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广西南宁市横州市百合三中2021-2022学年九年级上学期语...

更新时间:2022-09-29 浏览次数:39 类型:月考试卷
一、积累与运用(共30分)
  • 1. 诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。诗歌用高度凝炼的语言,生动形象地表达作者丰富情感。集中反映社会生活,且具有一定节奏和韵律。今天让我们一起走进诗歌天地,感受诗歌的魅力。

        汉族古代不合乐的称为诗,合乐的称为歌,现代一般统称为诗歌。本学期我们从①__沁园春•雪①__开始感受到诗歌中蕴含着的力量②__我们也读到了人民对好总理的深切怀念;读到了那只喉咙sī哑依然歌唱不止的鸟儿;看到了婷③__鲜妍的四月天;看到了那一阵向晚的春风。我们在读诗,何尝不是在品读自然;品读人生呀④__。

    1. (1) 在文段中根据拼音定汉字或给加点字注音。

      sī哑

    2. (2) 下列依序填入文段横线的标点符号,完全正确的一项是(   )
      A . ①书名号

      ②逗号

      ③逗号

      ④问号

      B . ①引号

      ②逗号

      ③顿号

      ④句号

      C . ①引号

      ②分号

      ③逗号

      ④问号

      D . ①书名号

      ②分号

      ③顿号

      ④句号

  • 2. 下列句子中加点成语运用有误的一项是(    )
    A . 大雪初停,阳光照在高原上,北国一片红装素裹 B . 现当代诗人艾青可谓风流人物 , 他的诗歌影响深远。 C . 余光中诗中多次重复运用相同的词语,真是强聒不舍 D . 林微因在建筑方面成功的不二法门就是亲身去实践。
  • 3. 下列句子中,判断不正确的一项是(    )
    A . 船外别说空气和生命,连空间都没有……(递进复句) B . 百行业为先,万恶懒为首。(承接复句) C . 人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。(并列复旬) D . 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(因果复旬)
  • 4. 下列有关文学文化常识的描述有误的一项是(    )
    A . 《月夜忆舍弟》中的“戍鼓”指边防驻军的鼓声。 B . 《长沙过贾谊宅》中的“吊”有凭吊屈原的意思。 C . 《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”即贬官。 D . 《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“九重天”即苍天。
  • 5. 根据上下文的提示,完成默写。
    1. (1) 古典诗歌中经常引用前人故事,化用前人诗文,称为“用典“。典故又分为语典和事典,例如李白《行路难(其一)》中 两句分别引用了姜尚和伊尹的故事,这就是事典; 。化用了南朝时宗悫的“愿长风破万里浪”来形容自己的抱负,这就是语典。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中 。两句诗引用了向秀、王质的故事。
    2. (2) 意象就是包含诗人独特情感的客观物象,或者说是用来寄托作者主观情感的客观物象,是主观的“意”和客观的“象”的结合。《乡愁》一诗中,作者将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的对应物。小时候乡愁是 ……长大后乡愁是 ……后来啊乡愁是 ……而现在乡愁是
  • 6. 综合性学习。

    在诗歌活动探究中,希望中学一班的同学们收获颇丰,班上也掀起了诗歌欣赏的风气,班委决定以此为契机,举办一次以“赏读诗歌,共同成长”的文学活动,你有三个任务要完成。

    1. (1) 找对联,请你从下列收集到的六个句子中精选四句,整理出两副符合活动主题的对联,并誉抄到相应的横线上。

      ①读诗词增加修养   ②亭台楼榭皆歌咏   ③废寝忘食兴事业

      ④诗词歌赋均抒情   ⑤风餐露宿创辉煌   ⑥赏意境陶冶情操

      对联一:上联:  下联:

      对联二:上联:  下联:

    2. (2) 制作“邀请卡”——以班委会的名义,制作一张邀请卡,邀请语文组组长李老师于9月16日16时在本班教室参加此次文学活动。
    3. (3) 写“小议论”——在赏读诗歌时,同学们发生了争执,有些同学喜欢读古诗,认为古诗精练;有些同学喜欢读现代诗,认为现代诗明白易懂。为此,同学们以“古诗与现代诗谁更受人喜欢”为话题展开议论,对此话题你怎么看?写一段80字以内的小议论。要求观点明确,言之有据,论证合理,结构完整。
二、阅读理解(共40分)
  • 7. 古诗词赏析。

    水调歌头•明月几时有

    苏轼

     丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

     明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

     转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 下列句子对本诗理解有误的一句是(   )
      A . 这首词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限思念。 B . 从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中,展示了苏轼情感的波澜起伏。 C . 下片怀人,由中秋的圆月联想到人间的离别,同时感念人生的离合无常。 D . “不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
    2. (2) 在阅读诗词的过程中结合阅读感受及时进行点评,是赏析诗词的有效方法之一。“明月几时有?”这个问题问得很有意思,请对这句话进行点评。
  • 8. 文言文阅读。

        (甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

        若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

        至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

        嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (选自《岳阳楼记》)

        (乙)有自岳阳至者,以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”……

        盖虑于民也深,则其谋始也精,故能用力少而为功多。夫以百步之堤,御天下至险不测之虞惠其民而及于荆、潭、黔、蜀凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲,舟之来而止者,日凡有几!使堤土石幸久不朽,则滕侯之惠利于人物,可以数计哉?夫事不患于不成,而患于易坏。盖作者未始不欲其久存,而继者常至于殆废。自古贤智之士,为其民捍患兴利,其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心,则民到于今受其赐,天下岂有遗利乎?

    (节选自欧阳修《偃虹堤记》)

    1. (1) 下列句子中加点词意思相同的一项是(   )
      A . 此则岳阳楼之大

      由此之,王之蔽甚矣

      B . 是进忧,退亦忧

      无他,惟手熟尔

      C . 夫事不于不成

      然后知生于忧而死于安乐也

      D . 可以数计

      技亦灵怪矣

    2. (2) 下列对选文相关知识的理解,不正确的一项是 (   )
      A . 甲文选自北宋政治家、文学家范仲淹的散文《岳阳楼记》。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。 B . 乙文画波浪线文字的断句划分为“御天下至险不测之虞/惠其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人皆蒙其利焉/”。 C . 甲文“骚人”,战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”,后泛指文人;乙文“滕侯”,即岳州知州滕宗谅,字子京。 D . 甲文的“吾谁与归”与乙文的“吾滕侯之所为也”均为倒装句,即宾语前置。
    3. (3) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是 (   )
      A . 甲文中有不少脍炙人口的成语,如“政通人和”“气象万千”“心旷神怡”。 B . 乙文第二段围绕“利”字,交代修偃虹堤的目的,高度评价滕侯修堤的功绩。 C . 甲乙两文为应邀之作,甲文侧重抒发范仲淹忧国忧民的情感,乙文侧重表达滕侯以民为本的情怀。 D . 甲乙两文末段都运用记叙、议论和抒情的表达方式,点明文章主旨,流露作者思想感情。
    4. (4) 把选文中的画线句翻译成现代汉语。

      ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

      ②则民到于今受其赐,天下岂有遗利乎?

    5. (5) 甲文中含有写景、抒情和议论的表达方式,乙文中含有记叙、抒情和议论的表达方式,请结合甲乙两文中的具体语段,加以分析三者之间的关系。(任选一文即可)
  • 9. 名著阅读。

    那个讴歌土地

    讴歌太阳的诗人

    走了走了

    那个大堰河的儿子

    那个土地的儿子

    走了走了

    他的诗没有走

    还留在我们的心头

    赶也赶不走

    ——赵春华

        这首诗中写到的诗人是 (人名),为纪念他的杰出成就,歌唱他伟大的诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感。请你向同学推荐一首他写的诗。写出诗的题目,并从艺术特色或主题方面写出推荐理由。(不超过30 字)

        你推荐的诗的题目是:《》推荐理由是:

  • 10. 现代文阅读。

    海棠花祭

        春天到了,百花竞放;西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。

        你不是喜爱海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住。

        你住了整整二十六年,我比你住得还长,到现在已经是三十八年了。

        你在的时候,海棠花开,你白天常常在繁忙的工作之中,抽几分钟散步观赏;夜间你工作劳累了,有时散步站在甬道旁的海棠树前,总是抬着头看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工作。

        你散步的时候,有时约我一起,有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影,仿佛就在昨天,就在我的眼前。

        我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花,但不是昨天,而是在十二年以前。十二年已经过去了,这十二年本来是短暂的,但是,偶尔我感到是漫长漫长的。

        海棠花开的时候,是那么喜爱,但是花落的时候,它又是静悄悄的,花瓣落满地。有人说,落花比开花更好看。龚自珍在《已亥杂诗》里说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

        你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候,我们家里的海棠花正在盛开,因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵,我就特意地剪了一枝,把它压在书本里头,经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间,看一眼海棠花,可能使你有些回味和得以休息,这样也是一种享受。

        你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花。在花下树前,大家一边赏花,一边缅怀你,想念你,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。

        你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,你经过春风的吹送和踏雪的足迹,已经深入到祖国的高山、平原,也飘进了黄河、长江。你,不仅是为我们的国家、为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业、为世界的和平,一直在那里跟人民并肩战斗。

        曾记否?遥想当年,我们之间经过鸿雁传书;我们之间的鸿雁飞过欧亚大陆,越过了海洋,从名城巴黎,到渤海之滨的天津。感谢绿衣使者把书信送到我们的手里。

        有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡像的明信片,你在明信片上写了“希望我们两个人,将来也像他们两个人那样,一同上断头台”这样英勇的革命的誓言。那时我们都加入了无产阶级先锋队的行列。宣誓的时候,我们都下定决心,愿为革命而死,洒热血、抛头颅,在所不惜。

        我们之间的书信,可以说是情书,也可以说不是情书,我们信里谈的是革命,是相互的共勉。我们的爱情总是和革命交织在一起。

        革命的前进,建设的发展,将是无限光明的、美好的。一百多年来,特别是中国共产党成立以后,我们无数的英雄儿女和爱国革命志士,他们的鲜血染红了祖国的大地山河。无数的战士倒下了,我们这些幸存者,为继承他们没有完成的事业,双肩上的任务很重很重。

        我与你是萍水相逢,不是一见倾心,更不是恋爱至上。我们是经过无意的发展,两地相互通信的了解,到有意的、经过考验的结婚,又经过几十年的战斗,结成这样一种战友的、伴侣的、相爱始终的、共同生活的夫妇。

        每当我遥想过去,浮想联翩,好像又回到我们的青年时代,并肩战斗的生活中去,心潮澎湃,久久不能平静。

        我现在老了,但是我要人老心红,志更坚,生命不息,战斗不止,努力为人民服务。同志、战友、伴侣,听了这些你会含笑九泉的。

        我写的这一篇,既不是诗,又不是散文,就作为一篇纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。

    (邓颖超一九八八年四月)

    注释:①1976年1月8日,周恩来总理逝世,此文为其妻所作。

    1. (1) 海棠花在文中有特殊的意义,结合全文内容,理解题目“海棠花祭”的含义。
    2. (2) 本文回忆了“我”与周总理之间的哪些事?请概括。(至少答三点)
    3. (3) 试分析下列句子中加点词语的不同表达效果。

      ①看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,不再回来了。

      ②你离开了这个院落,离开它们,离开我们,不会再来。

    4. (4) 相爱如花,相待以诚。有人说这篇祭文既有相濡以沫的伴侣情,更有并肩战斗的同志、战友情,请结合文章内容具体分析。
  • 11. 非连续性文本阅读。

        材料一:卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。按来源,卫星分为天然卫星和人造卫星。人造卫星是由人类建造,以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发射到太空中,像天然卫星一样环绕地球或其他行星运行的装置。

        人造地球卫星用途广、种类繁多,有太空“信使”通信卫星、太空“遥感器”地球资源卫星、太空“气象站”气象卫星、太空“向导”导航卫星、太空“间谍”侦察卫星、太空“广播员”广播卫星、太空“测绘员”测地卫星、太空“千里眼”天文卫星等,它们共同组成一个庞大的“卫星世家”。在这些发射成功的卫星中,包括科技实验考察、通信、气象、导航、地球资源、军事侦察、海洋监视、早期预警、数据中继、军用测地等用途的卫星。它们在各自的领域大显神通,使人类传统文明和军事技术发生了革命性的变化。人造地球卫星具有对地球进行全方位观测的能力,其最大特点是居高临下,俯视面大。一颗运行在赤道上空轨道的卫星可以覆盖地球表1.63亿平方千米的面积,比一架8000米高空侦察机所覆盖的面积多5600多倍。因此,对完成通信、侦察、导航等任务来说,它具有其他手段无法比拟的优势。

        材料二:国际通信卫星已发展到第8代,一颗卫星的通信能力可达几万条的话路,工作寿命长达10年以上,世界上跨洋通信几乎都由通信卫星替代。有代表性的资源卫星有2个:一个是美国的陆地卫星,另一个是法国斯波特卫星。这两种卫星是当代国际上比较先进的地球资源卫星①。它们的地面分辨目标能力分别为30米和10米。它们都有多语段的遥感能力,具有鉴别地面上每一种目标的特别功能。

        气象卫星有两种:一种是极地轨道卫星,是通过南北极轨道的卫星,轨道高度900千米,可飞经地球的每个地区,能观察到全球的云图化。这种卫星的分率通常为1千米。另一种气象卫星是静止轨道卫星,它是悬在赤道上空,固定在某个地区,24小时不停地观察本地区的云图变化。

        世界上发射的4000多颗卫星中,大部分为军事卫星,这里面包括侦察卫星、导弹预警卫星、通信卫星、导航卫星和军事气象卫星。海湾战争中,美国曾动用了50颗卫星参加作战。美国的“大鸟”高分辨率侦察卫星,有两种功能:一是对地面目标进行拍照,再以胶卷的形式用回收仓送回地面;另一功能是以电视的形式将图像直接传输到地面,分率很高,为1米。

        材料三:我国有四大卫星发射中心:酒泉、太原、西昌、文昌。西昌卫星发射场位于西昌市西北65千米处的大凉山峡谷腹地一一冕宁县泽远乡封家湾。这里人烟稀少,卫星发射测试、指挥控制、跟踪量、通信、气象、勤务保障六大系统的相应场区,都分散在峡谷之中的不同区。这里纬度低(北纬28.2),海拔高(1857米),发射倾角好,地空距离短。纬度越低,离赤道越近,这既可充分利用地球自转的离心,又可缩短地面到卫星轨道的距离,节省燃料,从而增加火箭的有效负荷。这里峡谷地形好,地质结构坚实,地形平坦开阔,有利于发射中心的总体布局,对地面发射设施、技术设备及跟踪量、通讯的布网有利,能满足多个发射场的建设。该地区属亚热带气候,年平均气温18℃,是全国气候变化最小的地区之一,日照多达320天,几乎没有雾天,试验周期和允许发射的时间较多。

    1. (1) 根据以上三则材料,下列说法与材料不相符的一项是(  )
      A . 卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。 B . 人造卫星是由人类建造并直接发射到太空中,像天然卫星一样环绕地球或其他行星运行。 C . 人造地球卫星用途广、种类繁多,如通信卫星、地球资源卫星、气象卫星等。 D . 美国的陆地卫星和法国斯波特卫星是当代国际上比较先进的地球资源卫星。
    2. (2) 根据以上三则材料,下列说法有误的一项是 (  )
      A . “卫星世家”中的成员众多,其中军事卫星就有侦察卫星、导弹预警卫星、通信卫星、导航卫星和军事气象卫星等。 B . 人造地球卫星具有对地球进行全方位观测的能力,其最大特点是俯视面大,如极地卫星。 C . 美国的“大鸟”高分率气象卫星既能对地面目标进行拍照后再以胶卷的形式送回地面,又能以电视的形式将图像直接传输到地面。 D . 我国的酒泉、太原、西昌、文昌都建有卫星发射中心,其中西昌卫星发射中心位于西昌市冕宁县泽远乡封家湾。
    3. (3) 据航天专家介绍,西昌卫星发射中心是“天然发射场”,请你结合材料三,概括西昌发射中心的区位优势。
三、写作(50分)
  • 12. 诚信,自古就是一种美德,孔子说:“人而无信,不知其可也。”欺诈、造假等不进诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。

        请以“诚信”为话题,写一篇作文。①立意自定;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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