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吉林省松原市2021-2022学年八年级上学期语文期中考试试...

更新时间:2022-02-25 浏览次数:59 类型:期中考试
一、 积累与运用(15分)
  • 1. 请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。
    1. (1) ,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》 )
    2. (2) 晴川历历汉阳树,。 (崔颢《黄鹤楼》 )
    3. (3) 王维的《使之塞上》中表现游子思乡的悲苦心情的句子是:
    4. (4) 白居易的《钱塘湖春行》中借莺燕的活动传递春天来临的消息的诗句是:
  • 2. 阅读语段,回答问题。

    半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人刺入肌骨 , 浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上(shǎn shuò)的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样(chù lì)在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,象春蚕在咀桑叶,象野马在平原上奔驰,象山泉在呜 , 象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

    1. (1) 请给文中加点的字注音:咀
    2. (2) 根据拼音写汉字:(shǎn shuò) (chù lì)
    3. (3) 对这段话进行语言规范分析,正确的一项是(   )
      A . “寒气逼人”“刺入肌骨”“上边和下边”“睡不着”四个短语类型各不相同。 B . 文中“一口井”“春蚕”“洪大”“忽然”的词性分别是数量词、名词、动词、副词。 C . “黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D . “上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。”这个句子的标点是正确的。
  • 3. 下列括号内对句子解说有误的一项是(   )
    A . 瓶体端庄秀丽,犹如一位古典佳人。(解说:这句用了比喻的修辞手法。) B . 通过阅读,使我们丰富知识、陶冶情操。(解说:这句话有语病。) C . 美丽的宿迁是一个历久弥新、更加芬芳的地方。(解说:此句主干是“宿迁是地方”。) D . 张牙舞爪,浩瀚书海,音乐飞扬,闲暇时光。(解说:这四个短语结构完全不同。)
  • 4. 下列语句中标点使用正确的一项是(    )
    A . 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? B . “在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前要看清题目要求,答题要完整。” C . 牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。 D . 上个世纪二、三十年代,中国社会处在风雨飘摇中,个人命运更无从谈起。
二、 阅读(47分)
  • 5. 阅读(甲)(乙)两则文言文,完成下面小题。

    (甲)

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (乙)

    壬戌之秋,七月既望 , 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风 , 而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

    (《赤壁赋》)

    【注释】①既望:农历十六日。②属:致意,引申为劝酒。③纵一苇之所如,凌万顷之茫然:任凭小船在宽广的江面上飘荡。④冯(píng)虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚,凭空、凌空。

    1. (1) 【甲】段作者是(朝代)文学家 (人名)。
    2. (2) 解释下列句中加点的字

      无与为者()  ②相与步于中庭(

      ③水波不)    ④而不知其所

    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

      ②白露横江,水光接天。

    4. (4) 下列理解与分析错误的一项是(   )
      A . “闲人如吾两人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。 B . 乙段中“白露横江,水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。 C . 张怀民与苏轼一样,都是投身自然、不争名利之人,这从“怀民亦未寝”可以看出。 D . 甲、乙两段中都写到月光的皎洁,寄托了作者的情感追求。
    5. (5) 【甲】段结尾的“闲人”表达出作者怎样微妙而复杂的感情?
    6. (6) 请结合【乙】段的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样表现的。(可以用原文词语)
  • 6. 阅读下文,回答问题。

    竹笋印象

    仇士鹏

    ①我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。

    ②在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起,直入云霄。

    ③高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片,还写下座右铭“像竹笋一样,一鸣惊人”。他也是这么做的。

    ④在高一,他算是班里的“拖油瓶”,时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱,听课时经常掉线,但他并没有自甘堕落,和顽劣者沆瀣一气,而是如咬定青山不放松的竹子一般,牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他,他都在低头刷题。终于,在高二摸底考的时候,他冲入了班里的前二十;在高三,更是直接迈入了年级前十。那时候,他已经从一根不起眼的竹笋,长成了翠色欲滴的青竹。

    ⑤他很喜欢吃竹笋,尤其喜欢吃竹笋炒肉,素雅和荤腥相遇,鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言:“其蔬伊何,惟笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子,却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,只有亲口品尝了竹笋的滋味,才能真正明白苏东坡流连忘返的原因,才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客,也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来,竹笋确实很像那时候的我们,青涩而又灰头土脸,未来的光芒都还在体内深藏,我们自以为的伶俐,在如今看来也是如此笨拙而又天真。

    ⑥“嘴尖皮厚腹中空”,竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说:“你以后要像竹笋一样,做事有冲劲,但又不招摇。”她说,不能像花花草草那样,个子长不高,心思全都放在花香上了。看看竹笋,不妖不艳,踏踏实实,长大后还十分虚心。当然,还要有足够厚的脸皮。每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土,多长高一点,就能吸收到更多雨露。

    ⑦母亲说她以前因为害羞,错失了某次上台的机会,单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对我念叨,不管心里多么不好意思,也要像竹笋那样,该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情?或许在那满是泥泞的外皮下,也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。

    ⑧我最喜欢的,却是看父亲挖竹笋。

    ⑨长时间生活在高楼上,我和竹林之间早已经没有了默契,在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样,在乡野中土生土长的他,目光一扫,便能找到笋的痕迹,锄头一刨,就把竹笋挖了出来。在我看来,这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山,都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者,也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤,我一口口地饮,似乎又和自然达成了默契。因为这时,春天好像也从我体内,破土而出了。

    (选自《羊城晚报》,有删改)

    1. (1) 选文围绕竹笋写了哪几件事?
    2. (2) 请根据括号里的提示,赏析下面两个句子。

      ①正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。(从词语运用的角度)

      ②每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。(从修辞的角度)

    3. (3) 第⑨段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”,后面又说“似乎又和自然达成了默契”。结合全文内容,说说为什么有这样的变化。
    4. (4) 当前,一些青少年衣食富足,未经风雨,也没有了“竹笋印象”。请结合文本,简要说说当代青年应如何重拾“竹笋”精神。
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    3D生物打印新突破

    尚凯元

    ①最近,以色列特维拉夫大学的科研人员使用人体组织制造出了世界上第一颗3D打印心脏,给需要通过“换心”来延续生命的晚期心衰患者带来了新希望。

    ②自上世纪60年代前后的首例肾脏和心脏移植手术相继成功以来,器官移植的临床技术日臻完善,手术成功率也在不断提高。然而在很多国家,器官等待者和捐献者的数量相差很大。即便有幸等到合适的器官并成功移植,术后的排异反应也仍然会对患者生命构成威胁。多年来,实现器官的完全“复制”,成了医学界的梦想。

    ③2010年,全球首台生物打印机使用培养的人体细胞制造出首例血管,使得3D打印人体器官成为可能。2013年,一位心脏病专家完成了第一颗3D打印“心脏”,不仅外观与患者心脏高度吻合,还能够怦怦跳动。不过,这个用塑料制成的“心脏”,仅可用于研究手术方案。确切地说,它只是一个“心脏模型”。

    ④最新打印出来的这颗3D心脏不仅有细胞、心室和心房,还有着纵横交错的血管。本次打印所用的“墨水”,源于患者体内提取的脂肪组织。其中,分离出的细胞在经过编辑之后成为诱导多能干细胞,之后又分化出构成心脏主体的心肌细胞和构成血管的内皮细胞。分离出的非细胞成分则被转化为了“个性化凝胶”,它如同盖房子的“水泥”,能够固定细胞的位置,并起到细胞外基质的作用,促进这些“小砖头”发育生长,建立连接,最终重组为功能器官。由于打印“原料”来自患者自身,因此不用担心排异反应的发生。

    ⑤不过,这颗3D心脏目前仅具备收缩功能,研究人员还需通过进一步的培养,“教”会心脏细胞协同工作以实现泵血功能,之后再进行动物移植实验。距离真正应用于人类心脏移植,还需要做更多的工作。除了心肌细胞和血管之外,心脏还包括成纤维细胞、神经细胞、脂肪等,如何调和不同种类细胞的生长环境尚有待研究。此外,由于心脏扫描技术和打印机的分辨率有限,目前还不能打印出心脏中的所有血管。

    ⑥器官移植不仅包括心脏,还包括肝脏、肾脏等。此次研究人员在器官打印方面尝试着“啃了块最硬的骨头”。

    ⑦从术前分析所用的医学模型到植入人体的钛合金骨骼,从简单的组织再到功能复杂的器官,科研人员在生物打印领域不断实现新突破,也给患者带去了新希望。

    (选自《人民日报》2019年7月2日)

    1. (1) 结合文章内容,本文的说明顺序是什么。
    2. (2) 通读全文,说说“3D生物打印新突破”表现在哪些方面。
    3. (3) 第④段中的划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    4. (4) 第⑤段中,加点词“目前”能否去掉,为什么?
  • 8. 《昆虫记》中有这样一只小动物:它的姿态纤细而优雅,体色是淡绿的,长翼轻如薄纱……它有一样东西是特有的,那便是生长在前足上的一对武器,它们不但极具杀伤力,而且极富进攻性,也可以用来防御。
    1. (1) 这只昆虫的名字是,它有一种非常残忍而可怕的行为,是
    2. (2) 这段文字选自《昆虫记》,作者是,他是国人,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
三、综合性学习与写作(58分)
  • 9. 综合性学习

    没有共产党,就没有新中国。今年是中国共产党建党100周年,你所在的学校决定开展“天下国家”综合性学习活动。请你积极参加活动并完成下列任务。

    1. (1) 请将本次活动主题词“学党史·颂党恩·爱祖国”用规范的正楷字抄写在田字格内。

    2. (2) 歌声传递家国情怀。

      材料一:党啊党啊,亲爱的党啊,你就像妈妈一样把我培养大。教育我爱祖国,鼓励我学文化,幸福的明天向我招手,四化美景你描画。

      (节选自歌曲《党啊亲爱的妈妈》)

      材料二:唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋淋;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人。

      (节选自歌曲《唱支山歌给党听》)

      材料三:中国共产党,我们的妈妈,你在战斗里生长,你在战斗里壮大,你是中国无产阶级的灵魂,是广大劳苦人民的首领。你坚持抗战争取民族解放,你实行民主改善民生,独立自由幸福的新中国,将建设在你的手底下,那光明灿烂的新社会,你领导我们走近它!每一个新中国的儿女都举手高呼:啊!中国共产党,我们新中国的妈妈。

      (节选自歌曲《新中国的妈妈》,有改动)

      ①阅读以上三则红歌歌词材料,请简要谈谈你得出什么样的结论?

      ②你认为家国情怀的具体表现有哪些?请用简练的语言举例说明。

  • 10. 从下面两个文题中任选一题作文。

    作文1)题目:这就是幸福

    作文2)阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

    国庆期间,电影《长津湖》,复刻了当年朝鲜战场上惊心动魄的一战。但,再高明的电影叙事,终究也说不尽这段史诗的波澜壮阔与沉雄悲壮。

    一边是志愿军的寸土不让,另一边是敌军“路程最长的退却”,战争的天平就此逆转。而在这卓绝战功的背后,代价沉重。1081高地上的志愿军官兵们,冒着零下40度的极寒温度,顽强地坚守阵地。最后全连以俯卧战壕的战斗姿势壮烈牺牲,成为一个个永不倾倒、巍然屹立的冰雕。钢铁一般的意识,铸成钢铁一般的防线。这是血肉之躯在苦寒之地立起的伟岸“长城”,御敌于外、退敌千里,守住家国安宁,守来长久和平。

    长津湖一役,雄浑苍凉、动人心魄。纵使七十一年过去了,这场惨烈的、英勇的血战化作丰碑,愈发迸发出澎湃的力量。哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。永记长津湖的冰雪,永记冰雪里那最可爱的人和他们的不朽军魂。

    作文要求:①要自由、有创意地表达出真实情感。

    ②文字和标点书写要规范、整洁、美观。

    ③除诗歌外,其他文体不限。

    ④不少于500字。

    ⑤文中不得出现考生本人的姓名、校名。

    ⑥行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

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