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云南省昭通市语文小升初语文试卷

更新时间:2022-05-15 浏览次数:163 类型:小升初真题
一、积累运用(32分)
  • 1. 听写。

    将监考老师读的话写在横线上。书写规范、端正、整洁。

  • 2. 认真阅读下面短文,根据提示完成字词习题。

    人的一生总有“朋友”相伴。①shū jí     是“朋友”,②zhuān xīn zhì zhì     的阅读会让你获得知识,走向未知的③lǐng yù     ;大自然是“朋友”,仔细观察,你就能从④sī kōng jiàn guàn     的现象中见微知著,有所发现;“困难”也是“朋友”,只要你⑤yǒng gǎn     面对,就能经受住⑥duàn liàn     和⑦kǎo yàn     , 活出截然不同的人生。

    1. (1) 将文中的拼音换成对应的词语规范地写在下面的横线上。

    2. (2) “截然不同”的“截”,用部首查字法,应先查 部,再查 画。在《现代汉语词典》中,“截”的意思有:①界限分明地。②量词。③阻拦。④截止。在“截然不同”中,“截”的意思应选
  • 3. 下列加点字的读音完全相同的一组是(    )
    A . 范  型   样   楷 B . 洒  饭   薄   C . 重  记   装   转 D . 战  担   衅  
  • 4. 下列各组词语没有错别字的一组是(    )
    A . 肝胆相照  心照不宣    志同道合  亲蜜无间 B . 刻舟求剑   滥竽充数   镗臂当车  东施效颦 C . 一揽无余   虎视眈眈   高瞻远瞩  登高眺远 D . 娓娓而谈   以身许国   相得益彰  满腹经纶
  • 5. 下列词语搭配不正确的一组是(    )
    A . 阳光充足  理由充分  精力充沛 B . 做事精细  思维缜密  精神振奋 C . 改进错误  增强收入  发动命令 D . 改善生活  改良土壤  改变面貌
  • 6. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是(    )
    A . 昨天言语多有冒犯,今天特负荆请罪 , 请您多多包涵。 B . 我正为没带语文书而忐忑不安时,同桌把她的书放在了桌面中间。 C . 他说话时那种居高临下的样子,真叫人讨厌。 D . 最近发生的车祸事件,现场惨不忍睹,令人叹为观止
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。( 改为直接陈述句)
    2. (2) 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁搬走食物,那是在启示我们要齐心协力;,那是在启示。(仿照句式续写)
    3. (3) 我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出。(填关联词)
    4. (4) 这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?( 改为夸张句)
    5. (5) 同学们写作文,切忌不要胡编乱造。(在原句上修改病句)
  • 8. 积累与运用。
    1. (1) 请你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清的《匆匆》一文的主题,应是:
    2. (2) 读《草原》一文,我知道了“那里的天比别处的更可爱,空气是,天空是”。
    3. (3) 老师有时批评我们的话语虽然尖锐,但对我们的成长很有帮助,真可谓是“”。
    4. (4) 通过学习,我们知道对鲁迅人格真实写照的诗句是:“”。
    5. (5) 《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首诗的共同特点是表面上写物,实际上是在
  • 9. 下面是一则路边警示语,请你将给出的词语填到横线上,使其完整。

    事故    寒霜    懒惰人    无根草

    偏打

    专找

  • 10. 请临摹下列作品。注意行款整齐、布局合理,书写正确,无错别字和不规范的字。

    我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

二、阅读理解(26分)
  • 11. 课内阅读。

    伯牙鼓琴

    伯牙鼓琴□锺子期听之□方鼓琴而志在太山□锺子期曰□“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“       ”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 选择正确的句子填在文中的横线上。(填句子,不填序号)

      A.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

      B.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

    2. (2) 给文中没有标点的地方加上标点。
    3. (3) 下面解释的是文中的哪个词语和哪句话,请写在横线上。

      ①好啊:

      ②认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

    4. (4) 伯牙和锺子期的故事,后人概括为“高山流水觅知音”广为传颂。请你结合文意,说说你对“知音”的理解。
  • 12. 课外阅读。阅读下面材料,完成相关习题。

    材料一:资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖。儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,国民整体能量摄入提高,洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:

    A.要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。因米、面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

    B.要增强运动。①每天       要增加运动量,       要延长运动时间。②因为运动初期是消耗体内的糖类。        较长时间的运动,        能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。

    材料二:

    材料三:当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖问题也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的膳食结构不合理,饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高膳食食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。

    1. (1) 在材料一中第①句和第②句的横线上填写合适的关联词语。
    2. (2) 材料二图1和图2所表达的信息,可以用材料一中的哪一句话来说明?
    3. (3) 材料三中说“肥胖问题也是营养不良的一种表现”,造成营养不良的主要原因有什么?
    4. (4) 以上材料运用了多种说明方法,请任举一例,写出用这种说明方法的作用。

      文中例句:

      这句话运用了的说明方法,作用是:

    5. (5) 材料三“超重者的膳食结构不合理,饮食习惯往往不良”一句中“尽”字能否去掉?为什么?
    6. (6) 通过阅读以上材料,你从中得到什么启示。
  • 13. 课外阅读。

    看云大山包(节选)

    周云和

    稀世美景,出之偶然,瞬息万变,稍纵即逝,要看到它,得凭运气,比如说大山包看云。

    川南方言“登堂”,表示极致之意。说哪个“霉登堂”了,就是倒霉透顶了。而我,则是运气来登堂了。想想吧,在大山包土生土长、经常带客人游览大山包的昭通市文联副主席、秘书长沈洋,都赞不绝口,说这种白云景观,他都是第一次看到。

    去时宜宾天气尚好,到了昭通,便冷雨敲窗,淅淅沥沥,水雾涳濛(kōng méng),心情为之抑郁。来接我们的市作协副主席平勇君说:“我们已经商量好,你们难得来一趟,明天不管下不下雨都去大山包,看得到就看,看不到就运气不好,只有以后再来。”客随主便,第二天雷打不动地去了大山包。

    又是雨,并且还是大雨,湿透了地面,泥泞了小径;也湿透了我的心情,泥泞了我的思路。

    雨在窗外叽里咕噜(jī  lǐ gū lū),不知道在商量什么,此时也无心顾及了。享用过特色的午餐后,就去了大山包,下了车,撑了伞,走进草甸子。

    我想象的大山包,峰岭叠嶂(fēng lǐng dié zhàng),绿叶纷披,银练飞舞。天上最好有鸽子飞过,带着尖厉哨音,山鸣谷应。可眼前的景色,浑圆的丘峦你拥我抱,绵延远去。没有峰,没有岭,当然也没有树,有的只是漫漫野草,土坷石粒;并且,草也不茂盛,土也不肥沃。一群绵羊,觅食其间,东寻西找,艰难地齿啃着草桩桩草疙篼(gē dōu)。 远不如我家乡一带,水草丰茂,一搂一大把。①云压得很低,加上冷风也热情过盛,我的心情不觉一沉再沉,心想这大山包有什么看头啊?还说是黑颈鹤的故乡,摄影家的天堂,纯粹糊弄人。不过也很庆幸,没有雾,能见度高,也算没有白来一趟。

    沿着小路往鸡公山方向走,细雨飞屑,冷风拂面;拐了一个弯,下了一个坡,突然,一汪白云横陈眼际,心灵深处不禁“啊”了一声,忍不住回过头去,喊走在后面离我很远的一行人:“哎呀,快来看哟,白云,漂亮得很!”

    “哟,真的好看!”李兄、小黄、平勇君、沈洋君跟上来,一见便感叹道。

    前面是悬崖,沈洋君说,垂直高度2000多米,非常陡峭险峻。左面鸡公山巍然挺立,右侧一岸悬崖赫然雄峙(zhì)。 那云,就在前面广阔的天地间,俯视的目光中,翻翻滚滚,汹汹涌涌。凝神注视,闲散处丝丝缕缕,半明半暗;严肃处簇簇团团,棉堆雪砌。

    云和山,是一对感情笃深的情侣。没有云,一眼穿山,这样的山,毫无韵味。没有山,云孤魂野鬼,无依无靠,成不了景像。有了云,山色朗润;有了山,云朵瑰丽。而眼前的云和山呢,忽儿你缠我绕紧紧地搂抱在一起,忽儿云开山出展现一派牧歌田原风光,忽儿重新弥合昭显小别胜新婚的迷恋,忽儿云淡山青满怀长亭送别的缠绵。

    我们还拍了一气景色,沿着悬崖边上的游山道,继续往前面的鸡公山走。我突然明白过来,云是雾变的,怪不得走进大山包时没有雾,原来它全部集合到这里,为我们集中展示云的妙曼仙姿去了。

    鸡公山峭壁万仞,昂首云间,险峻异常。山脊上有一条路,比刀背还逼仄,我疑心放不稳脚。平勇君则说,他带着女儿去过无数次。还说鸡公山有一脉好地,有一个人,竟把祖坟埋在那山嘴上。真佩服为讨吉利者的胆量。不要说去爬鸡公山了,就是站在崖边上的观景台往鸡公山望望,都诚惶诚恐,胆颤心惊;倘若一脚踩虚,肯定万劫不复。曾见一地把廉政的警示教育基地设在人迹罕见的图书馆,要是设在这里,保证不示自警,因为眼前境况会自然让你联想到悬崖勒马、回头是岸一类。再想起称为殉情圣地的丽江玉龙雪山,我觉得远不如这里惊险刺激。抬望眼,这里视野更开阔,景色更妍丽。目之所及,天地茫然一色,唯有云起云聚,云飞云卷,云消云散,百态千姿,妙不可言。忽然想起唐朝郑一准的写云诗句:飘零尽日不归去,贴破清光万里天。在我们良久的目光凝神下,细雨慢慢敛跡,天光明亮起来,太阳竟然款步踱出云罅(xià),把金色的光芒涂抹在云朵上,一团团白云被焙得透亮,显出此景只应天上有之意韵。③平勇君站在一砣巨石上,照了一张指点江山;我也站上去双手一举,来了一张老夫聊发少年狂。

    时间关系,我们一行恋恋不舍地离开了鸡公山景区。这时太阳出来送客了。我们很高兴,短短的几个小时内,雨天、晴天、雾天、太阳天中的大山包全被我们经历和享受到了,确实不虚此行。沈洋君“我都是第一次看到这种景色”的慨叹,就是这时说的。我在心里嘲笑自己,来前还打退堂鼓呢。同时也体悟到,只有不择气候,信念坚定,不患得患失,才能看到常人看不到的景色。

    (选自网页“微昭阳”)

    1. (1) 在阅读中学会积累语言。

      ①照样子写词语。

      淅淅沥沥( AABB式):

      ②昭通市和宜宾市毗邻,有的方言比较接近。文中有的语言具有一定的地方特色,请你说说它们的意思。

      一砣:  草疙篼:

      ③作者写云很有特色,请你从文中找出一句你喜欢的描写云的句子。

    2. (2) 在阅读中学会表达。

      A.本文主要运用了比喻、拟人、排比等修辞方法。请你在文中分别找出一句写在下面。

      ①比喻:

      ②拟人:

      ③排比:

      B.仿写句子。

      ㅤㅤ又是雨,并且还是大雨,湿透了地面,泥泞了小径;也湿透了我的心情,泥泞了我的思路。

    3. (3) 在阅读中学会总结方法。

      ㅤㅤ明白作者的写作方法,既能加深对文章内容的理解,又能指导我们的写作。文中画横线的第①句属于描写;第②句属于描写;第③句属于描写。

    4. (4) 在阅读中学会理解概括。

      本文的中心句是哪一句?请联系实际说说你的理解。

三、口语交际(5分)
  • 14. 在我们的生活中,广告无处不在。细心观察,我们会发现:利用汉字的谐音改编成语、俗语等常用语制作成的广告词,成了众多商家津津乐道的新创意。如随心所“浴”、默默无“蚊”、百“衣”百顺、“骑”乐无穷、天“尝”地“酒”等,不胜枚举。对这样的现象,你持肯定还是否定的态度呢?把你的想法写下来。
四、习作(25分)
  • 15. 生活中许多时候我们需要“再坚持一下”。再坚持一下,我们宅家抗击新冠病毒就胜利在望;再坚持一下,成功之花将为你绽放;再坚持一下,幸福之门将为你打开……生活中,你或多或少会有“再坚持一下”或“半途而废”的体验,这时的你是快乐欣喜还是后悔沮丧呢?

    请以“再坚持一下”为题目,写一篇文章。注意把事件写具体,有真情实感。

    温馨提示:根据题意,写一篇400字左右的记叙文;写作时做到文从字顺、条理清楚、感情真挚、书写整洁、不写错别字,能正确使用标点符号;文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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