①正确认识学习——学习仅仅局限在学校
②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法
③如何认识自己——自我评价、他人评价
④做更好的自己——扬长避短、激发潜能
①扬长避短 ②培养开拓进取的优良品质
③拒绝改正自身的缺点 ④不断激发自己的潜能
①要学会接纳自己
②要认识到自我形象是最好的
③要学会向他人学习，与他人合作
④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己
①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强
③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③积极合作，与他人共同完成任务
④发展自己多方面的智能，求各方面都有特长
①人要用发展的眼光看待自己
②人要全面、客观地认识自己
③人在生活中要善于扬长避短
④人要将心比心，学会换位思考
我虽然性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，做事没有主见……”
材料二：科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小部分的
大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位，这一点也不夸张。人们常常埋怨社会埋没人才，其实，由于缺信心和勇气、不思进取，自我埋没的现象也是相当普遍的。如果我们能多给自己一点刺激，多给自己一些积极的暗示，多一点信心、干劲，就有可能使自己身上处于休眠状态的潜能发挥出来，创造出连自己也吃惊的成功来。
在开学的第一个班会上，小阳同学这样介绍自己： “ 我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师的表扬；说我调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课时管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为 ‘ 最佳男歌手 ’ 。我想在新集体里发扬优点，改正缺点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。 ”
⑴小阳是通过哪些途径认识自己的？
材料一
漫画《困境》
材料二 小杰到了初一，改掉了小学时忘记带课本，上课不认真听的一些老毛病；他天生有副好嗓子，在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》，获得了同学们的热烈掌声。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去，并且课余时间更加专注于唱歌。
情境二：在入学学情调研中，小青的数学、英语成绩都不理想，她很难过，但她没有逃避放弃，她认真反思自己的学习方法，确定了自己的目标，更加努力学习，而且操场、舞台上留下她那活跃的身影……现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
请运用所学知识回答以下问题：
【校园生活，见证成长】
材料一：小丁升入初一，改掉了小学时的一些坏习惯，现在他能上课集中思想、课后及时 复习；他天生动手能力极强，在学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛中获得了好名次； 他打算将自己的爱好发扬下去，于是参加了学校的机器人兴趣小组，争取在全市的比赛中为校争光。
【努力奔跑，勇敢追梦】
材料二：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是国家主席习近平 2019 年新年贺词中的“金句”，充满温情又饱含中国力量。习主席铿锵有力的话语，点燃了广大青年的激情，吹响了奋进新时代、共筑中国梦的响亮号角。广大青年要满怀信心、拥抱梦想，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在接续奋斗中书写新时代的青春之 歌。
