福建省厦门市集美区乐安中学2021-2022学年七年级上学期...

更新时间：2021-12-11 浏览次数：128 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列编号①—⑥名称中，属于生物的是（）
①草 ②烧鸡 ③珊瑚 ④冬眠的蛇 ⑤恐龙化石 ⑥蘑菇

A . ①④⑥ B . ①③⑥ C . ③④⑥ D . ②③⑤

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2. 下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（）

A . 一粒油菜籽长成油菜植株 B . 蝌蚪长成青蛙 C . 蘑菇长大 D . 种瓜得瓜

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3. (2016·湘潭) “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（）

A . 生物的生长发育 B . 生物的遗传和变异 C . 生物对刺激的反应 D . 生物能适应一定的环境

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4. 如果以海平面为标准，划分生物圈的厚度上、下各有约为（）

A . 10千米 B . 20千米 C . 100千米 D . 1千米

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5. (2016七上·衡阳月考) 小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（）

A . 按照形态结构归类 B . 按照生活环境归类 C . 按照用途归类 D . 按照个人喜好归类

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6. “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了（）

A . 植物在生物圈的作用——保持水土，涵养水源 B . 治山首先要治水 C . 山上植物多，为了便于灌溉，要多修水库 D . 植被能够调节气候，净化空气

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7. (2019七上·凤山期中) 在实验过程中，多次重复实验的主要目的是为了（）。

A . 得到较多的数据 B . 避免偶然现象，使结果更真实 C . 实验失败后重新做实验 D . 得出不同的结论

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8. (2016·齐齐哈尔) 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

A . 组织 B . 细胞 C . 器官 D . 系统

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9. 生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示，最有可能构成食物链的是（）

生物

A

B

C

D

有毒物质浓度

0.06

8

1.23

78

A . A→B→C→D B . A→C→B→D C . C→A→B→D D . D→B→C→A

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10. 下列描述的情境中，不涉及生物因素的是（）

A . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B . 如鱼得水 C . “螳螂捕蝉，黄雀在后” D . 海枯石烂

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11. 下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（）

A . 柳树与菊花 B . 工蜂与蜂王 C . 狐狸与野兔 D . 小麦与猫头鹰

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12. 下列属于生物间合作的关系是（）

A . 七星瓢虫捕食蚜虫 B . 蚂蚁搬家 C . 两只狗为争骨头而斗争 D . 水稻与杂草争夺阳光

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13. (2020七上·南海期中) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这种现象的生态因素是（）

A . 温度 B . 土壤 C . 水 D . 阳光

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14. “种豆南山下，草盛豆苗稀”描述了生物之间什么样的关系（）

A . 竞争 B . 合作 C . 捕食 D . 寄生

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15. (2015七上·武威月考) 在稻田里，影响其生活的非生物因素有（）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫．

A . ①②⑤⑥ B . ③④⑦⑧ C . ①③④⑥ D . ②⑤⑦⑧

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16. 下列选项中不属于生物活动影响环境的是（）

A . 水中浮游生物过多导致水质恶化 B . 湿地可以蓄洪防洪，降解污染 C . 北极熊的体色与白雪的颜色相近 D . 千里之堤，毁于蚁穴

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17. 下列不能说明生物适应环境的是（）

A . 蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 B . 生活在寒冷雪域中的海豹，皮下脂肪很厚 C . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D . 荒漠中的骆驼刺的根系非常发达

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18. 有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好．经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（　　）
　

A . 食物链被破坏 B . 植物无法进行光合作用 C . 干旱缺水引起虫害 D . 食物网消失了

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19. (2019·长沙) 小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（）

A . 分解者 B . 生产者 C . 消费者 D . 非生物部分

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20. (2018七上·遵义期末) “仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了（　　）

A . 生物因素对生物的影响 B . 人为因素对生物的影响 C . 非生物因素对生物的影响 D . 环境因素对生物的影响

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21. (2019七上·武安期末) 下列食物链中，正确的是（　　）

A . 草→兔子→狐狸 B . 植物遗体→真菌→动物 C . 猫头鹰→老虎→种子 D . 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

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22. 甲、乙…庚代表某生态系统中的7种不同生物，如图是它们构成的食物网。若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积累的DDT量最多的生物是（）

A . 戊 B . 甲 C . 丙 D . 丁

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23. (2019七上·赵县期末) 下列这些图表示一条食物链中生产者和消费者所占的比例，每一幅图的最下面表示的是生产者，那一幅图可以表示草→蜗牛→画眉→食雀鹰？（）

A . B . C . D .

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24. 如图是一个生态系统中的食物网，请据图判断以下说法不正确的是（）

A . 作为一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者 B . 图中所示生物，除草以外，都是消费者 C . 这些生物中，草的数量是最多的 D . 草→鼠→蛇→鹰是最长的一条食物链

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25. 如图是一个生态系统中的食物网是如图所示：

生态系统的食物网中，食物链条数为（）

A . 3条 B . 5条 C . 4条 D . 6条

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26. 有“绿色水库”之称的生态系统是（）

A . 海洋生态系统 B . 森林生态系统 C . 湿地生态体统 D . 草原生态系统

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27. 在图的食物网中，丙与戊的关系是（）

A . 竞争 B . 捕食 C . 竞争、捕食 D . 合作

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28. “朝蝇暮蚊”这句话说明动物的习性受什么因素的影响？（）

A . 温度 B . 水分 C . 光照 D . 风力

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29. 下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）

A . 生物圈是最大的生态系统 B . 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C . 生物圈是一个统一的整体 D . 人类可以建造比生物圈更好的家园

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30. (2016七上·云霄期中) 下列都属于有机物的是（）

A . 水、无机盐、糖类 B . 糖类、脂质、蛋白质 C . 糖类、脂质、水 D . 核酸、糖类、无机盐

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31. (2019七上·云安期末) 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。张同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的（）

A . 作出假设 B . 设计实验方案并设施、记录 C . 发现并提出问题 D . 分析实验现象，得出结论

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32. (2016七上·临清期中) 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜

A . 左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B . 左右两侧都应保持30℃ C . 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D . 左右两侧可以湿度不同

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33. (2018·深圳) 谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）

A . 适应现象 B . 进化现象 C . 变异现象 D . 遗传现象

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34. 将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上，在显微镜下观察到的是（）

A . b B . p C . d D . q

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35. (2015七上·泉港期中) 新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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36. 下列各项中构成一个生态系统的是（）

A . 农田中的全部动、植物和微生物 B . 黄河中的所有生物及其生存环境 C . 竹林中的全部熊猫和他们的食物 D . 沙漠中的全部生物

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37. (2018·深圳) 科学家克隆出一只克隆猴，那么此猴的遗传物质在下列的哪个结构中（）

A . 细胞质 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 细胞壁

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38. (2020·自贡) 下列有关生物细胞的叙述中，正确的是（）

A . 细胞壁能够控制物质进出 B . 线粒体是细胞中的能量转换器 C . DNA只存在于细胞核中 D . 细胞质是细胞的控制中心

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39. (2019·绵阳) 小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（）

A . B . C . D .

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40. 下列生态系统中，自动调节能力最差的是（）

A . 昌江海尾的湿地公园 B . 五指山的热带雨林 C . 琼海的万泉河 D . 撒哈拉沙漠

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二、综合题

41. 下图是显微镜结构图，请根据图来回答以下问题：
1. （1）图中显微镜能放大物像的结构是[6]和[9]，安装装片时，要将观察的玻片标本对准的中心。
2. （2）若换上高倍镜后发现图像不清晰可以调节（填名称）。显微镜结构调节光线的结构为遮光器和（填名称）。
3. （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程中，在载玻片中央滴的是，染色用的是。
4. （4）盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓慢地盖下去，目的是避免产生。
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42. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题：
1. （1）图1、图2中，表示植物细胞，与动物细胞相比，此植物细胞特有的结构有(填序号)。
2. （2）细胞的控制中心是(填序号)，其内含有遗传物质。
3. （3） “如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于细胞结构中的（填名称）中，在洋葱内表皮细胞中没有能量转换器（填名称）。
4. （4）图3、图4中，你认为的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有。
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三、资料分析题

43. 阅读材料，回答有关问题：
一块稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……到了成熟季节，人们喜悦地收获粮食。
1. （1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着关系。
2. （2）腐生细菌和真菌能将绿色植物遗体中的分解为无机物，供绿色植物重新利用，因此它们属于生态系统中的。
3. （3）请写出该稻田中的一条食物链，其中生物之间存在的种间关系是。
4. （4）生态系统中的物质和通过食物链在生物之间进行运输和传递。
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四、实验探究题

44. 柑橘果实营养丰富，色香味兼优，既可鲜食，又可加工成以果汁为主的各种加工制品，产量居百果之首。某科技人员想探究温度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案并对实验结果进行统计。

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有、、。

（2）实验操作及分析：

①选择90株柑橘苗，把它们分成3组。

②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理，几年后柑橘开始结果。

③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：

组别	种植环境	产量	个体大小	甜度分析
A组	0℃朝南坡地	84千克	小	不甜，酸味重
B组	20℃朝南坡地	102千克	最大	甜
C组	40℃朝南坡地	91千克	大	甜，略带酸

a.选取每组多株柑橘苗进行实验的目的是。

b.从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在。

c.由此实验可得出环境与生物之间的关系是。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

福建省厦门市集美区乐安中学2021-2022学年七年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

生物	A	B	C	D
有毒物质浓度	0.06	8	1.23	78