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江苏省南京市鼓楼区2020-2021学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2022-07-04 浏览次数:116 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音,写字词。

    jù lǒng

    zī shì

    nuò ruò

    xīn shǎng

    bǎo cún

    zhì huì

    sū xǐng

    sī xù

    yóu rén

    xùn sù

    biàn huàn

    fù zé

    xíng

    仿

  • 2. 照样子,写词语。

    表示颜色的词语:红彤彤

    半紫半黄

    结构相同的词语:源源不断

    无边无际

  • 3. 把直述句改为转述句。

    另一条尾巴高兴地说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”

  • 4. 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,照样子,写一写。

    例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

    夏天真快乐!

  • 5. 下列加点字读音全部正确的一项是(   )
    A . 细(qiān)    告(jiè) B . 风(xuán)    朝(xiǎn) C . 乱(liào)    投(zhì) D . 电线(gān)    背(jǐ)
  • 6. 下列加点字词解释错误的一项是(   )
    A . 释其耒而守株(因为) B . 小溪泛尽山行(再,又) C . 千门万户曈曈日(形容太阳出来后天色渐亮的样子) D . 复得兔(希望)
  • 7. 下列关联词中,填入句中括号处最合适的一项是(   )

    _____一个人在家很没劲,( )庆龄并不后悔。

    A . 不但……而且…… B . 虽然……但是…… C . 因为……所以…… D . 既……又……
  • 8. 填入下面句子中的名言,正确的一项是(   )

    俗话说:“       ”我们要向优秀的人多学习,积极改正自己的错误。

    A . 眼见为实,耳听为虚。 B . 不人虎穴,焉得虎子。 C . 见善则迁,有过则改。 D . 近朱者赤,近墨者黑。
  • 9. 下列说法有误的一项是(   )
    A . “雅人四好”指的是琴棋书画,“中医四诊”指的是望闻问切。 B . 用“剃头大师”作题目,风趣幽默,能吸引读者阅读。 C . 以“一棵树的烦恼”为题写一个故事,主要应该写同学们关心小树。 D . 关键语句能帮助我们概括一段话的大意,它可能在一段话中的不同位置。
  • 10. 根据课文内容填空。
    1. (1) 大自然处处有可爱的小动物。苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三,两枝,。”杜甫在《绝句》中写道:“ “。
    2. (2) 我们一起走进想象的世界。“荷叶挨挨挤挤的,像。“(《荷花》)“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,/山溪像”(《童年的水墨画》)“接着又来了一头大狮子,跟一模一样,也那么大,也那样蹲着,地蹲着。”(《火烧云》)
    3. (3) 中华传统节日有很多风俗习惯。清明节人们扫墓、踏青,杜牧在诗中写道:“清明时节雨纷纷,。”重阳节不能和兄弟登高、插茱萸,王维感叹:“,每逢佳节倍思亲。”除此之外,我最喜欢的中国传统节日是,有的风俗习惯。
    4. (4) 这学期我们读了许多寓言故事,其中我最喜欢的是《》,它让我明白了
二、阅读理解(23 分)
  • 11. 现代文阅读

    植物的“感情”

    ①有人说“草木无情”,但是仔细观察,植物似乎也是有感情的。

    ②含羞草像小姑娘一样怕羞,用手一碰,它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳,脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐,每天为它播放三个小时乐曲,能促进它迅速生长。

    ③更奇怪的是,有的植物碰到合不来的伙伴会没精打采。所以,有经验的农民就给它们安排能够友好相处的邻居。

    ④大豆和玉米是一对好邻居。大豆能给玉米营养,而玉米根扎得较浅,绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边,因为棉花怕蚜虫,而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。

    ⑤黄瓜讨厌西红柿。这两位做邻居,黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴,黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”,铃兰发出的香气会使丁香不能呼吸。如果换成勿忘我做铃兰的邻居,它们就像竞赛似的,花儿开得又大又鲜艳。

    ⑥植物有“感情”,不是因为它们有产生感情的大脑,而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”,有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的,而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能促进生长,这是它们吸收了声音的能量,加快了新陈代谢的结果。

    1. (1) 联系上下文,我知道了第③自然段中“没精打采”这个词写的是植物碰到合不来的伙伴会
    2. (2) 读了第⑤自然段画线的句子,我想到《花钟》里学到的一个四字词语:
    3. (3) 有经验的农民给植物安排能够友好相处的邻居,短文中就介绍了四对,它们分别是:大豆和玉米、
    4. (4) 借助关键语句用一句话概括第⑥自然段的意思。(不超过15个字)
    5. (5) 判断下列说法的对错。

      ①棉花欢迎大蒜在它身边,因为大蒜会分泌出蚜虫喜欢的气味。(   )

      ②铃兰花和丁香花、勿忘我“势不两立”。 (   )

      ③西红柿听了音乐能促进生长,这是它们吸收了声音的能量,加快了新陈代谢的结果。(   )

    6. (6) 短文中用不同的说法来表现植物也是有感情的,仿照短文中的表达,写写你在生活中的发现。

      例:①含羞草像小姑娘一样怕羞,用手一碰,它就羞答答地闭起了叶片。

      ②向日葵特别爱太阳,脸儿总是跟着太阳转。

  • 12. 现代文阅读

    踢毽子(节选)

    汪曾祺

    我们小时候踢毽子,毽子都是自己做的。选两个小钱,大小厚薄相等,轻重合适,叠在一起,用布缝实,这便是毽子托。在毽托一面,缝一截鹅毛管,在鹅毛管中插入鸡毛,便是一只毽子。

    鸡毛须是公鸡毛,用母鸡毛做毽子的,必遭人笑话,只有刚学踢毽子的小毛孩子才这么干。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分,以够三寸为合格。鸡毛要“活”的,即从活公鸡的身上拔下来的。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性,踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”,即从五彩大公鸡身上拔下来的,毛末端乌黑闪金光,下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭石的、土黄的,就更差了。

    我们那里养公鸡的人家很多,入了冬,快腌风鸡了,这时正是公鸡肥壮,羽毛丰满的时候,孩子们早就“贼”上谁家的鸡了,有时是明着跟人家要,有时乘没人看见,摁住一只大公鸡,噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里面都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事,做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”,放在桌上看看,也是挺美的。

    1. (1) 把下列做毽子的过程补充完整。

      选小钱缝毽子托————

    2. (2) 鸡毛的选择极为讲究。第一必须是,其次只能用,而且,最好是“金绒帚子白绒哨子”。
    3. (3) “有时是明着跟人家要,有时乘没人看见,摁住一只大公鸡,噌噌拔了两把毛就跑。”这句话中“噌噌”一词写出了_____,让我感受到孩子们当时_____的心情。
      A . 孩子们抓了很多鸡毛 B . 孩子们动作很快 C . 紧张又兴奋 D . 惊恐不安
    4. (4) “一只‘金绒帚子白绒哨子’,放在桌上看看,也是挺美的。”这句话中的“美”字用得好,写出了(   )
      A . 小朋友得意的心情。 B . “金绒帚子白绒哨子”的毽子非常好看。
    5. (5) 为什么说“踢毽子是乐事,做毽子也是乐事”呢?
三、习作与表达(30分)
  • 13. 写一则寻物启事。

    三年级(1)班的李乐同学今天(5月18日)早上在学校一楼走廊丢失了一件蓝色的衬衫,请你帮他写一则寻物启事。

  • 14. 习作。

    世界如此奇妙,留心观察,动手实验,会有许多新的发现。写一次小实验,把经过写清楚,还可以写一写自己做实验时的心情,实验中有趣的发现等。题目自拟。

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