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河南省郑州市2022—2023学年八年级上学期语文开学练习试...

更新时间:2022-10-09 浏览次数:64 类型:开学考试
一、基础知识检测(每题4分,共16分)
  • 1. (2020七下·江阴期末) 看拼音,写汉字。

    我们的老祖宗在造字的时候,很顺应那颗“心”的感受,与心情有关的字,大都用“心”字旁,比如:心里有悔,叫chàn()悔;心里有愧,叫愧zuò();愁绪难解,叫忧心chōng chōng();情绪高昂,叫kāng kǎi()淋漓。

  • 2. 下列加点字注音全都正确的一项是(  )
    A . (shuāng)   持(jīng)    气冲牛(dǒu) B . 悔(chàn)      修(qì)      心有灵(xī) C . 红(yān)       问(jié)      颠流离(fèi) D . 溅(bèng)      累(zhuì)   服(sì)
  • 3. 下列字形有误的一项是(  )
    A . 千钧重负       忍俊不禁         惊心动魄        不期而至 B . 诲人不倦       忧心忡忡         悲天悯人        祸不单行 C . 毛骨悚然       怏怏不乐         语无伦次        海市蜃楼 D . 至死不渝       心不在焉         慷概淋漓        沥尽心血
  • 4. 下列各项中短语的类型不完全一致的一项是( )
    A . 孙权劝学       妇孺皆知         中国加油        血气方刚 B . 河中石兽       驿路梨花         任重道远        冠状病毒 C . 耀武扬威       海阔天空         仙露琼浆        天涯海角 D . 登飞来峰       游山西村         抗击病毒        逢入京使
二、默写
  • 5. 古诗默写。
    1. (1) 结庐在人境,
    2. (2) ,悠然见南山。
    3. (3) ,自将磨洗认前朝。
    4. (4) 烽火连三月,
    5. (5) 黑云压城城欲摧,
    6. (6) ,风休住,蓬舟吹取三山去!
    7. (7) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    8. (8) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
    9. (9) 乱花渐欲迷人眼,
  • 6. 古诗默写。
    1. (1) 重岩叠嶂,,自非亭午夜分,
    2. (2) 晓雾将歇,,沉鳞竞跃。
    3. (3) 庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
    4. (4) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
    5. (5) ,终为士灰。 (《龟虽寿》)
    6. (6) 亭亭山上松,。《赠从弟》(其二)
    7. (7) 剧哉边海民,(《梁甫行》)
    8. (8) 一怒而天下惧,。《富贵不能淫》
    9. (9) ,出则无敌国外患者,国恒亡。《生于忧患,死于安乐》
三、古诗鉴赏(12分)
  • 7. 阅读《野望》,回答问题。
    1. (1) 请从写景的角度赏析“树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归”。
    2. (2) 尾联表现了诗人怎样的思想感情?
  • 8. 阅读《黄鹤楼》,回答问题。
    1. (1) 李白登临黄鹤楼曾言:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。(至少两个角度)
    2. (2) 下列分析不恰当的一项是 (  )
      A . 前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B . 颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 C . 尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D . 全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
四、名著阅读(共12分)
  • 9. 阅读下列片段,回答问题。

    ㅤㅤ【A】他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。

    ㅤㅤ【B】他在哥老会的声望,是全国皆知的。据红军说,他可以赤手空拳到随便哪一个乡村去,通知哥老会,组成一支军队。

    ㅤㅤ【C】他憎恶富人这一件事情,已经成为传奇。……据说,地主士绅们只要听到他距离他们还有两百里路的消息,即使在南京军队严密保护的地方,也往往争先逃避,因为他的敏捷是大家知道的。

    1. (1) 以上语段出自《红星照耀中国》,该书又名《》,作者是,《红星照耀中国》这一书名的含义是
    2. (2) 语段中的他是谁?请你根据以上语段,说说他是一个什么样的人。
  • 10. 阅读下面材料,填空。
    1. (1) 法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写了十卷大部头的书,这个人是,这本书是《》。被誉为“”。本书真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
    2. (2) 法布尔根据亲自观察得来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;善于建造巢穴,管理家务;在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能;善于利用“心理战术”制服敌人……
五、写作训练(20分)
  • 11. 按照要求完成写作,不少于300字。

           写作要求:今年暑假期间,我们又见识了郑州天气的阴晴不定,多次刷屏朋友圈,或是大雨倾盆,或是酷日炎炎,或是突然而至的一弯彩虹,你当时的心情又是如何?请用你生动的语言描写你的所见所闻所感吧!(请采用多种写景方法 , 如:修辞、写法、感官等角度)

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