一、选择题（每小题4分，共40分）
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1.
基督教是世界三大宗教之一，产生于（ ）
A . 印度地区
B . 巴基斯坦地区
C . 麦加地区
D . 巴勒斯坦地区
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2.
庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园（ ）
A . 是一个政教合一的单位
B . 是一个封闭的作坊
C . 是西欧封建社会的经济基础
D . 是一个独立的自给自足的经济和政治单位
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3.
欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是（ ）
A . 城市的自然条件优越
B . 城市相对独立和自治
C . 城市的空气比较清新
D . 城市已不受国王管辖
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4.
10—13世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）
A . 彻底瓦解了西欧的封建制度
B . 西欧城市自治得以普遍实现
C . 基督教会和等级制度日趋完善
D . 为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
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A . 大和
B . 高丽
C . 琉球
D . 本州
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6.
武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ）
A . 中央集权进一步加强
B . 庄园的形成与壮大
C . 幕府政治开始
D . 西方殖民者入侵日本
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7.
下图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活（ ）
A . 古代埃及
B . 古代希腊
C . 古代罗马
D . 古代阿拉伯
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8.
(2017·南京)
“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ）
A . 基督教的传播
B . 手工工场的产生
C . 新航路的开辟
D . 工厂制度的确立
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9.
下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是（ ）
A . 《神曲》
B . 《天方夜谭》
C . 《蒙娜丽莎》
D . 《哈姆雷特》
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10.
今天，人们用这座可以容纳1600名观众的“环球剧院”来表达对一位天才的怀念之情。他的《罗密欧与朱丽叶》等被全世界公认的经典剧作，一直是剧院唯一的选择。这位天才是（ ）
A . 西班牙人
B . 意大利人
C . 法国人
D . 英国人
二、历史小诊断：（下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示，每小题4分，共20分）
三、填图析图题：（16题2分，17题3分，共5分）
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16.
下图作品的名称是
，作者是
。
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17.
下图是《新航路开辟示意图》，请将图中开辟ABC三条航线的航海家名字填在题后的横线上。
A B C
四、材料解析题：（18题5分，19题5分，共10分）
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18.
根据电影资料，回答问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法•阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……
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（1）
电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者、阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？
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（2）
想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？
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19.
阅读下列材料，回答间题。
材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔皮往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料二：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
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（1）
材料一中“穿梭往来千欧亚大陆的人们”主要是指什么人？
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（2）
根据材料一、二，归纳古代人类文明交往的两种主要方式？哪种交流方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。
五、综合题：（20题16分，21题9分，共25分）
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20.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师答订不平等条约，收钱占地。
材料二：日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外未文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
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（1）
材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？
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（2）
材料一中“改革日本的土地……制度”具体的措施是什么？这次改革给日本社会带来什么影响？
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（3）
根据材料二，指出日本以什么态度对待外来文化？
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（4）
今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为可以给我国社会主义建设带来哪些启示？
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21.
阅读下面材料，结合所学知识回答问题：
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
材料二：《大国崛起》解说词说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大序幕”。
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（1）
材料一中所说的最伟大、进步的变革指的是什么？这场变革的性质是什么？
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（2）
根据材料一并结合所学知识，请列举出这场变革中产生的二位“巨人”。
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（3）
材料二中地理大发现是通过什么活动来实现的？四位航海家相继横渡茫茫大海，历经艰难，各有发现，当时发现的新大陆指的是什么地方？这个事件对世界产生的积极的影响是什么？
