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当前位置： 小学语文 /统编版（部编版） /三年级下册 /第四单元 /本单元复习与测试
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统编版小学语文三年级下册第四单元 单元训练

更新时间：2022-03-18 浏览次数：135 类型：单元试卷
一、汉字考点（34分）
  • 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）
    A . 绽开（zhàn）   淡雅（yǎ）   沾染（zhān） B . 水缸（ɡānɡ）    产卵（lǎn）   青苔（tái） C . 比较（jiào）    灼伤（zuó）   干净（jìnɡ）
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  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是（    ）
    A . 花蕾   干躁   墓色   关系 B . 有趣   阻力   激动   纸袋 C . 搏斗   透明   舞动   辩认
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  • 3. 看拼音，写词语。

    fēn fānɡ

    sū xǐnɡ

    qiánɡ dà

    zhǎn shì

    kūn chónɡ

    xiū jiàn

    zǔ zhǎnɡ

    mì fēnɡ

    zhēnɡ qí dòu yàn

    zhǔn què wú wù
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  • 4. 读拼音，用同音字组词。

    shì   （）界  战（）  方（）  展（）

    jiàn      修（）  宝（）  看（）  文（）

    fēnɡ    蜜（）  山（）  （）利  大（）

    zǔ    （）力  （）成  （）咒  （）国

    tú     沿（）  （）画  （）改  （）弟

    mì     甜（）  保（）  寻（）  （）书

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  • 5. 读句子，给加点的字选择正确的读音。
    1. （1） 星期天，我们几（jī  jǐ）个在外面玩到天几（jī  jǐ）乎黑了才回家。
    2. （2） 尽（jǐn  jìn）管没成功，但只要你们尽（jǐn  jìn）力了就很好了。
    3. （3） 今天天气闷（mēn mèn）热，大家在公园玩了一会儿就闷（mēn mèn）闷不乐地回家了。
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二、词语考点（18分）
  • 6. 词语搭配，连一连。

    绽开        阻力          淡雅的        阳光

    吹起        胡须          闲游的        角落

    辨认        笑脸          安静的        花蕾

    减少        方向          超常的        同伴

    摆动        小喇叭        强烈的        记忆力

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  • 7. 选词填空。
    1. （1） 适宜  适应  适合

      ①长期以来，昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度。

      ②这件衣服的颜色和款式都非常（）妈妈。

      ③深夜气温过低，开花也不（）。

    2. （2） 辨认  辩论

      ③老师的提问引起了同学们激烈的（）。

      ⑤蜜蜂有（）方向的能力。

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  • 8. 读句子，选出加点词语的正确解释。（填序号）
    1. （1） 这些小虾，有的通体透明 ， 像玻璃似的，这是才长大的。（  ）
      A . 光明 B . （物体）能透过光线的 C . 公开、公正
    2. （2） 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（  ）
      A . 用嘴唇接触人或物 B . 完全符合 C . 把两个断裂面连起来
    3. （3） 深夜气温过低，开花也不适宜。（  ）
      A . 恰好 B . 合适，相宜 C . 舒服
    4. （4） 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（  ）
      A . 事物之间相互作用、相互影响的状态 B . 重视，照顾得周到 C . 关联，涉及
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  • 9. 选择合适的关联词填空。

    只要……就……    尽管……但……

    不是……而是……    无论……总是……

    1. （1） （）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。
    2. （2） 你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。
    3. （3） 蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
    4. （4） 听说蜜蜂（）飞到哪里，它（）可以回到原处。
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三、句子考点（16分）
  • 10. 课文用了不同的说法来表达鲜花的开放，读一读，填一填。

    例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    ①蔷薇。

    ②睡莲。

    ③昙花。

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  • 11. 说说下列句子所用的修辞手法。
    1. （1） 小虾的搏斗很激烈。       （）
    2. （2） 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？    （）
    3. （3） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。   （）
    4. （4） 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。     （）
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  • 12. 修改病句。
    1. （1） “六一”联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。
    2. （2） 王刚虽然努力学习，但是学习成绩很优秀。
    3. （3） 北京的春天是个美丽的地方。
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四、课文回顾（32分）
  • 13. 根据课文内容填一填。
    1. （1） 植物开花的时间，不仅与、、光照有着密切的关系，还和有关。
    2. （2） 《蜜蜂》是国著名的昆虫学家写的，他的实验证明了蜜蜂有的能力，靠的不是，而是一种他无法解释的。
    3. （3） 独怜幽草，深树鸣。晚来急，野渡无人。
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  • 14. 根据课文内容完成练习。
    1. （1） 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

      ①“大致”这个词语，使句子意思表达得更加准确，也更符合实际情况。请你在下面的句子中找出这类词语。

      A中午十二点左右，午时花开花了。

      B它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

      ②用“只要……就……”写一句话。

    2. （2） 课文《蜜蜂》的写作顺序是（  ）
      A . 做个实验→对蜜蜂能辨认方向产生兴趣→得出结论。 B . 对蜜蜂能辨认方向产生兴趣→做个实验→得出结论。
    3. （3） “听说蜜蜂有辨认方向的能力。”“听说”这个词（  ）
      A . 说明了法布尔是个随大流、人云亦云的人。 B . 交代了法布尔做实验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科学态度。
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  • 15. 课内阅读。

    在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

    1. （1） 在回家的路上，“我”心里的想法是。回到家，令“我”意外的是。
    2. （2） 加点词“冲”表现了小女儿的心情。
    3. （3） 加点词“它们”指的是。
    4. （4） 你观察过哪种动物或植物？有什么发现？用一两句话简要地写下来。
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