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广东省揭阳市揭西县五校2021-2022学年九年级上学期物理...

更新时间:2021-11-02 浏览次数:87 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于(   )
    A . 0.02焦 B . 0.2焦 C . 2焦 D . 20焦
  • 2. (2019·黄石) 如图所示,向装有少量水的烧瓶缓慢打气,突然塞子跳起来,同时瓶内出现了“白雾”,关于该现象说法正确的是(   )

    A . 白雾是水蒸气 B . 瓶内气体膨胀对外做功 C . 瓶内气体内能增加 D . 瓶内气体温度升高
  • 3. 某市为了杀灭白蛾调动了直升飞机,在灾区上空喷洒生物农药。飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的(   )
    A . 动能不变,重力势能不变 B . 动能减小,重力势能减小 C . 动能减小,重力势能不变 D . 动能增大,重力势能减小.
  • 4. 如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是(    )

    A . 以B为支点,动力方向向下的杠杆 B . 以B为支点,动力方向向上的杠杆 C . 以A为支点,动力方向向下的杠杆 D . 以A为支点,动力方向向上的杠杆
  • 5. 用两个相同的电热水器给质量同为2 kg的物体甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示。据此判断甲物质10 min吸收的热量为[c=4.2×103 J/(kg·℃)](   )

    A . 0.84×105 J B . 1.2×105 J C . 2.52×105 J D . 条件不足,不能计算
  • 6. 如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2的货物提升相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是(   )

    A . 用同一个滑轮组提起不同重物时,其机械效率不变 B . 若G1=G2 , 则甲、乙滑轮组所做的额外功相等 C . 若G1=G2 , 则拉力F1与F2所做的总功相等 D . 若G1=G2 , 则甲的机械效率大于乙的机械效率
  • 7. (2019九上·南通月考) 如图所示,AC>BC,在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端,推力分别为F1、F2 , 功率分别为P1、P2 , 在不考虑摩擦的情况下(   )

    A . F1<F2 , P1=P2 B . F1>F2 , P1>P2 C . F1=F2 , P1=P2 D . F1<F2 , P1<P2
二、填空题
  • 8. 我国在南海海底开采出的天然气水合物,俗称“可燃冰”,1 m3可释放出约0.8 m3的水和164 m3的天然气。居民使用天然气烧水是利用(选填“热传递”或“做功”)的方式改变水的内能。天然气热值为1.9×107J/m3 , 完全燃烧50 m3的天然气释放的热量为J,天然气在使用过程中热值(选填“变小”“不变”或“变大”)。
  • 9. (2017·广东) 常见的物质是由极其微小的、原子构成的;炒菜时闻到香味,这一现象说明分子;通常液体分子之间的距离比气体的(选填“大”或“小”).
  • 10. 我国北方楼房中的“暖气”用水作为输送能量的介质,是因为水的较大;一瓶矿泉水喝掉一半后,则剩余水的比热容(选填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 11. 将一只皮球向上抛出,它在上升过程中是能转化成能,当皮球到达最顶端时,能最小。
  • 12. (2016九·蓝山月考) 能量的转化和转移都是有的,例如在热传递过程中,内能只能可以从物体转移到,不能相反,否则就会引起其它的变化,消耗别的

  • 13. 用100N的水平拉力拉着重500N的物体以5m/s的速度在水平面上匀速前进了20m,其中拉力做功J,重力做功J,拉力的功率是W。
  • 14. 如图所示的是“测量滑轮组的机械效率”的实验装置,钩码总重6 N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知,拉力大小为N,若钩码上升的高度为8 cm,则拉力所做的功为J,该滑轮组的机械效率为%(结果保留一位小数)。

三、作图题
  • 15.             
    1. (1) 如图1所示杠杆中,O为支点,请画出图中力F1和F2的力臂l1和l2

    2. (2) 如图2作出小球所受力示意图。

四、实验题
  • 16. 某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:

    物质

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热时间t/min

    1

    0.1

    10

    2

    2

    0.2

    10

    4

    煤油

    3

    0.1

    10

    1

    4

    0.2

    10

    2

    1. (1) 实验中,记录加热时间的目的是:
    2. (2) 分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时, 吸收的热量不同;
    3. (3) 如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,温度升高的多;
    4. (4) 该实验采用了法,下列探究过程中也采用了一这方法的是

      A.探究影响压力作用效果的因素

      B.探究平面镜成像的特点

      C.探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动

  • 17. 小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:

    步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B.

    步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置C.

    步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置D.

    1. (1) 本实验中小球动能的大小通过来显示;
    2. (2) 小明同学设计的实验步骤一和步骤二,是想探究动能大小与的关系;在步骤二和步骤三中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是为了控制两球的相同,探究动能大小与的关系.
    3. (3) 分析步骤一、二,得出的结论是:
    4. (4) 分析步骤二、三,得出的结论是:
  • 18. 小明实验小组同学进行杆杠平衡条件的探究,实验用的每个钩码均重0.5N。

    1. (1) 当小明安装好杠杆,发现杠杆左高右低,这时应将平衡螺母向(选“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
    2. (2) 小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆重新水平平衡,记录实验数据如下表:

      次数

      动力F1/N

      动力臂l1/cm

      阻力G/N

      阻力臂l2/cm

      1

      2

      15

      3

      10

      2

      3

      20

      4

      15

      3

      4

      10

      2

      20

      分析实验数据可知,杆杠平衡的条件为:

    3. (3) 得出结论后,小明利用弹簧测力计进行了如图甲所示实验,在杠杆的左端20cm处挂2个钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F=N;如果测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′F(选填“>”、“<”或“=”)。
    4. (4) 小红实验小组的同学用如图乙所示装置进行实验。实验中,弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆,如果将该拉力看做动力F1 , 则杠杆水平平衡时,F1×l1(选填“>”、“<”或“=”)F2×l2。用乙图实验时,三个钩码重1.5N,杠杆水平平衡时弹簧测力计示数为3.6N,则将钩码改为3N,杠杆再次水平平衡时,弹簧测力计的示数将为N。
五、计算题
  • 19. (2020九上·枣庄月考) 已知天然气的热值为3.8×107J/m3 , 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).求:
    1. (1) 完全燃烧1.4×10-2m3天然气放出多少热量?
    2. (2) 若某天然气灶的效率为60%,则这些天然气可将质量为3.8kg,初温为25℃的水加热到多少℃?(当地的大气压强为1标准大气压)
  • 20. (2019九上·揭阳期中) 油电混合动力汽车是新型节能汽车.这种汽车在内燃机启动时,可以给车提供动力,同时也给动力蓄电池组充电.已知某型号混合动力汽车所用的蓄电池能够储存的最大电能是1.0×108J,若该车以80km/h的车速匀速直线行驶了0.5h,此时所受阻力f大小为900N,蓄电池组的电能也增加了最大电能的10%,内燃机共消耗燃油2.5kg.(q=4.6×107J/kg)则:
    1. (1) 该汽车此次行驶中,若燃油完全燃烧可放出多少热量?
    2. (2) 该汽车行驶中牵引力做了多少功?
    3. (3) 该汽车内燃机的效率是多大?
六、综合题
  • 21. 阅读:《爆米花》,回答问题

    爆米花是一种很受欢迎的食品,它通常是由玉米加工而成。那么玉米粒是如何变成爆米花的呢?

    传统的爆米花机实际上是一个带有密封盖的铁罐子,加工爆米花时,用煤炉给装有玉米粒的爆米花机加热,密封在罐里的玉米粒温度不断升高,其中的水分逐渐变成水蒸气,玉米粒内部压强不断增大,部分水蒸气从玉米粒中跑出,进入铁罐内,而铁罐内气体的温度也在不断升高,压强越来越大。玉米粒像吹足气的小气球,但由于受到罐内气压的约束,它们不能爆开。加热到一定程度时,打开爆米机的密封盖,罐内气体压强迅速减小,高温高压的玉米粒突然进入气压较低的环境中,便迅速爆开,变成了爆米花。

    1. (1) 加工爆米花的过程中,通过的方式使玉米粒的内能增加。
    2. (2) 加热过程中,玉米粒中的水发生的物态变化是
    3. (3) 如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的无烟煤,若这些无烟煤充分燃烧,放出的热量为J(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)。
    4. (4) 如图所示的四个图象中,能反映整个加工过程中罐内气体压强p和温度t变化情况的图象是

  • 22. 阅读短文,回答下列问题:

    空气的动力

    空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力。

    经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。图是某新型以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90 L,可储存标准大气压下90 m3的空气,其设计最高速度可达154 km/h,平均每加一次气能行驶200 km或10 h。由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。

    根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是(选填“内燃机”“电动机”或“蒸汽机”)提供动力的;
    2. (2) 空气发动机是利用能做功的,空气发动机获得动力时与四冲程汽油机的冲程工作过程相似;

      A.吸气            B.压缩            C.做功          D.排气

    3. (3) 分析上文,下面说法正确的有___________;
      A . 松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的 B . 空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 C . 以空气发动机为动力的汽车,靠汽缸内空气燃烧产生能量 D . 空气动力汽车工作时不会有能量的损失
    4. (4) 空气发动机的优点(写出两个);
    5. (5) 资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释:

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