一、<b>单项选择题（本大题包括8道题目，每题2分，共16分）</b>
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1.
(2022·天水)
人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（ ）
A . 坏血病——缺乏维生素B1
B . 夜盲症——缺乏维生素A
C . 佝偻病——缺乏维生素C
D . 地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐
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A . 血浆可以运载血细胞
B . 白细胞可以运输二氧化碳
C . 血小板可以吞噬病菌
D . 红细胞能促进止血和凝血
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3.
(2022·天水)
我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（ ）
A . 膈肌收缩
B . 肋骨向外、向上运动
C . 胸腔容积扩大
D . 肋间肌舒张
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4.
人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（ ）
A . 尿素
B . 无机盐
C . 二氧化碳
D . 多余的水
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A . 受精卵在子宫内形成和发育
B . 胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换
C . 进入青春期后，同学们会出现第二性征
D . 第二性征是在性激素作用下表现出来的
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6.
生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A . 蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
B . 青蛙体温恒定，适于两栖生活
C . 鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D . 家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
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7.
(2022·天水)
面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（ ）
A . 易感人群、病原体、传播途径、传染源
B . 易感人群、病原体、传染源、传播途径
C . 易感人群、传染源、病原体、传播途径
D . 传播途径、易感人群、病原体、传染源
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8.
(2022·天水)
接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A . 接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B . 接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C . 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D . 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
二、<b>分析说明题（本大题包括4道题目，共19分）</b>
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9.
祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。如图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。
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（2）
若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是；该成分与图二中的 相对应。
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10.
如图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。
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（3）
图二中g吸收水分的主要部位是，该区域分布着大量的，增大了吸收面积。
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（4）
从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会。
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11.
教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。
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（1）
写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这一过程的最高级中枢是。
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（2）
充足的睡眠有助于分泌生长激素，促讲同学们的生长发育。
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（3）
长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中曲度过大，形成近视。
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（4）
阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在上形成物像。
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（5）
在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是。
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12.
(2022·天水)
豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。
组别 | 亲代性状 | 子代性状 |
A | 皱粒×皱粒 | 全是皱粒 |
B | 圆粒×圆粒 | 既有圆粒，也有皱粒 |
C | 圆粒×皱粒 | 既有圆粒，也有皱粒 |
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（1）
控制豌豆种子形状的基因存在于中。（填细胞结构名称）
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（2）
根据组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是。
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（4）
将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于变异。
三、<b>实验与探究题（本大题包括2道题目，共15分）</b>
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13.
请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
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（1）
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先擦净载玻片，在其中央滴一滴。
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（2）
在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向移动。
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（3）
将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变（填”大”或“小”）。
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（5）
人的口腔上皮细胞中的能量转换器是，能否在光学显微镜下看到该种结构？。
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14.
某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。
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温室大棚
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A
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B
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C
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温度
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20℃
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20℃
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30℃
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二氧化碳浓度
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0.03%
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0.1%
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0.1%
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（1）
若要探究温度对番茄产量的影响，应选择组和组进行对照实验。
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（2）
若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择组和组进行对照实验。
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（3）
经过探究，同学们认为夜晚适当温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少作用对有机物的消耗。
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（4）
除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出两项能够提高番茄产量的措施。
