甲∶《<论语>十二章》节选
子曰∶"学而不思则罔，思而不学则殆。"——《为政》
子曰∶"贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忱，回也不改其乐。贤哉，回也!"——《雍也》
子曰∶"饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"——《述而》
子在川上曰∶"逝者如斯夫，不舍昼夜。"———《子罕》
子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"—《子罕》
子夏曰∶"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"——《子张》
乙∶《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
五色斑斓梨花溪
杨晓阳
①阳春时节的川西平原，处处都是如诗如画的醉人美景。闭上眼，似乎都能看见花团锦簇的胜景∶白的、红的、黄的、绿的、紫的、青的，一条条，一块块，肆意铺陈，一直绵延到天际，渗入心底。这个时节，春天的味道弥漫天地。深呼一口气，整个人，都被洗涤得干干净净。不出去走走，真就有负春光了。
②这几年，川西梨花的盛名日胜一日。汽车出了成雅高速新津出口，穿过一个平坦小坝子，便迅速进入深丘地带。沿小溪溯流而上.在茂林修竹中蜿蜒曲折前行。清新空气里，淡淡的花香若隐若现。路边，先是一株两株，再是三株四株，梨花树次第展现。几个弯道之后.忽然间.满山遍野的梨花便扑面而来，如飞雪密密匝匝洒遍起伏的山野。一片片.一团团，层层叠叠，错落有致；彼此独立，又相互呼应。梨花似白雪，高洁静美，素淡从容，优雅得让人无语。
③走近细看，又是别样的风景。梨花溪以梨花闻名，她的美丽动人之处，却不仅仅在于梨花。繁茂的梨花林里夹杂着三三两两的桃树。粉红的桃花仙子旖旎妖娆，飘落在雪白的梨花海中，杂花生树，相映成趣，竟成动人心弦的点睛之笔。花之下，地之上，是夺目耀眼的油菜花，尽情铺展开一片明媚的金黄。路边田间，无数不知名的小野花也正静静地绽放，用一抹浅浅的微笑回应春天的问候。它们给人的欣喜和感染，不在桃红梨白菜花黄之下。百媚千娇，争奇斗妍，灿若云霞，蔚为壮观，是一种争妍斗奇的喧嚣美；星星点点，散布乡野，无意争春，静谧安然，是另一种无言的生命的美。子曰；君子和而不同。莫非花儿亦如君子，千姿百态，自拥美丽，各有千秋。花舞人间，春光荡涤了尘世的喧嚣，梨花溪里已然恍如仙境。
④路边挤满了各色车辆；人们为着这洁白的梨花而来，为着这飘逸的桃花而来.为着这自在的小花而来。下了车.嘻嘻哈哈融进了花的海洋；呼朋引伴.三五成群，晒晒太阳.看看报纸.品品香茗，挖着野菜，踏着青草，放着风筝……所有人都沉醉在这漫山遍野的无边花丛间，没有高低贵贱，没有人间琐事，只有这无边无际的花海，只有花海里沁人心脾的花香.只有这五色斑斓诗情画意的无限春光。
①野花遍地是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②路边田间，无数不知名的小野花也正静静地绽放，用一抹浅浅的微笑回应春天的问候。
五坊小儿①
韩愈
贞元末，宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕乌雀于闾里，皆为暴横，以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者；或有张井上者，使不得汲水，近之。因愠然曰；"汝惊供奉鸟雀!"复痛殴之，出钱物求谢，乃去。或相聚饮食于肆，醉饱而去。卖者或不知，辄索其值，多为殴骂；或时留蛇一囊为质，晓曰；"此蛇所以致鸟雀而捕之者，今留付汝，幸善饲之，勿令饥渴。"及卖者两股战战，愧谢求哀，乃携而去。民不堪其扰。上在春宫时，则知其弊，常欲奏禁之，至即位，遂推而行之，人舍然大悦。
（选自《顺宗实录》，有删改）
注；①五坊小儿∶唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊、狗坊，合称"五坊"，豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用，各坊供职者即称五坊小儿。
①及卖者两股战战，愧谢求哀，乃携而去。
②至即位，遂推而行之，人舍然大悦。
爱是最暖的光
崔修建
①我从大西北回来，眼里含着泪，心里装满了暖。
②一望无际的戈壁滩，四季干旱，草活得苦，树活得苦，但浸在苦水里的生命，也能令人心生敬意。一阵风起，一个草团在不停地向前滚动。当地人告诉我，那是风滚草，也叫俄罗斯刺沙蓬，是戈壁滩上的一种生命力极强的植物。干寒难耐时，它会从沙土里拔出根，抱成一个圆团随风滚动，遇到适合的环境，会再次扎下根，冒出新芽，萌出新枝，开出玫红色或淡紫色的花。我暗暗感叹：“这没在苦水里的生命，着实今人心生教意。”
③我见到刚刚三十出头的陈老师，竟苍老得那样令人心疼。我看过她毕业照上靓丽的身影，没想到仅仅十年的光景，便将秀气的她，磨砺得如此粗糙。面对我的诧异，她一脸淡然地告诉我：“学校曾打过三口井，但都没用多久，便再也打不出水来了，即便打出的水，也苦涩无比，根本不能饮用，她和学生们的生活用水，要靠村民从三十多里远的村子运过来，金贵得很。”
④说起她的学生，陈老师满脸的自豪。她拿给我看学生们写的诗，我特别惊讶，眼前这些土里土气的孩子笔下流泻出的诗句竟然这样美妙，如质朴的小花，灵动的彩云，清爽的晨风。
⑤吃午饭时，学生们以课桌为餐桌，每个学生一碗米饭，只有炒萝卜干和白菜炖豆腐两样菜，每人一碗白开水。他们一个个吃得津津有味，脸上洋溢着知足的兴奋。
⑥那天下午，天空突然一片墨色，一场雷阵雨即将来临，几位老师领着学生们，将所有的盆盆罐罐全搬到教室前的操场上，然后全校师生一起仰首期盼雨滴降落。
⑦"下雨啦!下雨啦!"几滴雨落到一个孩子伸出的小手上.欢呼声立刻响起来。等雨点密集起来.几个男孩子竞脱下上衣，嬉笑着跑进雨中，任雨水将自己浇成一只只快乐无比的"落汤鸡"。有两个小女孩接雨水搓洗着辨子，更多的孩子则畅快地用而水洗脸、洗脚，仿佛那是百年一遇的甘霖，若不倍加珍惜，便辜负了上苍的一番美意。
⑧十几分钟后，风停雨歇，干涸已久的大地将雨水很快金收走了。师生们像打了一场大胜仗，说说笑笑着将那些瓶瓶罐罐里的水，倒进厨房的两口大缸里.准备用来洗菜或者洗脸。
⑨陈老师兴奋地告诉我∶"这就是我们的生活实践课，听从老天的随机安排。孩子们的不少诗篇和文章都是在这样近距离的观察和体验中完成的。"
⑩原来，很多好课不只是在教室里完成的，还可以走到广阔的天地中，与风霜雪而一道完成。我不由得为陈老师和她的孩子们灵活的课程安排举双手点赞。
⑪我们送书时，孩子们特别真喜欢。我万万没想到，这些小学生除了喜欢现当代儿童文学作品. 居然还喜欢惠特曼的《草叶集》、艾略特的《荒原》、卡夫卡的《变形记》、莫泊桑的《羊脂球》………陈老师说∶"这些孩子们的心里，能装下最广袤的世界。"
⑫我知道.我面前的孩子们几乎全是留守儿童，他们的父母常年在外打工，他们不仅要读书，还要照顾家里的老人。
⑬同去的一位公司经理感慨道."哪里是我们来给他们送温暖，倒像是他们给我们送温暖，"
⑭是啊，那些从苦中嚼出甜的平凡生命，最懂得"天黑下来时，爱就是最暖的光"。
（有删改）
自古以来，中国文人都把书房当作自己的安身立命之所。"十年寒窗苦读，一朝出人头地"，建功立业，前程仕途，都始于一方书房。古人称书房为"书斋"，斋，洁也，有高洁清雅之意，意思是人一进入书房，便如斋戒，内心就会宁静，"静静坐在里面，如坐在自己的心里，天下大概只有书房可以这样"。在崇尚文学的古代.文人在书房这方小天地里，不仅读书，哈诗.也作画。弹琴、与朋论道、与友对弈……书房，成为中国文人高雅情趣的栖居地。诸多文人将书房建在山林水滨.隐于郊。野，就是为了独享人间清欢，古有陆游，筑"老学庵"于镜湖之滨，今有梁实秋，修书房于半山腰，开门临水，启窗见山，心游神驰，好不自然。
中青报∶①__
冯骥才；这就跟睡觉一样。你在家里睡觉和在旅馆、火车、飞机上睡觉自然是不一样的，你在家里睡觉就是踏实、放松，因为家是最不设防的地方，你不需要任何戒备。
中青网∶②
冯骥才；中国文人的书房都有很强的书卷气，没有浮夸没有享受，是一个纯精神的地方；另外，书房中一般都会有一些相关的东西，比如都能看到琴棋书画，因为中国人讲究触类旁通。
