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山西太原杏花岭区2019_2020学年六年级上学期语文期末试...

更新时间:2022-07-18 浏览次数:122 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. 请认真阅读下面的语段,完成相关要求。

    2019年10月1日,中华人民共和国迎来70华诞。这一天,长安大街qí zhì_________飘扬,军乐铿锵,大军列阵,铁甲lǐn rán_________。这一天,jiǎn yuè_________的是尖兵利器,展现的却是国家威严。这是一次令世界瞩目的盛典,这是一个会载入史册的shùn jiān_________。亿万中华儿女无不为之心潮péngpài_________,热血fèi téng_________。

    1. (1) 请将注音部分的词语工整,规范地写在相应的横线上。
    2. (2) 由画波浪线的词语想开去,你想到了怎样的画面,请运用点面结合的方法写一写。
  • 2. 请根据语境,把语段空缺处补充完整,并在横线上加上合适的标点。

    阳光有时候就像个孩子。它在草地上奔跑草儿们就立刻鲜亮起来它在湖面上跳跃  清晨的时候它会唤醒林中的鸟儿去觅食傍晚时分 

  • 3. 诗词是中华传统文化中的一颗明珠。它语言凝练,却能给我们带来无尽的遐想。请把下面的诗句补充完整,再选择其中一句,展开想象,用生动的语言描述你“看”到的画面。
    1. (1) 明月别枝惊鹊,
    2. (2) ,浪淘风簸自天涯。
    3. (3) 绿树村边合,
    4. (4) ,两山排闼送青来。
    5. (5) 选择上面的其中一句诗句,展开想象,用生动的语言描述你“看”到的画面。
二、阅读理解
  • 4. 课内阅读,回答问题。

        渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。①屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。②海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

    1. (1) 语段中划线部分都是环境描写,说说语段①和语段②在描写的内容上有什么不同?
    2. (2) 小说中常常会借助环境描写来突显人物形象,结合全文内容想想,语段中的两处环境描写分别突显了渔夫和桑娜怎样的形象?你是怎么体会到的?
    3. (3) 除了环境描写,我们还可以通过小说的情节感受人物形象。高尔基的小说《童年》中你印象最深的人物是谁?他(她)留给你怎样的印象?请结合小说中的一个情节说说你的看法。
  • 5. 阅读下面文章,回答以下小题。

    古代旅行

    施蛰存

        若使徐霞客生在今天,看到现在的交通状况,一定非常满意。一个月的旅程一天便能走完。但是,我有时会怀疑,从汽车到火车,从火车到飞机,对于一个旅行者到底有什么积极意义?我很向往一些中外作品中提到的旅行方式,比如:狄更斯小说里经常会描写给驿车旅客歇夜的小客栈的风光;我读了觉得饶有兴趣。史蒂文生的《骑驴旅行记》也曾经使我艳羡,很想如法炮制一回。其实,“细雨骑驴入剑门”,陆放翁在史蒂文生前七百年,早已领略到骑驴旅行的趣味。

        我曾有过多次古代旅行的经验。骑驴下马,在云南的山陵丘壑间寻幽览胜;乘一叶轻舟,在福建的溪洪中惊心动魄地逐流而下;穿一双软底布鞋,在浙赣两省的旧官塘大道上漫步,都是真正的旅行。我曾从广东梅县步行到江西瑞全。还有一次,从宁都走到赣州,浙江省内,从游龙到寿昌,从江山到玉山,都留有我的足迹。江西浙江的旧路上,还很好地保存着古代驿路的遗迹。长亭短亭,宛然犹在。虽然已不是夜宿的地方,却还可以小坐一二十分钟,歇歇脚力。亭中有人设摊,供应茶水,有几处还供应米酒,甚至酒酿冲鸡蛋。在正午休息的地方,往往是个城市,有二三十户人家,有一家饭店,你可以在那里吃到时蔬野味。有些凉亭,设在山上,非常合理。你走上一个大山坡,已经很累,就有一个舒服的凉亭在迎候你休息。你坐在一个大长桌边,从老妇人手里接过毛巾,擦净汗水,喝一杯茶或一碗米酒,如果想吃闲食,花生米或地瓜,一般也可买到。这时候,你俯瞩原野,仰接烟霞,大可以舒啸一番,然后轻快地下岭赶路。

        唐诗宋词中,有许多赠别和行旅的作品,都是以当时的交通条件为背景的,现代人读了,总是隔一层,没有体会。如:“夜泊秦淮近酒家”“夜半钟声到客船”这等诗句,现代人读后,便无动于衷,甚至连想象也无从想象,因为他们的生活中从来没有这等境界。各式各样的古代旅行给我的好处,就是使我能更深入地了解和欣赏这一类诗词。不论是骑马、乘船或徒步,每一次旅行都引起我一些感情。我也做过几十首诗,自己读一遍,觉得颇有唐宋人的风格和情调,因为我的行旅之感和古人一致了。

        要多认识一些中国的山川林木、风土人情,坐飞机的旅游者是收获较少的。有过一个外国人到中国来旅行,他坚持要坐火车,不要乘飞机。他说是为了多看看中国大地。我以为此人的见识是高人了……

    选自《卖糖书语》,用作试题时有改动

    1. (1) 本文围绕“古代旅行”这一话题所要表达的中心意思是什么?
    2. (2) 本文围绕中心意思写了四个段落,请你具体说说四个段落的选材有什么不同。再仔细想想,作者围绕中心意思这样选材在写作上给了你什么启示?
    3. (3) 善读书者阅读名家作品时,都很关注作者在文中提到的他曾看过的书或文章诗词等,有心者还会找来一读,这样选书读书,提高会更快。请你关注本文中相关内容,罗列出作者在文中提到的作家和作品,并从中选出你最想阅读的作品,说说理由。
三、习作与表达
  • 6. 阅读下图材料,回答下面问题。

    下边一段话是六年级某班小辉同学的习作《说说我家的“球迷”》片段,再下边是老师在一段旁边的批语。如果你是小辉同学,看了老师的批语,会做怎样的修改呢?请把你的修改内容按要求写在相应位置,注意使用正确的修改符号。

    爸爸正在全神贯注地看着球赛,妈妈走过来,说:“关了电视!没看见孩子正在学习呢!”爸爸说:“我把声音调低一点,调低一点。“调低也不行!关掉!”妈妈说。“还有几分钟比赛就结束了,就几分钟……”爸爸说

    ①“全神贯注”时爸爸是什么样的?可以结合当时的情景写得再具体生动一些。

    ②写人物对话时,可以不用“说”来表达,修改画横线的部分,语言会更生动。

    1. (1) 老师的建议①修改如下:爸爸正在全神贯注地看着球赛,
    2. (2) 老师的建议②,请在原文处修改。
  • 7. 按要求写作。

        有人说,上学路上就有一百个作文题。作文没内容可写,不是你的生活不够丰富,而是你的生活敏感度需要提高。你是生活中的有心人吗?今天就让我们回忆一下自己上学或放学路上的种种经历或见闻吧,选择你最有感慨的内容写下来。中心意思要明确,内容叙述要清晰,重点部分要写详细,要表达出自己的情感或想法,题目自拟,字数400字以上。

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