三:看图题小诗]小语同学负责班上的黑板报配画工作,下面是他本次的备选配图作品,请你任选一幅,根据画面内容为其配上两句小诗。 

      我选的是,我配的诗句:

    4. (4) [活动四:赏墨写书法]写得一手好字,是学好语文的基础。下面的书法作品是一首古诗,请你把三、四两句诗正确、规范、工整地书写在下面的田字格中(加上标点符号)。

三、阅读(共14小题,计46分)
  • 7. 阅读下面的文字,回答问题。

    葛朗大叔

    白卫民

    老张在单位工作几十年了,一直任劳任怨、兢兢业业,为人也忠厚老实,但就是抠门、吝啬,大伙对此常常议论纷纷。有的说这是美德,有的说这是聪明,大多数说这是小气、自私、爱占小便宜,所以老张在单位常常被人瞧不起,年轻人在背后都叫他“葛朗大叔”。

    老张在机关多年,十分勤俭节约,令大家刮目相看。他看不惯年轻人大白天还开着灯、天不热就开空调、水龙头不拧紧等浪费行为,遇到这种情况,他就主动上前关灯、关空调、拧紧水龙头。为此,他多次和一些年轻人拌过嘴。老张还有个习惯,就是早上班,从未迟到过,每天早上他都是最早到单位的一位。大伙8点钟上班,他一般7点半就来了,因此多次受到领导的称赞,多次被评为节约标兵和遵守纪律模范。时间久了,大伙发现老张上衣口袋里总有一个拇指粗的筒子,一次不慎掉在地上,被办公室的小赵捡到,打开才发现里面装着个牙刷。老张脸一红,忙解释是家里停水,才在单位刷牙。老张早到的原因,才被大家知晓了。

    在家里,老张抠门的绝招也令人望尘莫及。别人洗过菜的水,往出水口“哗哗”地流到下水道。他洗过菜的水流进一个水桶,用洗菜的水洗拖把,再用洗拖把的水冲厕所。洗澡时刚打开龙头,他就将流下的冷水用一个盆子接住,待水温调好后再移走盆子,过后用这个盆里的水洗衣服。他家里装有空调,但他天热时一般不开,往往跑到超市等有空调的公共场所,一待就是几个小时。大热天,他为全家每人准备了一把扇子,除非热得受不了,老婆孩子抗议,才把空调开一下,还美其名日“预防空调病”。

    一次,老张上西安出差,为了节约10元的误餐补助费,早早就让老婆给他烙了几个坨坨馍。事情办完,已经到晌午了,于是他走进一家饭馆,坐下就问服务员:“一碗面多钱?”“大碗5块,小碗4块5。”服务员热情回答。他又问:“一碗面汤多钱?"”“面汤不要钱。”老张不紧不慢地说:“面,我等会再要,你先给我来碗面汤。”服务员先是一愣,见老张掏出坨坨馍,她小嘴一噘,极不情愿地端上一碗面汤。老张吃着汤泡馍,就着饭馆的大蒜和辣椒。吃完这碗泡馍,他打了一个饱嗝,不慌不忙离开饭桌,临走时还没忘记扯一张餐巾纸把嘴一擦,才满意地回到家里。

    老张每天笑呵呵地上班下班。月底,人事科长到部门收走考勤表,顺便通知老张:“这月底你就到了退休年龄,明天就不用来,上班了。”老张的表情十分失落。快下班的时候,他收拾好个人物品,腾空办公桌,和科室的同事们告别后,慢慢走出了办公楼……

    新来的一位同事,立即整理老张原来使用的文件柜。在一个文件柜的角落里,他发现一个纸袋子,不知装了啥东西,鼓囊囊的,就将袋子里面的东西倒出来。大大小小的发票,从袋子里滑落出来,飘散了一地。“这是什么?"”“是老张没报的发票吧?”大家边说边弯腰整理。“快看,这是一张慈善协会的捐款收据。”“这是地震灾区的捐款票啊。”“这是一张捐资兴学的收据。”“这几张好像是汇款单的回执。……大伙仔细一数,竟然有30多张!有的几十元,有的几百元,还有几张上了千元!每张票都有老张的名字,时间跨度十几年了,粗略计算,五万多块啊!“快看,大叔还没走远。”不知谁喊了一声。大伙齐刷刷拥到窗前望去,只见“葛朗大叔”提着自己的物品,佝偻着腰,慢慢地走着。在阳光斜射下,他的身影在人们的视线中显得越来越高大……

    (选自《西安日报》2022年9月19日,有删改)

    1. (1) 小说通过不同地点发生的不同事件表现出了葛朗大叔的抠门、吝啬,请根据小说的内容填写下面表格。(5分)

      地点

      事件

      在家里

    2. (2) 小说情节的曲折,来自欲扬先抑手法的运用。请你分析其在文中的运用及表达效果。
    3. (3) 你是否认同小说中“葛朗大叔”老张的行为?说说你的看法和理由。
  • 8. 阅读下面的文字,回答问题。

    童年合欢花

    肖复兴

    ①第一次见到合欢,是在台基厂。从我家出来,往东走不远,穿过后河沿,正对着的就是台基厂。这是一条老街,离故宫很近。台基厂北口,即是长安街,和王府井遥遥相对。这条街两旁种的行道树便是合欢。

    ②那一年暑假,我马上读五年级,自觉长大了,第一次去王府井,因为王府井南口有当时北京最大的新华书店,我想到那里看书、买书。刚进台基厂南口,一眼就看见合欢,满树开满了的那种花,我从来没有见过。不是常见过的红色、猩红色和粉色,是那种梦一样的绯红色,毛茸茸的,那么轻柔,仿佛一阵风吹来,就能把花都吹得飞起来,像跳着芭蕾舞一样,轻盈地飞满天空。台基厂整条街两旁,都飘浮着这样绯红色的云朵,我像走进了童话的世界

    ③像发现了新大陆一般,我怎么也忘不了那种花。尽管当时我还不知道它的名字。那一年的暑假,我常走那条街,为去新华书店,更为看合欢。

    ④有一天下午我从新华书店出来,走到台基厂的时候,光顾着抬头看花,没留神撞到一个人,是一个中年女人,个子很高,微微发胖,面容白皙,很漂亮,穿着也很漂亮的连衣裙。我连忙向她道歉,她笑笑,没说什么,只是用手摸了一下我的头发,便向前走去。我跟在后面,好几次想快走几步超过她,赶紧回家。但不知怎么的,总不好意思,就这么一直跟在她后面,看着合欢的花影落满她的肩头,连衣裙的裙摆被风微微吹起。

    ⑤她就这么不紧不慢地在我面前走着,没有想到,她走过台基厂,走过后河沿,走到我家住的那条老街,居然也是往西拐,一直走到我读书的前门第三中心小学,走到乐家胡同的时候,拐了进去。我愣愣地站在乐家胡同口,望着她的背影消失在胡同尽头。好长时间,我都弄不清当时我为什么望着她的背影,望了那么久。

    ⑥暑假过后,开学第一天,上学路上,我居然又遇见了她。和她擦肩而过的时候,她又冲我笑笑,好像也认出了我。但是,她没有和我说话,也没有摸一下我的头发。

    ⑦以后,几乎每一天清早上学的路上,我总能遇见她,每一次,她都冲我笑笑。笑得很和善,很慈祥,很好看。在以后的日子里,回想起每天上学路上和她的邂逅,我才发现,是自己的潜意识里,觉得她的样子、她的笑,像是妈妈的样子,妈妈的笑。其实,早在我五岁的时候,妈妈就去世了,妈妈的样子、妈妈的笑,我没有一点儿印象。

    ⑧一直到有一天上学的路上,我看见她向我走过来,有几个小孩子从我身边跑过,一边叫着“方老师”,一边向她跑过去,我才知道,她是老师。进乐家胡同不远,是贾家花园小学,我们院里的孩子,有在那里上学的。自从知道她是贾家花园小学的老师,不知怎么的,我异想天开,总想转学到贾家花园小学,她当我的老师才好。只是,这样的念头,我从来没有对任何人讲。贾家花园小学是私立学校,我家里花不出那样多的学费。

    ⑨我和这位漂亮的女老师每一次上学路上的邂逅,都会让我忍不住想起第一次和她在台基厂合欢树下的相撞。长大以后,几乎每一次看到合欢,总忍不住想起她。尽管她从来没有和我说过一句话,我对她一无所知。但是,她那温和、善良、慈祥又美丽的笑容,温暖了我小学五、六年级两年的时光。她是我苦涩寂寞童年里的一束光,让我对母亲、对未来、对美好充满想象乃至梦幻。

    ⑩读中学以后,我再没有见过她。偶尔,我会想起她。高一那年的暑假,我重走台基厂,到王府井新华书店买书,绯红色的合欢依旧满树轻柔地飘浮着。我再一次想起了她,写了一篇作文《合欢》。

    ⑪1973年秋,父亲突然病故,我从北大荒回北京,一时待业在家,母校第三中心小学的校长,好心要我去代课。第一天早晨上课,走过乐家胡同的时候,我再一次想起了她,甚至幻想,会不会像小时候一样能再次遇见她?乐家胡同已经改名同乐胡同,静悄悄的,没有一个人影。

    ⑫如果有什么花可以象征一个人的童年,合欢,是我的童年之花。

    (选自《新民晚报》2022年10月2日,有删改)

    1. (1) 本文以“童年合欢花”为题有何妙处?请简要分析。
    2. (2) 请从修辞手法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。

      台基厂整条街两旁,都飘浮着这样绯红色的云朵,我像走进了童话的世界。

    3. (3) 文中的方老师是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
    4. (4) 文中的“合欢花”意蕴丰富,请联系全文,谈谈你的理解。
    5. (5) 如果某一天,“我"在乐家胡同又遇到了方老师,“我”会对方老师说些什么呢?请发挥你的想象,将“我”要说的话写下来。
  • 9. 阅读下面的文言文,回答问题。

    [甲]子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则。”(《为政》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》)

    (选自《<论语>十二章》)

    [乙]读书不寻思,如迅风飞鸟之过前 , 响影灭,不知圣贤所言为何事,要作何用。

    (选自薛煊《读书录》)

    1. (1) 解释下列句子中加点的词语。

      ①不亦

      ②思而不学则

      ③响影灭

      不知圣贤所言为何事

    2. (2) 下列句子中加点的“而”,与“学而不思则罔”中“而”的用法相同的一项是(    )
      A . 博学笃志 B . 择其善者从之 C . 人不知不愠 D . 相委
    3. (3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②读书不寻思,如迅风飞鸟之过前。

    4. (4) [甲][乙]两个语段都谈及了读书学习的方法,他们共同强调的学习方法是什么?
  • 10. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    次北固山下

    [唐]王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 古人讲究“炼字”,为得一字,反复推敲。请赏析“潮平两岸阔”中“阔”字的妙处。
    2. (2) 请你用简洁的语言描绘颈联所展现的画面,并说一说你从中悟到了什么哲理。
四、作文(50分)
  • 11. 作文。

    平凡的校园一隅,偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……你每天路过它们,你留意过它们吗?在这些不被人注意的角落,往往也有温暖的故事、美好的人情、动人的画面和精彩的瞬间……那一幕让你喜悦、感动,甚至震撼。

    请以“      的一幕”为题,写一篇记叙文。

    要求:①将题目补充完整;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。

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