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陕西省延安市富县2021-2022学年六年级上学期语文月考试...

更新时间:2022-02-10 浏览次数:138 类型:月考试卷
一、基础起跳板。
  • 1. 我能抄写下面的诗句,要求书写正确美观,行款整齐。

    谁言寸草心,报得三春晖。

  • 2. 给下面带点的字选择正确的读音。

    染(xuàn xüàn)

    差(cān cēn)

    (yuè yè)

    媚(fǔ wǔ)

    (lè lèi)

    (jiān qiān)

  • 3. 读拼音,写词语。

    pǐn dé

    lūn qǐ

    xuán yá

    yī shang

    yōu yǎ

    xǐ yuè

    bèn zhuō

    lóng zhòng

  • 4. 写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:

    洒脱—

    柔美—

    豪迈—

    反义词:

    雄伟—

    完毕—

    肃静—

  • 5. 我会选词填空。
    1. (1) 茂盛    茂密

      ①今年的丁香花似乎开得格外 ,城里城外,都是一样。

      ②凤眼兰是一种 的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其

    2. (2) 断断续续   陆陆续续

      ①在我 住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

      ②夜幕降临,湖边上的渔家灯火 地亮了。

    3. (3) 不管……总……;既……又……;只要……都……;虽然……但是……

      ①坚守在防控疫情一线的医护人员人 累了,仍咬牙坚持。

      ②草原上行车十分洒脱,方向不错,怎么走 可以。

二、能力训练营。
  • 6. 我会按要求完成句子。
    1. (1) 广场上人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)
    2. (2) 不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
    3. (3) 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)
    4. (4) 三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)
  • 7. 我会诗歌鉴赏。按要求完成练习。

    七律•长征

    毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逸速腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1. (1) 请写出下面词语的意思。

      逶迤:

      磅礴:

    2. (2) “暖”字暗示了红军巧渡金沙江的 心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的
    3. (3) 写出总括全诗的诗句:
    4. (4) 这首诗形象地概括了 ,赞扬了
  • 8. 课文回顾站。
    1. (1) 野旷天低树,。(孟浩然《宿建德江》)
    2. (2) ,望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
    3. (3) 祖宗疆土,当以死守,。(李纲)
    4. (4) ,视死忽如归。(曹植)
  • 9. 有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡,我的责任”并悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗?为什么?
三、阅读感悟吧。
  • 10. 课内阅读。

    开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

    1. (1) 根据选段内容填写思维导图。

    2. (2) 文中画横线的句子是对受检阅方阵经过天安门广场整齐威武情境的描写,写各个方阵的风采是陈列具体的“面、点”的描写,这是“”的写作手法。这样写的好处是:
    3. (3) 文中画波浪线的部分运用了 的修辞手法,这样写的好处是:
    4. (4) 阅读时,要从所读的内容想开去。读完选段,你想到了什么?请写下来。
  • 11. 课外阅读。

    五彩泉

    我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上,(拨开 打开)      茂密的花丛,细心倾听着从岩石缝儿里向外唑咝流淌的山泉。我长时间地观看着,望着它一路怎样跳过青石板,怎样绕过峻峭的山崖,又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地,然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着,向山下悄悄地流去了。

    四月,山上的桃花盛开了,此外,还有那漫山遍野如火的杜鹃,还有那如夏夜繁星般综纷明亮的蒲公英,它们的花瓣儿落在山泉里,向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手(敲打  抚摸)      着像彩霞一样的山泉,多美呀!此刻,谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢?

    六月,山泉从石板上跳过,翻了几个跟斗之后,又钻进了茂密的树丛中,会同着夏日的雨水,变成了翻滚的小河。不过几日之后,河水就平静下来,日夜发出涂涂的响声,就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时,头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下,泉水是碧绿的,绿得像流淌的翡翠一样,令人激动,令人兴奋不已。

    八月,当山泉会同它的姊妹们手牵着手,从果园边穿过时,在它的明眸里,立刻闪现出五光十色,有鲜红的海案、山楂,紫色的葡萄,橙黄的梨子,还有那半红半绿的苹果,当山泉从树丛间钻出来时,天地间豁然开朗了。洁白的云朵,湛蓝的天空,那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶,田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱,立刻都投入了它的眼帘,此刻,山泉是五颜六色的……

    啊,家乡的五彩泉,多像我家乡人民色彩缤纷的生活!

    1. (1) 用“√”选择括号中恰当的词语。
    2. (2) 作者是按照 顺序来写这篇文章的。四月的时候,泉水像 ;六月的时候,泉水又像是 ;走进八月,山泉是 的。
    3. (3) 画横线的句子意思是      
      A . 山泉被花瓣堵住了。 B . 阳光照射下,落满花瓣的山泉五彩缤纷。 C . 山泉映出了杜鹃的影子。 D . 山泉映出了山楂、海棠,五颜六色的。
    4. (4) 当八月的山泉从果园边穿过时,在它的明眸里,立刻闪现出五光十色。此处运用了 的修辞手法。为什么会闪现出五光十色?作者这样写,在表达效果上,给你什么样的感受?
    5. (5) 短文最后一个自然段在全文起 作用,表达了作者 之情。
四、习作风景线。
  • 12. 题目:假如我是    ▲     (风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)

    提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。

    要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于400字。

五、附加题。
  • 13. 许多诗人都喜欢用奇异的想象来表现内心独特的感受。读诗句,完成练习。

    A .何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

    B .飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

    C .黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。——杜甫《江畔独步寻花》

    上面的诗句中,运用想象来表现诗人独特感受的是 。(多选)

  • 14. 下面是两位同学读完诗句后写下的理解,请你写出他们说的是哪首诗。(填诗名)
    1. (1) 明明说:“这首诗通过写作者想象在将来重聚谈心的欢悦,反衬今夜的相思之苦,表达诗人对亲友的深切思念之情。”《
    2. (2) 强强说:“这首诗运用夸张的修辞手法和浪漫的想象,描绘了瀑布雄奇壮丽的景色,表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱。”《

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