天津市红桥区2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试...

更新时间：2022-11-15 浏览次数：53 类型：期中考试

一、单选题

1. (2022·扬州) 蜜蜂能循着花香四处采蜜，表明（）

A . 分子间有斥力 B . 分子间有间隙 C . 分子间有引力 D . 分子是运动的

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2. (2022·吉林) 下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）

A . 搓手取暖 B . 用冷水冷却热鸡蛋 C . 钻木取火 D . 磨刀时刀的温度会升高

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3. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 0℃的冰块内能为0 B . 温度高的物体含有的热量多 C . 只要物体放出热量，温度一定会降低 D . 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差

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4. “早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由于砂石与水的比热容不同造成的。已知砂石和水的比热容之比为1∶4，砂石和水的密度之比为3∶2。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为（）

A . 8∶3 B . 3∶8 C . 4∶1 D . 2∶3

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5. (2019八下·徐汇期末) 如图所示，是四冲程内燃机其中一个冲程的示意图，该冲程的能量转化情况是（）

A . 化学能转化成内能 B . 机械能转化成内能 C . 机械能转化成化学能 D . 内能转化成机械能

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6. (2022·宜昌) 关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（）

A . 没有燃烧的燃料，热值等于零 B . 燃料完全燃烧时，它的热值最大 C . 燃料的热值与质量和燃烧状态无关 D . 燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多

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7. 关于热机效率和能量守恒定律，下列说法正确的是（）

A . 热机做的有用功越多，效率就越高 B . 热机消耗的燃料越多，效率就越低 C . 能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变 D . 热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律

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8. (2021·常德) “践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是（）

A . B . C . D .

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9. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A₁的示数为0.3A。则通过小灯泡L₁、L₂的电流分别是（）

A . 0.3A0.2A B . 0.2A0.2A C . 0.5A 0.3A D . 0.5A0.2A

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10. (2022·内江) 如图是利用数字化电压—电流传感器测量电阻后绘出的不同电阻的 $\text{[math]}$ 图像。由图可知，以下判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 无法比较 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小

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二、多选题

11. (2022·长沙) 如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（）

A . 塑料板是绝缘体 B . 摩擦过程中创造了电荷 C . 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D . 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体

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12. 在如图所示的电路中，开关S闭合后下列所列的各种情况中正确的是（）

A . 电路中甲表和乙表可以同时是电流表 B . 如甲、乙、丙是电压表，当S₁闭合后U_丙=U_甲+U_乙 C . 如甲是电压表，乙、丙是电流表，S₁断开形成串联电路 D . 如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数

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13. 用一个电源，一电铃，一个小灯泡，二个开关和若干导线组成电路，当有电流通过灯、铃时，灯就亮，铃就响。要求：只闭合一个开关时铃响灯不亮；只闭合另一个开关时灯亮铃不响，则开关都断开时可能出现的情况是（）

A . 铃响灯不亮 B . 铃不响灯亮 C . 铃响灯也亮 D . 铃不响灯也不亮

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三、填空题

14. (2022·宜昌) 如图所示，把净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会(填“变大”“变小”或“不变”)，原因是。

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15. (2022·常德) 某台四冲程汽油机的转速为1200r/min，在1s内汽油机对外做了次功。如果汽油机在某段时间内消耗了400g汽油，则汽油完全燃烧可放出热量为J。（q_汽=4.6×10⁷J/kg）

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16. (2022·遂宁) 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），金属箔因失去电子带上电荷，接触瞬间电流的方向是（选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。

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17. (2020九上·天津期中) 下图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为（选填“通路”、“短路”、“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V。

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18. (2021·贺州) 如图甲所示的电路中， $\text{[math]}$ 两端的电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两端的电压如图乙所示，则 $\text{[math]}$ 两端的电压 $\text{[math]}$ V，电源电压 $\text{[math]}$ V。

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19. 某段导体接在3V的电源上时，电阻为10Ω，若将它接在6V的电源上，则它的电阻Ω。若加在它两端的电压为0，则它的电阻为为Ω。

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20. 学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和，如图是某实验电路的一部分，电流表的示数为A，若通过导线ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小为A或A。

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四、计算题

21. 电热水器正常工作时，把质量为60kg的水从20℃加热到70℃。已知c_水=4.2×10³J/（kg·℃），求：水吸收的热量。

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五、实验题

22. (2021·皇姑区一模) 在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。

（1）实验中应取（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；

（2）实验数据如图所示，液体的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为（选填“甲”或“乙”）液体较为合理。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（3）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第条（填”①”“②”或“③”）

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23. 小薛和小程同学做“探究并联电路中电流规律”的实验。实验电路如图所示。请你帮他们完成下列内容：
1. （1） ①小薛同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知连接电路时，他忘了；
  ②他准备测量A处的电流时，开关闭合后，发现电流表的指针偏转如图所示，出现该现象的原因是；
  
  ③排出故障后，他用电流表分别测出A、B、C处的电流，如下表：
  
  测量处
  
  A
  
  B
  
  C
  
  电流I/A
  
  0.28
  
  0.24
  
  0.52
  
  分析表中数据，可以初步得出的结论是：。（用公式表示）
  
  ④他测完一组数据后，接下来应该做的是（填写字母）
  
  A．整理器材，结束实验
  
  B．多次断开、闭合开关，再记录几组数据
  
  C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据
  
  D．换用电流表的另一量程，再测出一组数据
2. （2）小程同学实验时，用电流表测量C处的电流，闭合开关后，两灯均发光，现将灯L₁拧下，则观察到灯L₂（选填“会”、“不会”）发光，电流表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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24. (2022·乐山) 某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表1），设计了如图1所示的电路图。
导体代号
长度/m
横截面积/mm²
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁
表1
1. （1）图1中，将三个电阻串联是为了保证三（选填“电压”或“电流”）相等；
2. （2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，R₁、R₂、R₃分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压表V₁示数为1.5V、V₂示数为0.7V，电压表V₃示数如图2所示为V。由欧姆定律分析得出，电压表示数越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）；
3. （3）在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、和（填导体代号），重复上述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大；
4. （4）本实验主要运用的物理方法是（选填“控制变量法”或“模型法”）。
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25. 在“探究电流与电压的关系”实验中
1. （1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）（要求∶滑片向左移动，滑动变阻器阻值变大）；
2. （2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其原因可能是
3. （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A；
4. （4）继续实验，记录实验数据如下表，请你根据表中数据在图丙中描点画出图像。分析图像可以得到的结论是。
  
  电压U/V
  
  0.5
  
  1.0
  
  1.5
  
  2.0
  
  2.5
  
  3
  
  电流I/A
  
  0.2
  
  0.3
  
  0.38
  
  0.5
  
  0.6
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