浙江省普通高中2021年学业水平考试通用技术模拟卷（6）

更新时间：2021-12-25 浏览次数：71 类型：水平会考

一、选择题

1. 如图是一款虚拟现实跑步机，使用者戴上 VR 头盔和相应装备沉浸在虚拟环境中，其锻炼效果是传统跑步机所无法比拟的。从技术的性质角度分析，以下说法中正确的是（）

A . 先进的虚拟现实技术与传统跑步机相结合，体现了技术的综合性 B . 厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性 C . 在游戏的同时又锻炼了身体，体现了技术的实用性 D . 虚拟现实跑步机成本高，体现了技术的两面性

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2. 如图所示是按照相同评价标准对电动车使用铅酸电池作出的评价坐标图，根据坐标图，下列说法不正确的是（）

A . 铅酸电池比锂电池质量小 B . 铅酸电池比锂电池价格低 C . 锂电池比铅酸电池环保 D . 该坐标图是对最终产品的评价

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3. 为了兼顾汽车喇叭的警示作用和噪音影响，研发汽车时会引入汽车喇叭声级试验(如图所示)，测试时将声级计置于汽车前2-3m之间，离地高1.0-1.2m处，检测到的喇叭声级均需在90-115分贝的范围内，该试验的方法属于( )。

A . 模拟试验法 B . 强化试验法 C . 优选试验法 D . 移植试验法

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4. 如图所示的拉货装置，能够实现折叠且方便爬楼梯的功能。下列方案中最合理的是( )

A . B . C . D .

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5. 通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。
1. （1）图中漏标的尺寸共有（）
  
  A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
2. （2）小明准备用60mm×30mm×26mm矩形钢加工该零件，下列说法中正确的是（）
  
  A . 钻孔时可以用手钳或台虎钳夹持该工件 B . 合理的加工流程为：划线→钻孔→锯割→锉削 C . 锉削时一定要使用圆锉 D . 锯割90度斜面时工件应水平夹持在台虎钳左侧
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6. 如图所示为断线钳，操作时把钢筋放在钳口中，压下手柄，在切断钢筋的过程中，以下受力形式的分析正确的是( )

A . 钳杆受弯曲、连杆受压、销轴受扭转 B . 钳杆受弯曲、连杆受拉、销轴受剪切 C . 钳杆受压、连杆受拉、销轴受扭转 D . 钳杆受拉、连杆受压、销轴受剪切

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7. 如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图。某批次谷物从进料斗进入后，经提升机里的水分检测仪检测水分，若达标，则进入排粮管打包。若不达标，该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干，经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测。运行过程中发现，水分未达标的谷物过多时系统来不及处理。下列措施中，有助于解决该问题的是（）

A . 提高打包的工作效率 B . 增大干燥仓的干燥能力 C . 增大进料斗容量 D . 加快排粮管的排粮速度

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8. 如图所示是某牛舍环境监测控制系统的示意图。它可以使用手机app实现对牛舍进行实时监测及自动控制。其工作过程为：牛舍内各传感器实时监测采集场内温度、湿度、光度、空气质量信息，单片机单元将接收的信息进行判断处理，根据偏差值驱动驱动电路调整执行单元对牛舍进行精准控制。监测信息会在触摸屏上显示，若超出范围，单片机单元接通电子开关发出报警信息。
1. （1）关于该牛舍环境监测控制系统，下列分析中不正确的是（）
  
  A . 该系统可以划分为物联网模块子系统、显示报警子系统、空气质量、光度、温度及湿度控制子系统等 B . 设计该系统时，既要考虑运行成本，又要考虑控制功能，体现系统分析的综合性原则 C . 通过手机app能够实现对牛舍环境实时监测，体现系统的目的性 D . 若对该系统进行优化，单片机、各传感器、驱动电路及牛舍大小都是系统优化的影响因素
2. （2）下列关于该牛舍环境监测控制系统分析中正确的是( )
  
  A . 电子开关是直接对报警器进行控制的装置，是报警子系统的执行器 B . 通风设备是空气质量控制子系统的被控对象 C . 温度控制子系统的控制量是单片机单元的输出信号 D . 室外连续下大雨不是湿度控制子系统的干扰因素
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二、非选择题

9. 小明是一位骑行爱好者，如图a所示码表直接安装在车把上，低头看码表会影响骑行。于是他想设计一款装在车把上的码表延伸架，课余时间借用通用技术实践教室进行加工。请完成以下任务。
1. （1）小明设计时提出了下列设计要求，其中主要从环境角度考虑的是、（在下列选项中选择和是的选项，将序号填入横线处）；
  A．有足够的强度
  B．适用于尺寸不同的车把上
  C．码表安装后可以调整到合适的位置，方便看表
  D．可以安装不同类型的码表
  E．码表方便从码表延伸架上拆装
2. （2）小明设计了如图b所示的码表延伸架，并用大小合适，表面平整的铝板制作，加工构件A时合理的加工流程为：A→→→（在“A .划线；B .锯割；C .锉削；D .钻孔”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
3. （3）制作完成后，小明将码表固定到码表架上，以下几种方案中不可行的是（在“A .码表架上装吸盘；B .夹持式；C .用膨胀螺栓连接”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
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10. 请补全三视图中所缺的3条图线

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11. 如图a所示为李平新购买的创意吊床，李平准备将它安装到自己的办公桌下（如图b所示），安装时发现这款吊床的挂钩开口较小，开口最大处只有20mm，无法直接挂在桌子的a，b横杆上，李平决定自己设计一个桌子和挂钩之间的连接件。请帮李平完成该设计，设计要求如下：

A．连接件可安装在办公桌的a、b杆上，并与吊床挂钩连接；
B．吊床同一端的两挂钩安装距离和位置可通过连接件适当调节，且调节方便，使用时不会滑动；
C．挂钩材料为直径φ5的圆钢，a、b杆均为40mm×40mm×500mm的方钢管，且不可加工；
D．材料采用2mm厚的钢板，辅助材料自选。
1. （1）李平发现问题的途径是（在A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究和技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处）。
2. （2）设计该连接件时，属于设计的限制因素的是（在A .吊床的长度；B .桌脚的高度；C .桌面的大小；D .挂钩的大小中选择合适的选项，将序号填入横线处）。
3. （3） ①画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；
  ②在设计草图上标注主要尺寸；
4. （4）连接件制作完成后，对连接件进行技术试验，下列测试方法不合理的是____（从下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）
  
  A . 安装连接件及吊床，在吊床上放60kg的重物，观察连接件是否变形； B . 装好连接件及吊床，调节挂钩位置，观察调节是否方便； C . 反复拆装连接件，观察拆装是否方便； D . 装好连接件及吊床，在吊床上放60kg的重物并晃动重物，观察挂钩位置有无滑动；
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省普通高中2021年学业水平考试通用技术模拟卷（6）

副标题：

*注意事项：

浙江省普通高中2021年学业水平考试通用技术模拟卷（6）

试题分析

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