江苏省扬州市江都区八校2022-2023学年八年级上学期物理...

更新时间：2022-10-27 浏览次数：58 类型：月考试卷

一、单选题

1. 将一只生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，如果逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，会观察到什么现象呢？小明认为鸡蛋会浮起来，小明向烧杯中加盐搅动后，发现鸡蛋浮了起来。“小明认为鸡蛋会浮起来”属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作

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2. 声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（）

A . 教师讲课的声音是由声带振动产生的 B . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音 C . 声音的振幅越大，音调越高 D . 只要物体在振动，我们就能听到声音

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3. 下列数据中，符合实际情况的是（）

A . 人的正常体温为39.5℃ B . 人的心跳频率大约为 1.2Hz C . 洗澡水的温度大约为 52℃ D . 让人感觉舒适的环境声级为 60dB～70dB

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4. (2020九上·南通期末) 这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法．下列四个探究实验中，运用了相同研究方法的是（   ）
①研究蒸发的快慢与哪些因素有关           ②研究真空不能传声

③用水波来理解声波                        ④探究不同材料的隔音性能

A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③

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5. (2017八·扬州期中) 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（）

A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B . 超声波不是由物体振动产生的 C . 超声波的音调很低所以人听不到 D . 超声波能传递能量

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6. 下列关于噪声的说法中错误的是（　　）

A . 人们不需要的声音都是噪声 B . 噪声都是由机器发出的 C . 噪声危害人的健康 D . 贝多芬的交响乐可能成为噪声

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7. 如图所示，下列关于课本几个小实验说法中正确的是（　　）

A . 用不同的力敲鼓，鼓声的音调变化 B . 向试管中吹气时，水量增加音调变低 C . 硬卡片划过梳齿，快划时音调低 D . 尺子伸出桌面长度越长，音调越低

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8. (2018八上·枣庄月考) 在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）

A . 男低音比女高音音调高，响度大 B . 男低音比女高音音调低，响度小 C . 男低音比女高音音调低，响度大 D . 男低音比女高音音调高，响度小

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9. 下列关于蒸发和沸腾的说法哪些是不正确的（）

A . 蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B . 蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象 C . 水沸腾时，气泡中都充满了水蒸气 D . 蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行

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10. (2017八上·福田期中) 室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）

A . B . C . D .

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11. 用温度计测量一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过60℃这一刻度时，此读数表示的是（　　）

A . 房间里空气的温度 B . 沸水的温度 C . 此时温度计中水银的温度 D . 无法判断

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12. 如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（　　）

A . 甲液体为水，乙液体为水 B . 甲液体为煤油，乙液体为水 C . 甲液体为水，乙液体为煤油 D . 甲液体为酒精，乙液体为水

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二、填空题

13. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有；把正在发声的叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体。

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14. 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越，由此推理可以得出。

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15. 小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。

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16. 乐音的三个要素是、、。“闻其声而知其人”主要是根据声音的来判断。“震耳欲聋”表示声音的大。

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17. “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的．

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18. 噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而在空心砖砌墙则是在减弱噪声，戴上耳罩则是在减弱噪声。

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19. (2019八上·宜宾期末) 江阴市虹桥北路路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4。噪声监测仪（选填“能”或“不能”）降低噪声。

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20. 2011年3月11日，日本海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的（选填“超声波”或“次声波”）．由于它的频率低于Hz，所以动物可以听到，而人听不到．

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21. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3800次，则它振动的频率是Hz，表示的物理意义是：，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）。

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22. (2022八上·句容月考) 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是现象。然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用的方法可以使气体液化。

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23. 如图所示，四支温度计的示数分别应该是（a）（b）

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24. 如图是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会（上升、下降、不变）．它是利用（选填“气体”或“液体”）的热胀冷缩的原理工作的．

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25. 如图所示，有三杯水甲乙丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的冰水，一杯是刚倒的开水。请根据图中信息判断杯中装开水的是杯，装冰水的是杯；杯丙外壁出现的水珠是形成的，此过程需要（吸或放）热。

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26. 有一支刻度均匀，但读数模糊的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物中的读数在第5格处，测沸水的读数为95格处。用此温度计测得某杯液体的温度时读数在23格处。则液体的实际温度是℃；如果温度是50℃，读数应该在第格处。

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27. 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
1. （1）如图甲，小球被弹开说明声音是由物体产生的，利用此装置还能探究声音的响度和的关系。
2. （2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，该现象说明声音能传递；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。
3. （3）如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，当右端伸出桌边越长，听到声音的音调越（填“高”或“低”），当钢尺伸出桌边一定长度后，无论如何拨动钢尺都无法听到声音，原因是。
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28. 如图所示，
1. （1）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水（填物态变化名称）造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较，使水蒸气发生（填物态变化名称）。
2. （2）为了让实验现象更显著：可以在金属盘内放入（选填“冰块”或“热水”）；
3. （3）也可以将金属盘适当（选填“远离”或“靠近”）烧瓶口。
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三、计算题

29. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为多少米？（海水中声速是1500m/s）

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四、实验题

30. (2019八上·浦东新月考) 如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
1. （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越．
2. （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，发出的声音的音调就越．
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31. 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
1. （1）在本实验中适合做声源的是；另一种器材不适合做声源的原因是．
2. （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是．你不选择另一种方案的理由是．
  A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度．
  
  B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离．
3. （3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为．
  
  材料
  
  衣服
  
  锡箔纸
  
  泡沫塑料
  
  距离
  
  较长
  
  最长
  
  短
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32. 在“用温度计测水的温度”实验中
1. （1）甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲（0~100℃）；乙（﹣30~55℃）；丙（35~42℃），应选用温度；
2. （2）小明同学设计了如下的实验步骤，其中步骤A、步骤B的顺序是对的，但是后面的步骤需要重新排序，全部步骤的合理的顺序排列是：（填字母符号）；
  A ．估计被测液体温度
  
  B ．选取合适的温度计
  
  C ．观察温度计的示数
  
  D ．从被测液体中取出温度计
  
  E .让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
3. （3）如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。
  ①
  
  ②
  
  ③
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33. 凡杰同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴水（水的多少相同），进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水表面空气流动快慢有关的结论。
1. （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；
2. （2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度高低有关。通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面空气流速有关；
3. （3）凡杰同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图乙所示）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的量越少，蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的（填“多少”或“表面积”）相同。
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